鲁滨逊漂流记（节选）课件（六年级下册）部编版小学语文新教材同步备课精研

鲁滨逊漂流记（节选）鲁滨逊漂流记（节选）部编六年级部编六年级下册下册新课导入鲁滨逊漂流记是历险小说，鲁滨逊是英国作家笛福写的鲁滨逊漂流记中的主人公。鲁滨逊喜欢航海和冒险，一次乘船前往南美洲，途中因乘船遭遇风暴失事，只有他一个人被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边。鲁滨逊在严酷的生活面前，历尽艰难困苦，战胜种种困难，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地，居然在海岛上生活了二十多年才得救回国。本课是鲁滨逊漂流记的梗概和片段，重点写鲁滨逊在岛上艰难、惊险的经历。鲁滨逊遇到的不是一般的困难，是关系到生死存亡的困难，是惊心动魄的，“难”中处处透着“险”。作者介绍丹尼尔笛福(1660-1731)，生于英国，是18世纪英国现实主义小说的奠基人，也是英国文学史上第一个重要的小说家，有“英国和欧洲小说之父”的美称。鲁滨逊漂流记、摩尔弗兰德斯等对英国及欧洲小说的发展起了巨大的作用。代表作有鲁滨逊漂流记杰克上校罗克萨娜等。课文生字课文生字惧凄寞宴霉籍聊(畏惧)(惧怕)(凄惨)(凄凉)(寂寞)(落寞)(宴会)(赴宴)(书籍)(户籍)(发霉)(倒霉)(聊天)(无聊)(j)(q)(m)(yn)(mi)(j)(lio)乏栅控贷剔袭覆课文生字课文生字(缺乏)(乏力)(栅栏)(控制)(操控)(信贷)(贷款)（剔除)(剔骨)(袭击)(突袭)(覆盖)(颠覆)(f)(zh)(kn)(di)(t)(x)(f)梗畏伐陋畜蛮叛锨仆簿纬撬萦课文生字gngwiffluxmnmnpnpnxinxin概惧木简pbwiqioqioyng牧野乱铁人账北铁绕多音字畜x畜养ch牲畜作zu作坊zu作家尽jn劲头jng劲敌劲jn尽管jn尽兴理解词语【畏惧】害怕、恐惧，不敢面对。【凄凉】寂寞冷落；凄惨（多用来形容环境或景物）。【寂寞】冷清孤单;清静。静寂无声。【倾覆】颠覆，覆灭；倒塌，翻倒；倾轧陷害。【稍稍】逐渐;渐渐。【桅杆】船上挂帆的杆子。【流落】穷困潦倒，漂泊外地。理解词语【凄凉】寂寞冷落（多用来形容环境或景物）。【圈养】关在圈里饲养。【罗盘】测定方向的仪器，由有方位刻度的圆盘和装在中间的指南针构成。【日晷（gu）】古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。【仆役】仆人，旧时指被雇到家庭中做杂事供役使的人。【萦系】记挂；牵挂。【荒芜】（田地）因无人管理而长满野草。理解词语【宽慰】宽解安慰、宽畅欣慰。【焉知非福】出自“塞翁失马，焉知非福”，比喻坏事在一定条件下可以变为好事。【天涯海角】指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。【前所未闻】以前从来没有听到过。【荒无人烟】十分荒凉，没有人家。【重见天曰】重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。【聊以自慰】聊，姑且。姑且用来安慰自己。畏惧畏惧凄凉凄凉安慰简陋简陋野蛮野蛮淡忘淡忘缺乏缺乏介意介意处境处境防御防御心气和心气和恐惧恐惧凄惨凄惨宽慰宽慰粗陋粗陋蛮横蛮横遗忘遗忘缺少缺少在意在意境况境况防备防备心静气心静气义词畏惧畏惧凄凉凄凉安慰简陋简陋野蛮野蛮淡忘淡忘麻烦麻烦沮丧沮丧心气和心气和勇敢勇敢热闹热闹责备责备豪华豪华文明文明牢记牢记方便方便振奋振奋心烦气躁心烦气躁反义词同学们，请大家阅读课文梗概部分，注意生字词的读音，明确课文的主要内容。思考：课文讲了一件什么事？课堂题给加点的字选择正确读音，写在横线上。(1)A.xBch牲畜_畜养_畜产_(2)A.qunqunB.junjun羊圈_圈养_圈地_(3)A.chB.ch处境_用处_处理_BAABBAAAB选词填空。安慰慰问(1)儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的()。(2)每年的春节，政府都会去()那些烈士的家属。凄凉凄惨(3)这部小说主人公的命运十分()，令人潸然泪下。(4)远行的游子置身于异国他乡，一种()之感油然而生。课堂题安慰慰问凄惨凄凉鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记部编六年级部编六年级下册下册第二课时漂鲁滨逊鲁滨逊漂漂流记流记piopiopiopiopiopio漂流漂白漂亮她长得很漂亮。他正在对对纺织品进行漂白和染色科学家沿江漂流进行科学考察。复旧知鲁鲁滨逊漂流滨逊漂流记记的作者是（的作者是（）国小）国小说家（说家（），是作者用第（），是作者用第（）人称写的长篇小）人称写的长篇小说。说。英笛福一想一想：想一想：同同学学们们，请请大大家家阅阅读读课课文文梗梗概概部部分分，注注意意生生字字词词的的读读音音，明确课文的主要内容。明确课文的主要内容。思考：思考：课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？课文详解课文详解本文写的是一位叫鲁滨本文写的是一位叫鲁滨逊的英国人，在一次航海中遇到大风，的英国人，在一次航海中遇到大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜种种困难，历尽磨船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜种种困难，历尽磨难，在岛上生活了二十八年多，最后终于获救回到英国的一件事。难，在岛上生活了二十八年多，最后终于获救回到英国的一件事。梗概结构（1）英国人鲁滨逊喜欢冒险（26）鲁滨逊流落到荒岛，凭借自己的勤劳与智慧定居下来（78）鲁滨逊救了野人，取名“星期五”，他们在岛上愉快地生活。（9-10）鲁滨逊最后终于获救回到英国课文详解课文详解阅读梗概的第阅读梗概的第11自然段，思考：自然段，思考：第第11自然段介绍了鲁滨逊的哪些特点？有什么作用？自然段介绍了鲁滨逊的哪些特点？有什么作用？课文详解课文详解“喜欢航海和冒险喜欢航海和冒险”是他的爱好，是他的爱好，“不畏惧不畏惧”危险是他危险是他的性格，的性格，“希望走遍天涯海角希望走遍天涯海角”是他的志向。由此可见鲁滨是他的志向。由此可见鲁滨逊是一个逊是一个充满冒险精神的人充满冒险精神的人。这些都为他的荒岛历险埋下了。这些都为他的荒岛历险埋下了伏笔。伏笔。课文详解鲁滨逊漂流到荒岛，遇到了哪些困难？他是怎么解决的？没有住所没有食物遇到野人遇到了叛乱课文详解没有住所他在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座可以眺望海面的简陋帐篷。课文详解没有食物他一边打猎、捕鱼，一边畜养山羊，还尝试种植从沉船上搬来的麦子。课文详解遇到野人勇敢地与野人们战斗，成功地救下了“星期五”。课文详解遇到了叛乱他定了叛乱，救出了船长，回到了英国。课文详解课文讲了鲁滨逊在荒岛上的哪些事？按什么顺序写的？流落荒岛建房定居养牧种植救“星期五”回到英国时间顺序课文详解同学们，请大家阅读课文节选部分，注意生字词的读音，明确课文的主要内容。了解鲁滨逊在绝境中心理活动的变化，重点抓住他遇到的幸与不幸，逐条对照阅读，在对比中体会鲁滨逊勇敢坚毅、积极乐观的人生态度。课文详解课文详解鲁滨逊在柱子上刻上岛时间、自制日历，说明什么？说明鲁滨逊有着丰富的航海知识，能细心地根据自然现象推测时间和确定自己的位置，用刀刻斫痕的方式来记录时间，并把记时间的大柱子立在自己上岸的地方，以便经过此处的船只能够发现。足以说明鲁滨逊是个充满智慧的人。鲁滨逊“坏处”和“好处”的对比，说明了什么?课文详解课文详解“坏处”和“好处”的对比，实际上是两种心态的对比：想到坏处无奈，想到好处欣慰。鲁滨逊清醒地认识到自己的处境，理智地面对现实，能够知足安命，能够在困难的环境中找到安慰和满足，从而创造了生存的奇迹。课文详解概括说说节选的片段记录了鲁滨逊哪些日常生活。这部分主要记录了鲁滨逊制作日历、从船上取出物品、打造木栅栏围墙、在岛上寻找食物等日常生活。课文详解通读全文，从鲁滨逊的经历中，你觉得他是一个什么样的人？勇敢坚毅不畏艰险乐观向上勤劳智慧有冒险精神课文主题本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救星期五”“回到英国”等情节。“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。课堂题圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。1寒风呼啸天崖海角煎熬（）2忐忑不安荒无人烟账子（）3煞费苦心交尽脑汁遭遇（）4自做自受汹涌澎湃倒霉（）涯帐绞作课堂题用“续”组成词语，填入下面句子中，使之合适。1鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。2阴雨连绵的坏天气（）了半个月，叫人实在难受。3最，我（）看了几场足球赛。4我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（）努力，争取在省赛中冲入前三名。陆续持续连续继续按要求改写句子。按要求改写句子。11.鲁滨逊再鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。缩句：缩句：_22.他恐惧万分，猜想这一定是附陆地上的野人留下来他恐惧万分，猜想这一定是附陆地上的野人留下来的。的。改为反问句：改为反问句：_课堂题他恐惧万分，猜想这难道不是附陆地上的野人留下来他恐惧万分，猜想这难道不是附陆地上的野人留下来的的?鲁滨逊看到鲁滨逊看到痕迹和人骨。痕迹和人骨。