练习课课题练习课课型练习课学习目标根据分数乘法的意义，解决问题学习重点抓住数量关系及解题方法学习准备教具准备：PPT课件课时安排1课时教学环节导案达标检测知识点1：根据分数乘法的意义列式解答教材第6页练习一第5题某种农药kg加水稀释后可喷洒1公顷的菜地喷洒公顷的菜地需要多少千克的农药？分析：可以利用“单位量×数量=总量”列式，也可以想成为要求的是“个kg是多少”或“kg的是多少”1. 妈妈从蛋糕店买来一块蛋糕，切了给晶晶，晶晶只吃了其中的，晶晶吃了整块蛋糕的几分之几？ ×=答案：×=（kg）知识点2：解决求一个数的几分之几是多少的实际问题教材第7页练习一第11题全世界有桦树40种，我国桦树的种类占其中的我国有多少种桦树？分析：求我国有多少种桦树，就是求40的是多少，用乘法计算2.六（1）班的图书角原有故事书36本，借走了，借走了多少本？36×=16（本）答案：40×=22（种）布置作业完成教材第6~7页第1、3、6、8题教学过程中老师的疑问：课堂小结说说本节课的收获教学反思1.让学生自主练习，鼓励学生独立解决2.解题过程中应明确是哪两个量相比，把谁看作单位“1”如果直接列式有困难，可以先用线段图表示出数量关系，根据线段图说说解决问题的思路，再根据分数乘法的意义列式解答。