小学工会总结17篇

小学工会总结17篇 小学工会总结第1篇 一年来，作为教育行政和教职工之间的桥梁和纽带的基层工会组织，在市教育局和市教育工会的正确领导下，在学校党组织和各级行政领导的直接领导和大力支持下，工会一般人从工会的职能和我校的教育工作实际出发，严格按照《工会法》、《中国工会章程》的规定，积极主动，努力工作，工会组织在加强师德建设，促进素质教育，推进教育现代化和信息等方面起到了积极作用。全体工会会员也都在为这个群体增光添彩。一年来，宜小全体教职工团结进取，不断创新，顺利地完成了江苏省农村实验小学的创立，学校教育教学质量不断提高，在市质量评估中名列A类学校，学校被市表彰为文明单位、先进集体。 一、追求卓越，打造一流师资 抓学习提高教师文化政治修养。学校提出创立学习型学校的口号，工会协助行政积极鼓励教师参与学习活动目前。为提高教师的政治素质、师德修养，开展了学习师德典范、培植身边典型、发建议书、签师德合同等一系列活动，学校行政、工会、团支部联动，有效地遏止了有偿家教之风，弘扬了广阔教师无私奉献、爱岗敬业精神；为培养一批“书卷型”教师，开展了青年教师读书活动。要求每位教师每学期至少订阅一本业务书籍，并专门印制了“教师读书摘记卡”，每学期要求30万字的阅读量，并定期组织读书摘记卡的评选。本学期，学校网站增设了“读书沙龙”栏目，介绍沙龙活动，推荐名家名篇，交c流读书感悟，激发教师的读书兴趣，真正使教师做到了“在读书中成长，在读书中长智。” 抓培训提高教师综合技能。一是抓教师基本功培训。每学期初，工会、教诲处、和团支部都提出培训要求，抓好检查落实，定期组织教师基本功竞赛活动，有效地促进了教师基本功的提高。二是抓信息技术应用能力的培训。有计划、分层次地对教师开展了信息技术应用能力的培训。在实施全员培训的根底上，本学期对班主任还开展了网页制作的培训，提高了教师的信息技术应用水平。三是抓新课程培训。本学期邀请了特级教师翟裕康、陈萍，专家领导薛大威等来学校开展讲座培训，让教师不断吸收新的信息、新的理念。通过教研组、备课组的教研活动、集体备课活动等培训方式帮助教师逐步理解新课程，提高实施新课程的能力。 抓活动提高教师业务素养。一是骨干培育活动。学校制定了骨干教师培育计划，计划每两年一个轮回，每一位教师都可根据自身现有条件，逐级申报个人发展目标：教学能手、教坛新秀、中青年骨干、学科带头人；学校成立业务考核组，同时聘请知名教师每学期来学校指导教学研讨活动，鼓励教师拜专家为师，为教师的成长、成才提供舞台。二是校本教研活动。学校根据市局提出的“每月一课、每周一课、一人一课”要求，扎扎实实地开展校本教研活动。“每月一课”校级展示课由校长室具体负责，从指导备课到听试教再到教后评议都要求亲自把关；“每周一课”由教诲处分管主任具体负责，通过组内集体备课选择教学内容、设计教学方案、反复试教后，再在学科组开展公开教学，听课、评课提倡互动式研讨；“一人一课”则由备课组长具体负责，但在每周工作安排中公布本周上课人员及教学内容，鼓励教师跨年级、跨学科互相听课，到达互相学习、取长补短的目的。三是教学竞赛活动。为不断提高教师的业务素养和教学能力，学校定期组织评优课、论文竞赛等教育教学竞赛活动。上级部门组织的各项竞赛，学校要求“每赛必参，参赛必获奖”。于荣芳老师在市数学评优课活动中获得二等奖，张大胜在市体育评优课活动中获二等奖，周为峰老师在市科学评优课活动中获一等奖；徐香老师在市在市品德与社会评优课活动中获一等奖。近年来，有9人在***市教学竞赛中获奖，25人在***市以上征文竞赛中获奖，5人在***市以上刊物发表论文，21人分别被评为***市学科带头人、***市教学能手、***市教坛新秀、中青年教学骨干等。此外，结合节日、纪念日开展适合教师、教育的活动，如：“庆‘三?八’女教师素质展示”，“纪念‘五?四’青年教师演讲会”等，提高教师的综合素质。 二、民主参与，人人都是学校主人 在学校管理中，学校注重构建浓郁的校园文化，营造和谐的人际关系。学校重大决定均由班子成员参与，并广泛听取、征求教师意见后决定，工会积极参政议政，充分发挥桥梁与纽带作用，今年9月下旬工会召开了六届四次教职工大会、民主听取教师的意见与建议后，通过了《宜陵小学构造工资制》和考勤考绩等相关制度，极大地调动了教师工作的积极性。学校还设置了校长信箱；在校园网上开辟了教师论坛，倾听学生、教师及家长对学校工作的意见，调动师生参与管理的积极性。另外，通过校务公开制度、民主测评领导干部等活动，充分发挥广阔师生在学校管理中的民主监视作用。 三、关心职工，工会建成教工温暖之家 一年来，工会把为教师送温暖工作作为最根底、最经常性的工作来抓，作为人心工程来建设，只要是教师有困难，工会组织都要出面帮助或慰问。如：女教师生养、所有职工生病都登门慰问，春节对生活特别困难职工都给予适当补助，一年来累计送温暖金额达万元。此外，结合学校创立重新充实和完善了教工之家，使之功能更加完善，集学习和娱乐为一室，提高了教工之家的利用率，活跃了教师身心，丰富了教师生活。 小学工会总结第2篇 20xx年xx月以来，学校工会在市、镇教育工会及学校党支部的领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以依法治校治会、“办人民满意教育”为出发点，以实践横坑小学“至诚至善”的办学理念为核心任务，能围绕着学校本学年度的中心工作为工作目标，加强自身管理体系的建设，认真贯彻落实好市镇教育工会文件精神，坚持从学校实际情况出发，不断完善学校教代会制度，充分发挥教代会在加强学校民主政治建设、维护教职工合法权益。校工会团结广阔教职工为学校品牌彰显提供正能量，激励教职工自强不息共筑中国梦和学校梦，为“办一所有品位的学校”而不断努力。 一、提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍 学校首要工作是教育教学，培养21世纪人才是我们的职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，近年来，校工会积极配合学校开展了一系列教师专业培训和教育教学技能比赛等活动，尤其是对新入职横坑小学任教不满1年的教师开展专业提高培训，切实提高教师的思想素质、业务素质水平。 1.不断加强理论学习，提高教职工师德水平。 不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党支部、办公室及校工会一直注重教职工理论学习，尤其是在开展“三严三实”教育活动以来，认真抓好全体教职工理论学习，组织观看党风建设的宣传片或电影等，并做到定期敦促、检查学习情况。通过集中学习和分散个人学习等方式，不断提高了教职工的政治和教育理论水平及个人道德修养，取得较好的实效。 一是加强教职工政治理论的学习，让教职工树立正确的人生观、职业观。使教职工明白良好的品德、正确的社会主义核心价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的根底上，才能将师德工作落在实处。 二是校工会加强了教育法律法规学习。在师德师风教育活动中，我校工会坚持以法治教，以法治校，以法治会。近几年来，校工会组织教师分别学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等与教育教学相关的法律知识，不断提醒教师时刻记住教育教学行为要遵纪守法，不允许体罚或变相体罚学生现象发生。 2.利用教师发展中心平台，坚持实施“师傅带徒弟的助教活动”，有效促进我校青年教师迅速成长。 学校工会不仅加强了教师师德师风教育，提高教师的职业道德素质，同时更注重培养年青教师的教育教学能力提升。工会配合学校教师专业发展中心创造一切条件，通过组织开展各种活动来提高教职工的职业技能水平和专业文化水平。 一是工会配合学校教师发展中心继续实施“师傅带徒弟的助教活动”。采用“老帮带青”的方法，让经验丰富的老教师与新教师结成对子。针对我校近几年青年教师的比例不断增大，学校让教育工作己满五年以上而表现突出的教师与刚走上工作岗位的年轻教师结成对子，确定助教目标，落实助教工作措施，要求共同进步。由于长年坚持“师傅带徒弟的助教活动”，我校年轻教师成长很快。他们有的勇敢担任重担，教学成绩突出，为学校争得荣誉;有的专业成绩突出，己成为我镇和学校教育教学能手。如年青教师xxx由于班主任和教学成绩突出，20xx年被评为市教育能手、镇优秀教师和镇学科头人，20xx年新老师xxx、xxx等被评为镇优秀班主任。 二是为了有效促使教师职业道德水平不断提高，我校除了要求教师参加政治学习和各级举办各类培训外，校工会还利用暑假时间组织教师读一本名著，写一篇读后感。通过组织教师读书学习和各类培训，使教师专业水平不断提升，教师教育水平也得到明显提高，20xx年我校xxx等教师分别被评为镇名教师、名班主任、教学骨干和学科头人。 二、推进民主政治建设，坚持校务公开，发挥工会的监视功能 教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会一直关心职工生活，坚持教代会(即全校教职工大会)制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。 1.实施民主管理。学期开学初，学校都会召开教职工代表大会(即全校教职工大会)。让教职工以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校扩大办学规模建设有了长足的发展，几年来，我校办学规模从原18个教学班扩大到目前35个教学班。 2.坚持校务公开。学校工会全面贯彻、执行市镇政府、市教育局、镇教育局、市镇教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。设立学校校长博客和微课掌上通，设置学校“校务公开”公布栏。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的`目标、管理的方法、工作的程序开展了全面的、深入的了解，全面调动了广阔教职工的积极性，增强了广阔教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。 3.参与学校的决策。学校工会在协助学校行政开展学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的重大决策。对学校工作目标和制定及修订的各项规章制度开展广泛征求意见，不断修改完善，保证各项规章制度实施落实效果。教代会发挥监视职能，对学校中层以上干部提出执行学校工作任务的具体要求，积极参与学校年终考评工作，得到学校党政领导的肯定。 由于学校政治和管理的透明度及财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校党政领导班子能把全校近百名教职工紧紧地团结在一起，在学校各项工作中争创一流，并在今年镇中小学年度综合评估中又获得一等奖。 三、加强工会自身建设，提高工会工作有效性 学校工会组织只有不断提高自身管理和监视能力，清楚工会是党联系教职工的桥梁和纽带，是维护教职工利益的代表，才能全面履行好各项职能，才能为学校办优质教育发挥积极的作用。 1.校工会能以学校办学特色名片(即写字教育)为契机，切实加强了工会自身建设。尤其是在工会规范化建设中，我们按照市总工会“关于进一步加强基层工会规范化建设的意见”文件精神，不断完善健全工会资料档案工作。平时我们还能充分利用学校现有场地、设备开展各项教育和文体活动，有效地带动了工会整体工作的有效开展。 2.校工会坚持“有所为，有所不为”。在学校党支部和行政领导下，进一步加强工会组织的规范化管理，努力把校工会建设成为工作规范、党政支持、教职工安康向上的模范“职工之家”。 四、切实维护教职工的合法利益，为教职工多办好事和实事 1.在共建“和谐、幸福、高雅、有序”的校园中，工会着力发挥“协调劳动关系、化解利益矛盾、畅通民主渠道、反映群众呼声、理顺群众情绪、体察群众疾苦”的作用，把维护群众合法权益作为共建“和谐幸福校园”的重要任务和主渠道。