通关提分题库(考点梳理)高校教师资格证之高等教育心理学考前冲刺试卷A卷含答案

通关提分题库通关提分题库(考点梳理考点梳理)高校教师资格证之高等教高校教师资格证之高等教育心理学考前冲刺试卷育心理学考前冲刺试卷 A A 卷含答案卷含答案 单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、某交易者于 4 月 12 日以每份 3.000 元的价格买入 50000 份上证 50E、TF 基金，总市值=3.000*50000=150000（港元）。持有 20 天后，该基金价格上涨至3.500 元，交易者认为基金价格仍有进一步上涨潜力，但又担心股票市场下跌，于是以 0.2200 元的价格卖出执行价格为 3.500 元的该股票看涨期权 5 张（1 张=10000 份 E、TF）。该交易者所采用的策略是（）。A.期权备兑开仓策略 B.期权备兑平仓策略 C.有担保的看涨期权策略 D.有担保的看跌期权策略【答案】A 2、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A.顺就迁移 B.同化性迁移 C.重组性迁移 D.具体迁移【答案】B 3、心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的（）会产生影响。A.心理状态 B.工作行为 C.学习行为 D.认知行为【答案】C 4、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A.趋避冲突 B.双趋冲突 C.双避冲突 D.双重趋避冲突【答案】B 5、个体在没有外界控制的条件下，受到他人行为刺激的影响，而引起一种与他人的行为类似的行为。这一现象是（）。A.感染 B.从众 C.模仿 D.服从【答案】C 6、根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为（）。A.内部学习动机和外部学习动机 B.高尚的动机与低级的动机 C.正确的动机与错误的动机 D.近景的直接性动机和远景的间接性动机【答案】D 7、（）是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.胜任内驱力【答案】C 8、先行组织者教学技术常用于（）。A.发现学习 B.接受学习 C.个别化学习 D.掌握学习【答案】B 9、有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（）的表现。A.性格的理智特征 B.性格的情绪特征 C.性格的态度特征 D.性格的意志特征【答案】A 10、对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（）。A.心理素质培养 B.心理健康维护 C.发展性心理教育 D.补救性心理教育【答案】D 11、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。A.变化 B.改变 C.变式 D.突出【答案】C 12、教师高尚的（）、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。A.思想道德品质 B.人格魅力 C.情操 D.品质【答案】A 13、（2017 年真题）（）是整个尽职调查工作的核心。A.业务尽职调查 B.财务尽职调查 C.法律尽职调查 D.风险尽职调查【答案】A 14、交易者以 0.0106（汇率）的价格出售 10 张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为 1.590 的 GB、D、/USD、美式看涨期货期权。则该交易者的盈亏平衡点为（）A.1.590 B.1.6006 C.1.5794 D.1.6112【答案】B 15、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A.共情技术 B.情感反应技术 C.具体化 D.澄清技术【答案】B 16、老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励，以期促进他们进一步努力学习，这符合桑代克学习规律中的（）。A.准备律 B.效果律 C.动机律 D.练习律【答案】B 17、以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学（）。A.形式训练说 B.相同要素说 C.经验泛化说 D.关系转换说【答案】A 18、外汇期货合约的优点包括（）。A.市场流动性强 B.交易手续简便 C.费用低廉 D.节约资金成本 E【答案】A 19、以下最佳跨品种套利的组合是（）。A.上证 50 股指期货与沪深 300 股指期货之间的套利 B.上证 50 股指期货与中证 500 股指期货之间的套利 C.上证 50 股指期货与上证 50 D.上证 50 股指期货与新加坡新华富时 50 股指期货之间的套利【答案】A 20、（）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。A.概念学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习【答案】B 21、（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。A.凝聚力 B.反思 C.后悔 D.成长【答案】B 22、高级神经活动类型为活泼型（强、平衡、灵活），其气质类型为（）。A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁症【答案】B 23、（）是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。A.学习动机 B.学习方法 C.学习活动 D.学习心理【答案】A 24、大学生正处于认知发展的（）。A.平稳期 B.高原期 C.高峰期 D.下降期【答案】C 25、根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为（）。A.内部学习动机和外部学习动机 B.高尚的动机与低级的动机 C.正确的动机与错误的动机 D.近景的直接性动机和远景的间接性动机【答案】D 26、（2017 年真题）基金管理人对基金投资者投向基金的资金与财产安全承担的责任和义务包括（）。A.、B.、C.、D.、【答案】D 27、人的需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、（）。A.家庭的需要 B.成功的需要 C.实现理想的需要 D.自我实现的需要【答案】D 28、（2021 年真题）以下能体现股权投资基金监管审慎原则的是（）A.、B.、C.、D.、【答案】C 29、师生交往系统一般有集中型、松散型和（）三种典型方式。A.单向型 B.外倾性 C.内倾往 D.温和型【答案】D 30、（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.直接强化 B.间接强化 C.奖惩 D.自我强化【答案】D 31、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（）。A.知识与技能学习得的心理过程 B.知识与技能的心理特征 C.知识向技能转化的规律 D.知识学习情境与其测量情境的变化程度【答案】D 32、（2019 年真题）基金管理人应及时、准确收集、传递与内部控制相关信息，确保信息在内部、企业与外部之间进行有效沟通，体现管理人内部控制构成要素的（）。A.控制活动 B.内部环境 C.内部监督 D.信息与沟通【答案】D 33、根据自我意识的结构形式，自信、自强分别属于（）。A.自我认识与自我体验 B.自我体验与自我调控 C.自我认识与自我调控 D.自我体验与自我认识【答案】B 34、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A.操作技能 B.心智技能 C.应用技能 D.学习技能【答案】B 35、善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是（）的表现形式。A.教育机智 B.教育能力 C.教育效果 D.教育策略【答案】A 36、认为可以通过背诵古典语言（拉丁语、希腊语、古汉语）和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于（）。A.关系转换说 B.经验泛化说 C.形式训练说 D.相同要素说【答案】C 37、在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（）。A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.斯金纳 D.巴甫洛夫【答案】B 38、（）也叫心向，指的是先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态。A.迁移 B.动机 C.变式 D.定势【答案】D 39、“大五”人格理论有五大因素。“代表个人能与人和睦相处的程度，得分高者表现为信任，直率，利他。”这个因素是（）。A.外倾性 B.宜人性 C.责任心 D.开放性【答案】B 40、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（）。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.胜任内驱力【答案】C 41、（）是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。A.学习动机 B.学习方法 C.学习活动 D.学习心理【答案】A 42、学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的（）。A.手段 B.方法 C.技巧 D.形式【答案】A 43、先于教学内容或新的学习材料所呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（）。A.先行组织者 B.认知结构 C.复习材料 D.固定点【答案】A 44、“活泼好动、行为敏捷”是下列（）的表现。A.能力 B.气质 C.兴趣 D.性格【答案】B 45、大学教师的激励方法有（）。A.学术考核 B.教学考核 C.目标激励 D.岗位定级【答案】C 46、按学习迁移的性质可以把迁移分为（）。A.普通迁移和特殊迁移 B.纵向迁移和横向迁移 C.顺向迁移和逆向迁移 D.积极迁移和消极迁移【答案】D 47、某交易者以 3485 元/吨的价格卖出大豆期货合约 100 手（每手 10 吨），次日以 3400 元/吨的价格买入平仓，如果单边手续费以 10 元/手计，那么该交易者（）。A.亏损 150 元 B.盈利 150 元 C.盈利 84000 元 D.盈利 1500 元【答案】C 48、道德行为培养的关键是形成良好的（）。A.道德习惯 B.道德意志 C.道德意识 D.道德情景【答案】A 49、（2018 年真题）公司型股权投资基金在进行解散清算时，分配顺序在清算费用之后的一项是（）A.业绩报酬 B.基金所欠税款 C.公司债务 D.职工的工资【答案】D 50、学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是（）。A.R-O-S B.S-O-R C.R-S D.S-R【答案】D 多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、大学教师激励的方法包括（）。A.学术激励 B.职务考核 C.目标激励 D.提高待遇【答案】BC 2、意义学习的特点是（）。A.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分 B.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程 C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系 D.学习的内容必须具有逻辑意义【答案】ABC 3、创造性教学具有以下（）基本特征。A.问题性 B.探究性 C.想象性 D.趣味性 E.个性化确认答案【答案】AB 4、皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有（）。A.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构 B.儿童有准备才能进行有效的学习 C.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化 D.教学中强调活动法和自我发现法【答案】BD 5、维纳发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因（）。A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气 E.身心状况确认答案【答案】ABCD 6、司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段，退缩阶段包括（）。A.初期的退缩阶段 B.中期的退缩阶段 C.快速的退缩阶段 D.深度退缩阶段【答案】AD 7、皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有（）。A.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构 B.儿童有准备才能进行有效的学习 C.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化 D.教学中强调活动法和自我发现法【答案】BD 8、建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.情境 B.协作 C.会话 D.意义建构【答案】ABCD 9、弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）。A.认知因素 B.目标效价 C.期