一年级期中家长会班主任发言稿实用5篇

一年级期中家长会班主任发言稿实用5篇 一年级期中家长会班主任发言稿第1篇 各位尊敬的家长： 大家好! 感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，感谢大家对本班工作的支持。我担任这个班级的班主任已经有一年时间了。对孩子门们的基本情况也已经有了一定的了解。首先，我就孩子们这个学期来的个方面表现做一个简单介绍。 我们班这个学期各方面都取得了不错的成绩：在xx三年级语文自学能力竞赛中，我班x获得一等奖，x获得三等奖，这是我们年级中的最好成绩。在xx赛中，我班的x获二等奖项x获三等奖。昨天举行的xx会上，我班x获得xx优秀少先队员，本人也荣获xx少先队优秀辅导员。我们班举行的xx主题中队会也获得所有听课老师的好评。 也许有很多家长很担心，觉得我们这个学期把很多时间都用在体育达标上了，是否学习放松了呢。请大家放心，虽然我们时间是少了很多，但我们在学习方面是抓得很紧的。这个学期，在教学的根底上，我给他们增加了一系列的比赛，例如：词语听写比赛、扩词比赛、段落默写比赛、根据意思写词语比赛等等。而且把比赛的奖励方式由以前的物质奖励变成了精神鼓励，给他们发一张小小的奖状，让他们可以将它贴在家里的墙壁上时刻鼓励自己。我这样的目的是希望对我们的根底知识来一个牢固，同时提高他们的学习积极性，变被动学习为主动学习。事实证明，这样是很有效果的。 从他们拿到奖状时那高兴劲儿和其他同学的羡慕眼神来看，这样的比赛是有效果的。其实我们这样的比赛全都是根底知识，只需要去读一读，背一背，所有的同学都有获奖的可能，但是仍然有很多同学不能获奖，所以我希望在我鼓励他们的同时，请家长们也多鼓励、敦促他们。因为比赛只是一种方式，不管获不获奖，这些根底知识我们都是要掌握的。同时，我们这个学期写了大量的作文，现在还一天写一篇日记。每天我改完所有的日记会挑出写的比较好的放在讲台上给其他同学学习，所有的作文我都是一个一个当面批改，一边改一边教他这样写。这样，他们的写作水平提高很快。我们教室后面的黑板报上就经常登载他们的文章。根底知识和作文我估计我们问题都不大，接下来这段时间我们的主要任务就是阅读了，我会找一些阅读题，每天训练一到两篇。这三方面结合，语文方面应该就没有什么问题了。 接下来我说说大家比较关心的数学方面。上个学期因为各方面原因，我们的数学成绩不是很理想。这个学期由于x老师外出学习，我们的数学课由x老师暂时代上一段时间。x老师是一位很有经验也很有责任心的老师，虽然她只是代课，但是她仍然是尽心尽力，所以大家可以放心。下面我想就作业等方面的一些问题讲一讲。其实上一次家长会我就讲过作业问题。有些学生在家里的作业总是做得一塌糊涂，他宁愿来学校重新做过，有时候是今天的没补完，明天的又要补。还有一些是能拖就拖，能骗就骗。我这里也不点名，请家长们回家看一看您孩子的作业本就清楚了。我们还要求作业每天要签名，可是我发现这个基本上没有什么效果。可能有些家长从来没有看过自己孩子的作业，我经常发现，有些孩子作业没完成，有些字写得连他自己都看不清楚，抄作业本上家长的名字天天都签得很好。很多家长可能认为，我们只要管好孩子的生活，学习是老师管的。还有很多家长说，以前我的孩子读一二年级的时候成绩挺好，现在换了老师，怎么成绩就下降了呢。 当然，如果真是这样，真是我们老师的原因，我们也会自我反省。但是，大家要知道，三年级是一个转折阶段，学习难度提高了，成绩自然跟一二年级不好比较。而且孩子的心理方面会有很大的变化，他们不会像以前那么听话那么自觉。以前也许你可以问一问：作业做好了没有?就当作是检查，可是现在这样问一问已经没有什么作用了。有时候，我跟一些家长说您的孩子作业没有完成时，他们的答复基本上都是：“我问过他做作业了没有，他说做完了啊。”在我们五一的九天里，我布置作业的时候是花了很多心思的，我把作业写在告家长书的后面，而且每天的作业我都分得很细。还特意每天都加了一项家长签名。这一次的效果还比较好，大部分同学都完成得不错，可是仍然有x位同学没有完成好作业。甚至有一个同学，作业只写了一点点，可是他的那张纸上，每天都签了名。还有的同学，听写时，x个生字里错了x个，也照样原封不动地交了过来，第二天听写还是错这么多。 每天我都布置了体育达标的作业，可是每次我问家长，孩子在家里有没有锻炼过，得到的答复基本都是，从来没见他练过，我想说，那您为什么要给他签名呢。我希望以后这样的情况不要再出现。孩子是您自己的，您要对他负责任。有些孩子来学校好象是在混日子，每次听写和默写都写不出来，每天的作业都写得一塌糊涂。其实每天检查作业很简单只需要让孩子把抄作业本和做好的作业拿到您的面前，把一项项作业指给您看。如果他的字写得很难看您可以让他重新做一遍。没做完的不管多晚一定让他做完。千万不要心慈手软，您要知道，您现在的所谓仁慈，也许将耽误他一辈子。我希望通过我们的共同努力能让孩子们有更大的进步。 也许这里有一些家长还有一些疑问，为什么作业好象比以前少了?为什么新学习方案做了一半不做了?每天的语文和数学作业加起来不能超过半个小时，而且所有的复习资料都不能用。还有家长要问，为什么老师总是让孩子们自己听写或默写后让他们自己改呢，是不是老师懒得改呢。 在这里我要说明一下：我们作业里的听写和默写都是为第二天正式的听写和默写做准备的，我们每一次的听写和默写都是在我的手里严格把关的，错一个字就要重新来过，直到全对才能过关。所以他们改正以后，知道自己错在哪里，可以再进一步记熟，这样在第二天的听写或默写中，才能够得心应手。所以我也希望在他们听写和默写时，家长能够在旁边监视一下。因为我经常发现有孩子在家里的听写和默写都是抄的。还有的不管对错都是一个勾勾，这样的学习态度，成绩怎么会提高呢?我们课桌上都放有他们的听写本，各位家长可以翻阅一下。 刚刚我说的是作业方面，接下来我还想说说我们班里的一件怪事情。我们班几乎每天都有学生因为生病而不来上学。这样的现象在其他班里是从来没有的。我统计了一下，我们这个学期请过假的有x个同学。我不知道是因为我们班的同学身体特别差一些呢还是大家都认为来不来上学无所谓。当然，孩子的身体是重要的，我们都希望他们能安康快乐地成长。但是一点点小毛病就不来上学对孩子是不好的，首先耽误了他的学习，有时候我们想给他补课都不知道从什么地方补起。其次让他们变得更懒惰。我想，首先我们要及时发现他们的异状，及时看医生，同时我们也要鼓励他们勇敢一些，能坚持就坚持。我们挂盐水的时间也最好选择在中午或晚上。您千万不要让孩子随心所欲，这样只会让您的“爱”变成“害”。 我们都是为了一个共同的目标，那就是教育好孩子，所以，我希望我们以后能多一些交流多一些沟通，为了我们共同的目标一起努力。谢谢!如果大家还有什么事我们可以个别交流。最后一句话，感谢大家的支持! 一年级期中家长会班主任发言稿第2篇 尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们： 大家上午好! 我是87班杨宇婧同学的家长，非常感谢学校给我这次时机让我作为一名家长代表在这里讲话，真是既有荣誉感又有压力感，怕是说不好，请大家体谅。 一晃孩子们三年初中时光就要结束了。三年来，我的孩子就是在这所宽松而又严谨、和谐而又紧张的教育教学环境中学会了如何做人、做事，掌握了一系列的学习方法和独立思考方法。虽然在各方面并不是特别优秀也存在很多缺陷，但是只要能成为学有所得、身心安康的合格的学生，就是我最大的欣慰。 还有不到90天的时间，孩子们就要参加中考了。三年的学习就要开展一次真正意义上的检阅。我们家长应该积极配合学校老师，努力在这屈指可数的90天里让孩子们的学习再上一个新的台阶。只要学校组织有序，认真负责，行之有效，那么我们作为家长在经济上主动支持、学习监管上积极配合、在孩子安全上全力保障。在本学期中我们各位家长应加强同学校、班主任、授课老师的联系，为孩子提供一个良好的生活学习环境，让孩子们以最优的状态在中考中发挥最大的能量，使三年的知识学习转化为丰收的成果。 最后祝愿丰泽中学，桃李天下，惠泽学子，祝福我们的孩子们通过努力，学有成就，祝福在座的各位老师、家长朋友们身体安康，心想事成，家庭幸福。谢谢! 一年级期中家长会班主任发言稿第3篇 尊敬的各位家长： 非常感谢大家能在百忙中抽空参加这次家长会，对各位家长的到来表示欢迎，也借这次时机，与各位家长一下孩子的在校学习情况交流。 一、班级基本情况。 本班现有学生70人，一个半学期以来，大多数学生已经能适应学校生活，初步养成了良好的学习习惯，知道遵守纪律，上课能专心听讲。 家庭作业完成好，书写工整的孩子有：赵楠赵亮杰滕紫涵徐婧悦董晨阳赵俊豪赵文静王棋民李昱涵马若涵仲忆如 上课认真、专心倾听的孩子有：赵楠赵亮杰滕紫涵徐婧悦董晨阳赵俊豪赵文静王棋民李昱涵马若涵仲忆如 书写方面还需严格要求的有：周自瑜安赵伟吴高原孙宇徐亚洲储子翔 二、班级现存的四个迫切需要解决的问题： 1.家庭作业效果差，部分同学书写不够认真，应付了事，对读书和预习的作业不够重视,错误不能及时订正。 2.个别孩子注意力不集中，做小动作，东张西望，课堂上听课效果不理想。 3.小部分孩子书写姿势、习惯、书写效果不好。 4.课间活动不文明，仍有打闹现象。 三、给家长的建议 （一）培养孩子良好的学习习惯。 1、作业不拖拉、不磨蹭,认真完成作业，不在课本上乱涂乱画。 2、自己的事情自己做。自己看课表，自己整理书包，不丢三落四。 3、为孩子购买的书包文具简单实用，不花哨。 4、鼓励孩子多读书，多阅读课外书籍。 （二）关于家庭作业的建议： 1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要离开书桌。 2、作业认真独立完成，让孩子自己独立读题、做题，自己检查并改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不懂的，家长再给孩子讲解。 3、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯，作业写完后主动把作业送来检查的好习惯。 四、安全和卫生教育 1.生病、身体不舒服要及时告诉老师，有事情家长要电话请假。 2.不让孩子带小刀、打火机、锋利的物品等到学校 3.不带、不买零食到学校。 4.告诉孩子在校园里不能追逐打闹，文明有序的`开展课间活动。 5.告诉孩子家长没及时来接时原地等候，不乱走，更不能跟不熟悉的人走。 6.天气逐渐炎热，让孩子多喝水，不喝冷饮不吃冰棒。 7.及时为学生增减衣物，洗手洗脚，勤换鞋袜。 五、其他方面 （一）关于同学之间的小摩擦 1、先要了解清楚事情的真相，理智帮孩子分析对错。 2、孩子的坏习惯要及时提醒，与之谈心，让其改正。 3、老师家长合作解决。 （二）关于表扬与批评 一年级的孩子重在表扬与激励，但只表扬不批评的教育是不完整的，适当的批评与惩罚是必要的。 （三）关于作息时间： 上午：7点30分-7点40分到校 下午：2点10分-2点20到校（中午要静校） 六、送给家长的话 《哈弗女孩刘亦婷》一书中有这样的一段话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。 如果说