备考复习2022年教师资格之中学教育知识与能力押题模拟练习试题B卷（含答案）

备考复习备考复习 20222022 年教师资格之中学教育知识与能力押年教师资格之中学教育知识与能力押题模拟练习试题题模拟练习试题 B B 卷（含答案）卷（含答案）单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、人类正是通过教育。把已有的文化财富内化为受教育者个体的精神财富.培养、造就他们与文化发展相关的个性和创造力，从而使文化得以发展，这体现了教育对文化具有()。A.交流功能 B.创新功能 C.选择功能 D.保护功能【答案】B 2、德国教育家瓦根舍因创立了（）理论。A.自学辅导式 B.发现教学 C.范例教学 D.教学过程最优化【答案】C 3、布置课外作业的目的是（）A.使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力 B.复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深 C.使学生掌握新知识 D.使学生对所学教材当堂理解、当堂消化【答案】A 4、古代中国、埃及和希腊的学校大多采用()A.分组教学 B.个别教学 C.道尔顿制 D.班级授课制【答案】B 5、被视为“现代课程理论的奠基石”的是()。A.博比特的课程 B.泰勒的课程与教学的基本原理 C.杜威的儿童与课程 D.赫尔巴特的课程原理【答案】B 6、下列有关感觉的表述中，说法不正确的是()A.感觉是人脑对事物个别属性的认识 B.感觉是认识的起点 C.感觉是人脑对事物整体的认识 D.感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础【答案】C 7、小明写了保证书，决心做到上课不再迟到。可是冬天天一冷，小明迟迟不肯钻出被窝，以致又迟到了。因此，对小明的教育应从提高其（）水平人手。A.道德意志 B.道德认识 C.道德情感 D.道德行为【答案】A 8、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的()A.群体意识 B.社交能力 C.自我教育能力 D.合作能力【答案】C 9、()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标【答案】C 10、2013 年单项选择：针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立现象应强调贯彻的德育原则是（）A.发扬积极因素，克服消极因素 B.理论联系实际 C.教育影响的一致性和连贯性 D.正面启发积极引导【答案】C 11、西汉时期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的()。A.相对独立性 B.继承性 C.历史性 D.永恒性【答案】C 12、班主任工作的重点是（）。A.对学生进行思想品德教育 B.教育学生努力学习，完成学习任务 C.指导班委会工作 D.评定学生操行【答案】A 13、学习策略是学习者制定的学习计划，由()构成。A.意识和能力 B.规则和技能 C.经验和方法 D.认知策略【答案】B 14、在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（）。A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退【答案】B 15、课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是()。A.过程模式 B.目标模式 C.评价模式 D.开发模式【答案】B 16、2012 年单项选择：李红学了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（）A.负向迁移 B.垂直迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移【答案】D 17、学习者持续一贯的、带有个性特征的学习方式是()A.学习方法 B.学习风格 C.学习计划 D.学习习惯【答案】B 18、“心不在焉，则黑自在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开()。A.感知 B.记忆 C.注意 D.思维【答案】C 19、看到与自己水平差不多的人考上大学，就会增强自己考上大学的信心。这种自我效能感源自()A.个体自己成功和失败的经验 B.替代性经验 C.言语说服 D.情绪唤起【答案】B 20、下列关于叙事研究法的说法错误的是()A.接近日常生活与思维方式 B.能创造性地再现事件场景和过程 C.具有人文气息，易于理解 D.收集的材料易与故事的线索吻合【答案】D 21、（2021 年上半年真题）伟华看见天上的浮云，脑中出现“骏马”“恐龙”等动物形象，这种现象属于 A.有意想象 B.无意想象 C.再造想象 D.创造想象【答案】B 22、学生在教师指导下到校外进行地理课的地形地貌测绘，这种教学方法是()。A.参观法 B.实验法 C.实习作业法 D.演示法【答案】C 23、在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（?）A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.斯宾塞 D.卢梭【答案】C 24、在人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）。A.学记 B.论语 C.论演说家的教育 D.理想国【答案】A 25、当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是()反应。、A.压力 B.挫折 C.焦虑 D.愤怒【答案】B 26、近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教有论的论争，其根本分歧是（）A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主 B.以理论教学为主还是以实践教学为主 C.以学科教学为主还是以活动教学为主 D.以传授知识为主还是以培养能力为主【答案】D 27、人生幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。这里所说的心理健康指的是()A.一种持续的、积极的心理状态 B.思维正常、体格强壮 C.体质好、身体无疾病状态 D.心理情绪稳定、不急躁【答案】A 28、“高原现象”通常发生在技能学习过程的()。A.初期 B.中期 C.后期 D.各阶段都可能【答案】B 29、儿童在写作业遇到困难时，常说：“我要学习解放军叔叔”，从而有力量和信心把作业坚持写下去，直到成功。这体现了自我防御机制中的（）A.升华 B.补偿 C.幽默 D.认同【答案】D 30、()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标【答案】C 31、教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是（）。A.直接性、引导性和简捷性 B.直接性、被动性和简捷性 C.间接性、被动性和简捷性 D.间接性、引导性和简捷性【答案】D 32、以下说法中，错误的是()。A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性 B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法 C.专家型教师往往较注意课堂的细节 D.专家型教师有丰富的教学策略【答案】C 33、小李出现教师期待的行为后，教师发给他小红星，小李可以利用小红星兑换奖励。教师采用的这种方法是()。A.行为塑造法 B.代币奖励法 C.自我控制法 D.系统脱敏法【答案】B 34、把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是（）A.分组教学 B.复式教学 C.个别教学 D.特朗普制【答案】B 35、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了()A.组织策略 B.精加工策略 C.元认知策略 D.复述策略【答案】B 36、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是()。A.讲授法 B.谈话法 C.实验法 D.演示法【答案】A 37、一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见。这表明其创造性思维具有()A.流畅性 B.变通性 C.指向性 D.独创性【答案】D 38、2013 年单项选择：在一项暑期夏令营活动中，天气炎热，同学们都感到口干舌燥,此时，小丽会因自己还剩半杯水而高兴，而小悦则因只有半杯水而担忧。这说明情绪具有（）A.主观性 B.感染性 C.客观性 D.两极性【答案】D 39、赵敏课堂上不敢主动发言，有疑难问题也没有勇气向老师请教。为了改变她的这一弱点，老师给她更多的鼓励和机会，当她主动提问时，就及时给予表扬。这种促进行为改变的方法属于 A.行为强化法 B.精神分析法 C.榜样示范法 D.系统脱敏法【答案】A 40、学校教育的基础是()。A.学生 B.班级 C.知识 D.课程【答案】D 41、以下各项不属于元认知策略的是()。A.计划策略 B.组织策略 C.监视策略 D.调节策略【答案】B 42、个体主观能动性的第三层次是个体的()A.生理活动 B.心理活动 C.思考活动 D.社会实践活动【答案】D 43、我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的()。A.弦琴学校 B.鸿都门学 C.国子监 D.航海学校【答案】B 44、刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫作（）。A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性【答案】D 45、动作结构方面，各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。这是操作技能形成过程中()阶段的表现。A.操作定向 B.操作整合 C.操作熟练 D.操作模仿【答案】C 46、学生在掌握整数、分数、小数的知识后，可以得出有理数的概念，这是思维过程的()。A.具体化 B.分析 C.概括 D.抽象【答案】D 47、下列选项中，不属于缺失性需要的是()A.安全需要 B.归属与爱的需要 C.尊重需要 D.审美的需要【答案】D 48、“视而不见，听而不闻”的现象，典型地体现了（）A.注意的指向性 B.注意的集中性 C.注意的稳定性 D.注意的分配性【答案】B 49、针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德的要求出现的差异甚至对立的现象。应强调贯彻的德育原则是()原则。A.发扬积极因素。克服消极因素 B.理论联系实际 C.教育影响的一致性和连贯性 D.正面启发，积极引导【答案】C 50、世界上最早的一部教育专著是（）。A.学记 B.论语 C.大教学论 D.普通教育学【答案】A 51、学校文化的缩影是（）A.学生文化 B.教师文化 C.校园文化 D.精神文化【答案】C 52、描述性研究方法不包括()。A.观察法 B.自然实验法 C.个案法 D.调查法【答案】B 53、做“水下击靶”实验的心理学家是()A.桑代克 B.苛勒 C.贾德 D.武德沃斯【答案】C 54、学生小李在公共场合讲话的时候，总是脸红、发抖、声音发颤甚至口吃，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是()。A.抑郁症 B.强迫症 C.焦虑症 D.社交恐惧【答案】D 55、中国古代的儒家经典“四书”是指大学中庸孟子和()。A.春秋 B.论语 C.礼记 D.学记【答案】B 56、谭老师为了在班级上采取分组方式进行教学，在新学期第一堂课就对学生进行了一次学科测试，并将学科测试的结果作为分组的重要依据。谭老师的这种教学评价属于()。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.个体内差异评价【答案】A 57、下列关于复式教学的叙述，正确的是()。A.复式教学可以在同一年级内进行 B.复式教学适用于学生多、教室少的情况 C.复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱【答案】C 58、需要层次论指出，人最高级的需要是（）A.生理需要 B.安全需要 C.自我实现的需要 D.归属与爱的需要【答案】C 59、李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点？（）A.顺序性 B.阶段性 C.连续性 D.差异性【答案】D 60、按照研究目的.合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育因果关系.揭示教育工作规律的研究方法是()。A.调查法 B.问卷法 C.历史法 D.实验法【答案】D 61、创造性思维大体都经历四个阶段，其中()也被称为灵感期。A.准备期 B.酝酿期 C.验证期 D.豁朗期【答案】D 62、小东既怕考试不及格又怕吃苦。这种动机冲突属于()。A.接近-接近冲突 B.回避-回避冲突 C.接近-回避冲