部编版语文二年级下册第五单元基础测评卷（有答案含解析）（教师版）

部编版语文二年级下册第五单元基础测评卷 满分：100分 考试时间：100分钟 考生姓名： 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、字词大练兵。（33分） 1.选择正确的读音，填在横线上或字形。（8分） （1）原来羊圈（juàn quàn）＿＿＿＿＿破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻（zuàn zuān）＿＿＿＿＿进去，把羊叼走了。 （2）中国人民银行（háng xíng）＿＿＿＿＿决定发行（háng xíng）＿＿＿＿＿庆祝改革开放40周年纪念币。 （3）人（哨 稍）＿＿＿＿＿一用力碰到舱体就会（飘 漂）＿＿＿＿＿到半空中。 （4）太阳是个忠实的向（导 异）＿＿＿＿＿，可以帮你（瓣 辨）＿＿＿＿＿别方向。 【答案】（1）juàn zuān （2）háng xíng （3）稍 飘 （4）导 辨 【解析】本题考查的是选择正确的读音或字形，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。（1）圈：juàn 养家畜的棚栏：～舍。～养。 quān环形，环形的东西：圆～.花～.～套。画～.故选“juàn”。钻：zuàn 打眼儿的工具：电～.～头。zuān穿过；进入：～山洞。～到水里。故选“zuān”。（2）行：háng 某些营业机构：商～.银～.车～.xíng.走：步～.人～道。日～千里。故分别选“háng、xíng”。（3）哨：哨子。稍：略微。结合语境选“稍”； 飘：随风摇动或飞扬。漂：在水里浮着。结合语境选“飘”。（4）导：引导，异：不同，结合语境选“导”；瓣：花瓣，辨：分辨，结合语境选“辨”。 2.看拼音，写词语。（8分） huó gāi lì kè quàn gào yuàn yì tú shū láo fáng sǐ wáng mài miáo 【答案】活该 立刻 劝告 愿意 图书 牢房 死亡 麦苗[来源:Zxxk.Com] 【解析】本题考查的是看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 3.按要求写四字词语。（9分） （1）AABB式：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿ （2）出自寓言故事：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿ （3）含“笑”字：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿ 【答案】（1）高高兴兴 马马虎虎 认认真真； （2）亡羊补牢 刻舟求剑 画蛇添足； （3）哈哈大笑 眉开眼笑 捧腹大笑。 【解析】本题考查的是学生对于不同结构形式的词语的积累与应用，词语的结构形式可用字母来表示，根据平时的学习与积累完成题目。（1）AABB式结构的词语有：高高兴兴、马马虎虎、认认真真。（2）出自寓言故事的四字词语有：亡羊补牢、刻舟求剑、画蛇添足。（3）含“笑”字的词语有：哈哈大笑、眉开眼笑、捧腹大笑。 4.猜猜下面句子中加点词语的意思。（8分） （1）听了刚才的新闻，奶奶破涕为笑，转悲为喜了。（ ） ①停止了哭，反而笑了。 ②停止了笑，反而哭了。 （2）但是现在，当他真的返老还童了，他却怎么也不想去念书。（ ） ①由青春而回转到衰老。 ②由衰老而回转到青春。 【答案】（1）① （2）② 【解析】本题考查的是学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。（1）破涕为笑：停止了哭，反而笑了。（2）返老还童：由衰老而回转到青春。 二、句子训练营。（10分） 1.选词填空。（10分） 严肃 严格 严厉 （1）他打碎了花瓶，受到妈妈＿＿＿的批评。 （2）执法者对自己要求不＿＿＿，怎么能公正执法？ （3）老师的神情变得＿＿＿ 了。 筋疲力尽 没精打采 （4）他从中午一直忙到太阳落山，弄得＿＿＿＿＿＿。 （5）昨晚上看电视看得太晚了，今天上课我总是＿＿＿＿＿＿的。 【答案】（1）严厉 （2）严格 （3）严肃 （4）筋疲力尽 （5）没精打采 【解析】本题考查的是学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。严肃：意思是指（神情、气氛等）使人感到敬畏的。严格：意思指在遵守制度或掌握标准时认真不放松。严厉：意思是严肃而厉害。结合（1）题语境，应选填词语“严厉”。结合（2）题语境，应选填词语“严格”。结合（3）题语境，应选填词语“严肃”。筋疲力尽：也说筋疲力竭。意思是指用尽了力气，极其疲劳。没精打采：意思形容不高兴，不振作。结合（4）题语境，应选填词语“筋疲力尽”。结合（5）题语境，应选填词语“没精打采”。 三、课文回顾站。（17分） 1.先把下面的句子补充完整，并根据意思选择相应句子的序号填入括号里。（9分） ①冠必＿＿＿，纽必结，袜与履，俱紧＿＿＿。 ②置冠服，＿＿＿，勿乱顿，致污秽。 ③唯德学，唯才艺，＿＿＿，当自砺。 ④若衣服，若饮食，＿＿＿，勿生戚。 （1）如果吃的、穿的不如人家，用不着忧愁悲伤。＿＿＿ （2）帽子要戴端正，衣服纽扣要扣好，袜子和鞋子都要穿整齐，鞋带要系紧。＿＿＿ （3）脱下来的衣服和帽子，要放置在固定的地方，不能乱丢，以免把衣帽弄脏。＿＿ （4）做人最要紧的是自己的道德、学问、才能和技艺，这些方面不如人家，就要不断勉励自己，尽力赶上。＿＿＿ 【答案】①正 切 ②有定位 ③不如人 ④不如人 （1）④ （2）① （3）② （4）③ 【解析】本题考查的是名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。①“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。”出自《弟子规》。②“置冠服，有定位，勿 乱顿，致污秽。”出自《弟子规》。③“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”出自《弟子规》。④“若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。”出自《弟子规》。（1）“若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”意思是如果吃的、穿的不如人家，用不着忧愁悲伤。故选④。（2）“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。”意思是帽子要戴端正，衣服纽扣要扣好，袜子和鞋子都要穿整齐，鞋带要系紧。故选①。（3）“置冠服，有定位，勿 乱顿，致污秽”意思是脱下来的衣服和帽子，要放置在固定的地方，不能乱丢，以免把衣帽弄脏。故选②。（4）“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺”意思是做人最要紧的是自己的道德、学问、才能和技艺，这些方面不如人家，就要不断勉励自己，尽力赶上。故选③。 2.根据课本内容想一想，选一选。（8分） A.《揠苗助长》 B.《亡羊补牢》 C.《小马过河》 D.《画杨桃》 （1）只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（ ） （2）办事情要遵循规律，不能急于求成。（ ） （3）要站在别人的角度看问题，实事求是。（ ） （4）不能光听别人说，要动脑筋，亲自去尝试。（ ） 【答案】（1）B （2）A （3）D （4）C 【解析】本题考查的是课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。（1）《亡羊补牢》通过羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚这个故事，告诉我们只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 故选B。（2）《揠苗助长》讲述的是一位古代宋人为了使自己田地里的禾苗长得快，便将禾苗往上拔，结果禾苗反而快速地枯萎了的故事。告诉我们办事情要遵循规律，不能急于求成。 故选A。（3）《画杨桃》这篇课文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们要站在别人的角度看问题，实事求是。 故选D。（4）《小马过河》讲述一匹小马如何依靠自己的判断渡过河水的故事。告诉我们不能光听别人说，要动脑筋，亲自去尝试。故选C。 四、阅读展示台。（25分） （一）课内阅读我最棒。（11分） 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。” （1）联系上下文，说一说“和颜悦色”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分） （2）你觉得老师的哪一句话让你终生难忘？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）你从老师的话中得到了什么启示？（ ）（4分） ①杨桃像五角星。 ②从不同的角度看问题会得出不同的结论。 ③我们应该相信自己，看到是什么样的就画成什么样。 （1）【答案】脸色和蔼喜悦。形容和善可亲 【解析】本题考查的是对词语的理解。结合上下文理解，“和颜悦色”的意思是脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。 （2）【答案】当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。 （3）【答案】②③ 【解析】（2）（3）题考查的是对句子的理解。阅读语段可知，“我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的”这句话让我终生难忘。从老师的话中我懂得了：从不同的角度看问题会得出不同的结论；我们应该相信自己，看到是什么样的就画成什么样。 （二）阅读下文，回答问题。（14分） 助人为乐的小鸭子 在一个茂密的大森林里，住着许多可爱的小动物。有一只小鸭子就生活在这里。 一个阳光明媚的早晨，小鸭子正在河里快活地游来游去。突然，岸边传来了叫喊声：“谁来帮我捡皮球？”小鸭子赶快游过去，看见小松鼠的皮球掉进了水中，它马上游过去捡起皮球，小松鼠高兴地说：“谢谢你，小鸭子。”小鸭子说：“不用谢，这是我应该做的。” 小鸭子在河里一边戏水一边吃鱼，只听“扑通”一声，它急忙游了过去。原来一只刚会飞的小鸟掉了下来，小鸭子扎进水里奋力救起了小鸟，它气喘吁吁地把小鸟送回岸边，鸟妈妈激动地对小鸭子说：“谢谢你救了我的孩子。”小鸭子笑着说：“这是我应该做的。” 过了一会儿，天空中下起了豆大的雨点。小鸭子急急忙忙往岸边游，这时一群小蚂蚁正在准备过河回家，在岸边急得团团转，小鸭子让小蚂蚁爬到它的背上，把它们送到了河对面。小蚂蚁感动地说：“谢谢你。”小鸭子不好意思地说：“不客气，赶快回家吧。”[来源:学_科_网] 小鸭子高兴地走在回家的路上，它帮助了别人的同时，自己也得到了很多快乐。 （1）在横线上填上合适的词语。（3分）[来源:Zxxk.Com] ＿＿＿＿的森林＿＿＿＿的早晨＿＿＿＿的动物 （2）从短文中找出“开心”的近义词。（2分） ＿＿＿＿ （3）用短文中加点的词语写一句话。（3分） （4）小鸭子帮助小松鼠＿＿＿＿，把＿＿＿＿（谁）从水里救起，还帮助小蚂蚁＿＿＿＿。（3分） （5）你喜欢小鸭子吗？为什么？（4分）[来源:Zxxk.Com] ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （1）【答案】茂密 阳光明媚 可爱 【解析】本题考查的是根据短文内容填空的能力。认真读短文，从中找出合适的词语填空。 （2）【答案】快乐 【解析】本题考查的是找近义词的能力。开心：高兴，心情愉快。与文中的“快乐”近义。 （3）【答案】妈妈一边看电视，一边织毛衣。 【解析】本题考查的是造句能力。“一边……一边……”表示在同时做两件不同的事。 （4）【答案】捡皮球 小鸟 过河 【解析】本题考查的是根据短语文内容填空的能力。认真读短文，在理解的基础上，边读边找出关键词填空。 （5）【答案】喜欢，因为这是一只乐于助人的小鸭子。 【解析】本题考查的是学生的表达能力。结合小鸭子“乐