読解篇 高考题型分析和授课技巧高考题型分析和授课技巧01高 考 阅 读 题 型 分 析高 考 阅 读 解 题 技 巧-2021年 为 例0203高 中 阅 读 授 课 思 路04高 中 阅 读 训 练 建 议目录CONTENTSPART 01 阅读文段字数、文体及话题统计2011201120122012201320132014201420152015201620162017201720182018201920192020202020212021字数范围字数范围第一篇第一篇306（议论文 金钱观）444（说明文 语言进化）372（议论文 读书）433（议论文 健康与寿命）397（记叙文 公园玩耍）405（说明文 方形西瓜）479（记叙文 流浪汉救小孩）526（议论文 周末利用好时间）508（应用文 招募志愿者）440（记叙文 育儿）511（记叙文 浪费食物）306526第二篇第二篇433（记叙文 道格拉斯 国家复兴）364（文体不明的片段 语言习惯）434（说明文 饮用水）494（说明文 出汗）426(说明文 问卷调查时间)429（说明文 催眠实验结果）543（童话故事 蜂鸟救火）536（记叙文 金钱观）441（议论文 大脑与仓库）417（说明文 学校早读）540（说明文 父亲疲劳调查结果）364543第三篇第三篇341（议论文“谢谢”）494（说明文 午睡）511（议论文 提醒别人）559（记叙文 画画与鼓励）530（说明文 拟声词）538（议论文 减肥）424（议论文 睡觉的重要性）492（失败的重要性）389（议论文 孩子学书法）451（说明文 网瘾）503（议论文 一个人的学习时间）341559第四篇第四篇412（文体不明的片段 681（说明文 数学能力）617（记叙文 演讲经历）488（说明文 婴儿看表情研究结果）428（说明文 方向感）581（说明文 说服人 实验结果）536（说明文 双胞胎测试结果）506（议论文 语言的美）503（记叙文 成长经历）512（记叙文 公司经历）568（议论文 语言的生命）412681总结1、文体类型逐年清晰。
由早期的文体不明的片段文逐渐变成记叙文，说明文，议论文和应用文的完整文章2、复合型文章数量增加文章围绕某一调查的结果，先说明调查结果，再针对该调查结果发表作者的看法和观点，文段中有叙述有议论，对学生语言理解的能力要求逐年提升一、文体分类1、社会现象类，调查结果类，生活类文章数量逐年增加2、议论文类文章中，考查作者观点和作者情感，主人公情感的题型的题目数量逐年增加二、文章主题1、阅读理解板块字数逐年增多2、四篇文段字数分配逐年平均最新的几年高考阅读文章字数逐渐稳定在400500字三、文章字数考纲阅读解读汇报：新增题型介绍考察行文逻辑，根据前后文逻辑和句子，选择适当的语法填空1、完形填空需要根据文章内容和前后文逻辑，将段落顺序进行排列2、文章段落排序能力考常见题型，常为通知、募集公告，电车时刻表等、需要细心在文章中找答案3、信息检索题能力考常见题型，常为通知、募集公告，电车时刻表等、需要细心在文章中找答案4、同一话题视角对比新信息题型展示：1、完形填空完形填空私去年、10年間勤会社辞、今自分家仕事使、自分1作売以前週2日休、今日曜日2毎日仕事以前休1日減3、寝時間少仕事忙、昼食4、働客注文受、何約束日5商品完成。
疲、客6言客、私商品写真見注文写真説明7、注文89、色大自由変注文今、作形複雑、仕事10心配1週間前作、半分仕事大変、自分作誰使思、1ABCD2ABC限D除3ABCD4ABCD5ABCD6A休B休C休D休7ABCD8ABCD9A次BCD10A遅B遅C遅D遅2 2、排序题排序题兎言、耳長、親、話、兎種類中、野兎野山走回仲間野兎走絵描見、耳後走、道理合実際観察、野兎長耳立走森中抜物当、斜面駆降取、耳寝、広場所喇叭、回走四方八方音聞取、危険身守、耳寝立言a一生懸命走、体中熱b耳空気晒、血液冷c防、野兎耳血液温度調節d、長耳立走、大事野兎中、寒地方住仲間暑地方住仲間、暑地方耳長4.段落ad順序入替正順序次A acdbBdbacCdacbDabdc新信息题型展示：3、信息检索阅读文段字数、文体及话题统计4 4、视角对比视角对比A世中、人話聞実人人話人見表情豊興味深反応聞、話方、自分受入安心感覚、人方見話続自分好感人、親、尚更数人会話時、注意自分好特定人見話続、以上人自分軽視気、気分等割合視線送、話時大切B最近傾聴言葉聞話聞、相手話、伝受容的共感的態度聞、使手法学校教、企業研修取上、話時相打話聞人、若人中心増気。
大変結構聞、分無反応、度過、人聞、自分意見言人思危険性相手何求注意深考慮、時場合応、聞態度調整必要1AB文章触点何1話手好、聞手態度2話時、相手印象与方法3話聞時相重要性4自分意見軽言重要性2AB、正1A話時視線重要性、B話聞時共感重要性主張2AB傾聴重要性主張3A会話時聞態度、B二人話時聞態度述4A話時気付点、B話聞時気付点述、高考阅读题目出题题型分析序号序号题型题型考察目标考察目标20112011201220122013201320142014201520152016201620172017201820182019201920202020202120211 1词汇填空题日语副词、连词的用法、含义、固定搭配把握和运用理解文章基本结构，理清文章前后的逻辑关系73466 544622 2划线词题对部分内容的理解和把握对考点前后文章意思的理解和把握244543314223 3划线句题对划线部分内容的理解，把握对考点前后文章的逻辑关系，和因果关系336368865434 4指示词/句题对文章前后内容和文脉的把握对文章前后关系的理解和把握6442 3122 25 5寻找关键信息题对文章内容的理解 132476 6作者观点/情感题对作者主张和意图的把握23121 21117 7文章主旨题对文章中心思想的理解和把握 11121211 8 8标题类题型对文章中心思想的理解和把握 1 1 9 9文章内容应用题理解文章内容并能实际运用 1221 122总结1、副词填空：修饰含义、固定搭配2、连词填空：文章前后文行文逻辑3、词汇读音选择、含义解释。
4、文章话题相关单词填空：根据文章细节含义填复合文章含义的词1、词汇题1、画出文中的指示代词，问具体指代文中的什么：需要了解日语指示代词分别指代的文章部分2、留空隙选择适当的指示代词2、指示代词题目1、划线部分的含义：需要理解字面意思和文章隐喻两层意思2、划线部分的原因：前后文找提示因果关系的词汇3、文章话题相关的关键词划线询问含义或者指代：总结全文的重点和含义作答3、词汇、小句划线题1、作者最想表达什么：文章开头或者文章最后一段找答案2、文章标题选择：能概括全文重点和主线3、文章主旨、最想表达什么：文章开头或者最后一段找答案4、主旨大义题1、选项哪一项符合/不符合文章内容2、对应某个细节直接选择细节答案5、细节理解题解题技巧总结拿到试卷快速浏览阅读，确定文章的关键词、主题、同时需要动笔圈出文章中的否定表达、转折表达，观点表达1、快速浏览+细节标注高考阅读出题非常看重学生文章中找信息的能力，所有的题目按照文章顺序出题，通常前文已经出现过答案的段落，再次出现后面的题目的答案的可能性极低2、高考阅读出题有规律可循，注意答案区间一般阅读文章答案设置都是和原文中保持一致，或者仅仅切换一个语法表达，所以我们是可以通过找：文章主题汉字、外来语、句尾否定结构、副词修饰程度等角度来进行答案比对的。
分析句子语法结构常常是最优解3、找关键词句文章翻译PART 02 2021年高考真题为例进行真题阅读讲解示范（一）宴会出席、会場入口一枚（海报）目読乾杯後30分間席立料理楽、終10分前、自分席戻、再度料理楽呼（号召）宴会、乾杯終、席立立話忙、食暇多宴後料理残環境省3010運動料理楽時間取、食物残呼同省HP（网页）見、我国食品（食品浪浪费费）年間約621上、世界全体食品援助量約2倍消費者気付例賞味期限食品安全性保証消費期限異、食年末年始忘年会、新年会大勢食事機会増何枚皿大盛（装满）食放題（自助）店食量取、食残出料理人心遣（体谅）56.文中何指宴会.会場.57.文中3010運動目的何食品援助.宴会楽.食残.話58.文中意味何邪魔.無駄残念.高買.強心打感動59.期限過食消費期限.賞味期限.食品期限.保証期限60.文中指大盛.料理全部食.大勢食事.忘年会参加2021年高考真题为例进行真题阅读讲解示范（二）職場仕事追、家家事育児追日本父疲実際父肉体的精神的疲感子持20歳以上男性2429名対象調査実施普段疲感質間対.疲感疲感回答合82%子年齢別父疲程度割合見、歳小学校高学年疲感疲感合9割超、中学生、高校生9割以下，逆疲回答増。
子社会人場合，疲回答2割超子年齢小、疲父多分疲肉体的疲労?精神的疲労?質問対肉体的精神的疲労回答人57.1%、肉体的疲労(仅、只)26.7%、精神的疲労14.8%結果疲感一(情况)，肉体的精神的疲人多分疲主原因何尋、仕事58%、加齢(年齡増长)30.6%、家事10%結果61.次4人中調査対象誰19歳男性.子供持55歳男性.子持34歳男性.子持22歳男性62.普段疲感答父約18%.約38%.約11%.約82%63.疲回答増子幼稚園入.子小学校入.子中学生入.子社会人入64.文中57.1%何数値肉体的疲答人割合.精神的疲答人割合.肉体的精神的疲答人割合.肉体的精神的疲答人割合65.疲労最大原因何疲.家事.加齢.仕事PART 03高中阅读授课思路高中阅读授课思路1、刷题越早越好2、刷题越多越好3、刷题适当提高难度4、精读+泛读5、不要过于相信学生6、解题技巧洗脑训练PART 04 高中阅读训练建议高一高二训练频次高三训练频次金牌日语入门阅读每日一练听读上/下 词源新编日语课文 N5N4真题阅读、模拟阅读、1、每周一次精读课，25分钟三篇阅读限时训练当堂讲解2、课本课文精讲一节课3、每天课下一篇阅读、上课对答案词源日语阅读中级阅读九中级阅读2难度版词源新编日语课文916章N3N2真题阅读，模拟阅读1、泛读：词源日语阅读每天两篇2、精读：每周一次，可以显示训练三篇25分钟讲解或者精讲新新编日语课文写在最后 阅读分值比重非常大，高考日语不管如何改革，都只会增加阅读的比重，降低越语法的比重。
无论是以完形填空的形式出现，还是增加阅读篇幅的形式改革我们需要给学生做好思想建设的同时也要提高自身的做题技巧，讲题技巧阅读也需要有优差生分情况培养的意识，基础较差的重视刷题的量，磨练技巧基础好冲击高分的同学可以单独布置完形填空，二级真题阅读等难度较高，对文章逻辑把握要求更高的题型做，从根本上提高阅读思维和日语思维読解篇 谢谢 谢！谢！。