部编版四年级上册语文 第四单元复习 课件

第四单元复习语文 四年级 上册 亲爱的同学们，在第四单元中，我们亲爱的同学们，在第四单元中，我们学习了学习了盘古开天地盘古开天地精卫填海精卫填海普普罗米修斯罗米修斯女娲补天女娲补天以及以及语文园地语文园地，让我们一起来复习一下本单元的知识，让我们一起来复习一下本单元的知识吧！吧！首先让我们一起来看看本单元有哪些首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。需要注意的生字。易读错的字易读错的字斯s恕sh遭zo惨cn锁浊zhu丈zhnzng 脏翘舌音翘舌音su平舌音平舌音cu措sn颂肢zh曰yu翻翻 劈劈 缓缓 丈丈 奔奔 茂茂 曰曰 衔衔 既既 佩佩 返返容易混淆容易混淆街街衔衔街道街道衔接衔接易写错的字易写错的字容易多写一笔容易多写一笔丈丈大大容易少写一笔容易少写一笔缓缓茂茂奔奔曰曰日日容易写成别字容易写成别字浊：水不清，不干净。水不清，不干净。混乱混乱。声音低沉粗重。声音低沉粗重。缓：慢，与慢，与“急急”相对。相对。延迟。延迟。放松，松弛。放松，松弛。苏醒，恢复。苏醒，恢复。多义字多义字获：打猎得到的禽兽。打猎得到的禽兽。得到，取得。得到，取得。古代对奴婢的古代对奴婢的贱称。贱称。能得到机会或空闲。能得到机会或空闲。收割庄稼。收割庄稼。滋：生出，长。增益，加多。生出，长。增益，加多。汁液，润泽。汁液，润泽。味道。味道。喷射。喷射。浊。浊。著：显明，显出。显明，显出。写文章，写书。写文章，写书。写作出来的书写作出来的书或文章。或文章。一、给下面红体字选择正确的读音画“”。浊浊（zu zhu）浪）浪 四四肢肢（zh z）惩惩（cn chn）罚）罚 宽宽恕恕（s sh）措措（chu cu）施）施 铁铁锁锁（shu su）巩固练习二、看拼音，写词语。bi cn g sn（）（）（）zo y s wn（）（）（）悲惨悲惨歌颂歌颂遭遇遭遇斯文斯文三、同音字组词。d （）方）方 传（传（）皇（皇（）z （）味）味 （）本）本 （）势）势jin （）强）强 （）刀）刀 房（房（）bi （）伤）伤 水（水（）（）包）包mo （）密）密 （）子）子 感（感（）地地递递帝帝滋滋资资姿姿坚坚尖尖间间悲悲杯杯背背茂茂帽帽冒冒四、给红体字选择正确的解释。获：打猎得到的禽兽。打猎得到的禽兽。得到，取得。得到，取得。古代对奴婢的贱称。古代对奴婢的贱称。能得到机会或空闲。能得到机会或空闲。收割庄稼。收割庄稼。捕捕获获（）收收获获（）获获得（得（）猎猎获获（）掌握了这一单元的生字后，我掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些需要们再一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧！掌握的词语吧！睁眼睁眼 黑乎乎黑乎乎 翻身翻身 斧头斧头 缓缓缓缓 上升上升 下降下降 血液血液 汗毛汗毛 茂盛茂盛 滋润滋润 雨露雨露 人间人间 悲惨悲惨 情景情景 危害危害 猛兽猛兽 严厉严厉敬佩敬佩 悄悄悄悄 坚定坚定 违抗违抗 狠心狠心 尖利尖利 著名著名 获得获得 精疲力竭精疲力竭 奔流不息奔流不息 愤愤不平愤愤不平词语积累词语积累盘古开天地精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。疲乏。奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。精卫填海精卫填海：意思是精卫衔来木石，决心填平大海；旧意思是精卫衔来木石，决心填平大海；旧时比喻仇恨极深，立志报复；后比喻意志坚决，不畏时比喻仇恨极深，立志报复；后比喻意志坚决，不畏艰难；是古人颂扬善良愿望和锲而不舍精神的神话故艰难；是古人颂扬善良愿望和锲而不舍精神的神话故事。出自事。出自山海经山海经北山经北山经。气急败坏：形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。叫。普罗米修斯驱寒取暖：驱除寒冷，以取得温暖。驱除寒冷，以取得温暖。风吹雨淋：因为暴露在露天之下，没有遮挡，所以，只因为暴露在露天之下，没有遮挡，所以，只得任由日晒、风吹和雨淋。得任由日晒、风吹和雨淋。愤愤不平：愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。女娲补天欢声笑语：欢乐的说笑声。欢乐的说笑声。喷涌而出：指液体从某个地方喷射出来。指液体从某个地方喷射出来。惊慌失措：指吓得慌了手脚，不知如何是好。指吓得慌了手脚，不知如何是好。世世代代：形容很多年代，时间无穷尽。泛指延续的形容很多年代，时间无穷尽。泛指延续的各代。各代。AABCAABC式式世世代代世世代代愤愤不平愤愤不平AABBAABB式式含有近义词含有近义词欢声笑语欢声笑语人物描写人物描写精疲力竭精疲力竭 气急败坏气急败坏惊慌失措惊慌失措黑乎乎黑乎乎温馨提示：三、四字温馨提示：三、四字词语通常以仿写通常以仿写词语、按要求写、按要求写词语（四字的（四字的还有有根据根据语境填成境填成语及及补充成充成语）等方式出）等方式出现，我，我们在平在平时要注意要注意积累。累。ABBABB式式1.按要求写词语。（1 1）写近义词。）写近义词。缓缓缓缓（）严厉严厉（）敬佩敬佩（）著名著名（）（2 2）写反义词。）写反义词。上升上升（）坚定坚定（）违抗违抗（）茂盛茂盛-（）徐徐徐徐严格严格钦佩钦佩有名有名下降下降动摇动摇服从服从枯萎枯萎巩固练习（1 1）形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或）形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。（喊叫。（）（2 2）因为暴露在露天之下，没有遮挡，所以，）因为暴露在露天之下，没有遮挡，所以，只得任由日晒、风吹和雨淋。（只得任由日晒、风吹和雨淋。（）（3 3）指液体从某个地方喷射出来。（）指液体从某个地方喷射出来。（）（4 4）精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度）精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。疲乏。（）2.根据意思写词语。气急败坏气急败坏喷涌而出喷涌而出风吹雨淋风吹雨淋精疲力竭精疲力竭3.按要求写成语。气急败坏（描写人物神态的）气急败坏（描写人物神态的）_ _ _ _ _世世代代（世世代代（AABBAABB式）式）_ _ _ _ _欢声笑语（含有近义词的）欢声笑语（含有近义词的）_ _ _ _ _愤愤不平（愤愤不平（AABCAABC式）式）_ _ _ _ _兴高采烈兴高采烈垂头丧气垂头丧气惊慌失措惊慌失措大大方方大大方方热热闹闹热热闹闹欢欢喜喜欢欢喜喜见多识广见多识广察言观色察言观色左顾右盼左顾右盼彬彬有礼彬彬有礼一一对应一一对应洋洋得意洋洋得意 本单元有很多描写充满画面感本单元有很多描写充满画面感的句子，让我们一起来总结一下吧！的句子，让我们一起来总结一下吧！1.1.很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。像个大鸡蛋。（盘古开天地）（盘古开天地）比喻句比喻句喻体体本体本体生生动地描地描绘了天地未分了天地未分时宇宙的形状。宇宙的形状。2.2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。地之间，不让它们重新合拢。（盘古开天地）（盘古开天地）喻体体本体本体生生动地描地描绘了了盘古的高大。古的高大。为人类造福，有什么错为人类造福，有什么错?（普罗米修斯）（普罗米修斯）反问句反问句 这句句话写出了普写出了普罗米修斯米修斯为人人类造福的决心。造福的决心。改改为陈述句：述句：为人人类造福，没有什么造福，没有什么错。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出他发出的声音化作了隆隆的雷声的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳，照耀他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明;他的他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液他的血液变成了奔流不息的江河变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树他的汗毛变成了茂盛的花草树木木;他的汗水变成了滋润万物的雨露他的汗水变成了滋润万物的雨露（盘古开天（盘古开天地）地）排比句排比句 1.1.只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。请求他饶恕你。（普罗米修斯（普罗米修斯）含有关联词语的句子含有关联词语的句子 “只要只要”是条件关系的复句。是条件关系的复句。这句句话写出了普写出了普罗米修斯被宙斯米修斯被宙斯宽恕的条件。恕的条件。2.2.他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。雨淋的痛苦。（普罗米修斯）（普罗米修斯）“既既也也”是并列关系的是并列关系的词语。这句句话写出写出了普了普罗米修斯承受着非常痛苦的折磨。米修斯承受着非常痛苦的折磨。3.3.尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。（普罗米修斯）（普罗米修斯）这句句话是是转折关系，写出了普折关系，写出了普罗米修斯的米修斯的坚强不屈。不屈。动作描写的句子动作描写的句子 他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。石头砸碎了锁链。（普罗米修斯）（普罗米修斯）神态描写的句子神态描写的句子 得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。（普罗米修斯）（普罗米修斯）1.按要求写句子。（1 1）改为陈述句：改为陈述句：女娲冒着生命危险拯救人类，人女娲冒着生命危险拯救人类，人类怎么能不感激她呢？类怎么能不感激她呢？_（2 2）用关联词语合并句子：用关联词语合并句子：普罗米修斯从天上取走普罗米修斯从天上取走火种。众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的火种。众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。惩罚。_因为普罗米修斯从天上取走火种，所以众神的领袖因为普罗米修斯从天上取走火种，所以众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。女娲冒着生命危险拯救人类，人类一定会感激她。女娲冒着生命危险拯救人类，人类一定会感激她。巩固练习（3）缩句：）缩句：这位敢于从天上这位敢于从天上“盗盗”取火种的英雄，取火种的英雄，终于获得了自由。终于获得了自由。_（4）用加点词语造句：）用加点词语造句：盘古也精疲力竭，累得倒下了。盘古也精疲力竭，累得倒下了。_英雄获得了自由。英雄获得了自由。妈妈工作了一天，精疲力竭地回到了家。妈妈工作了一天，精疲力竭地回到了家。这一单元的课文中有哪些知识这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！点呢？我们一起来复习吧！盘古开天辟地的故事充满了神奇的想盘古开天辟地的故事充满了神奇的想像像,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象大的形象,赞美了他为开辟天地而勇于献身赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。的精神。盘古开天地塑造了怎样的人物形象？赞美了盘古的什么精神？本单元知识点本单元知识点起因：很久很久以前，天和地还没有分开，起因：很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。宇宙混沌一片。经过：盘古先是开天辟地，然后顶天立地，经过：盘古先是开天辟地，然后顶天立地，倒下后身体化作万物。倒下后身体化作万物。结果：盘古用他的整个身体创造了美丽的结果：盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。世界。“盘古开天地”的起因、经过和结果是怎样的？用自己的话说一说。重点句子解析：很久很久以前，天和地还没很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。这句话运用了比喻，把天地比作大鸡蛋，这句话运用了比喻，把天地比作大鸡蛋，写出了天地的样子。写出了天地的样子。“混沌混沌”我国民间传说我国民间传说中指盘古开天辟地之前天地模糊一团的状态。中指盘古开天辟地之前天地模糊一团的