最新春期小学工作总结范文三篇

精品文档 最新春期小学工作总结范文三篇 大家在工作期间有写过工作总结吗？我们在写总结的时候，一定要认真回忆一下工作中发生的事情，你知道怎么写吗？以下是职场和大家分享的最新春期小学工作总结范文三篇的参考资料，提供参考，欢送你的参阅。 最新春期小学工作总结范文1 回忆20-年下期的工作和学习，在领导的关心、支持和鼓励下,在老师的大力支持和积极配合下，我圆满地完成了教研组任务。 本期以新课程理念为指导，以落实课程施行、促进教学方式和学习方式的转变和进步为核心任务，开展教学研究、教学指导、信息反应、经历交流等工作，促使老师业务素质、专业程度和课堂教学技能的不断进步。现将本期的主要工作做总结汇报： 本学期我组教学工作以素质教育理念为指针，在学校领导的关心指导下，以新课程改革为打破口，以提升老师专业化程度为目的，落实”八个精心”，深入理解”导，学，议，练”的课堂教学形式，结合我们学片实际和学生情况，加强教学与研究，使本组研究工作又上一个新的台阶，获得了一定的成绩，现总结如下： 一、注重理论学习，进步教育教学程度 只有不断地进步老师自身文化素质和理论程度，才能更好地为教学效劳。本学期，根据教研室提出的”导学议练”课堂教学理念结合我们学片的实际情况，我组老师认真学习相关的教育文件、教学理论。通过学习,大家明确了主要目的，增强了责任感和紧迫感，通过集体备说上评课，大家互相帮助，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不断创新教学手段，,从学生的学习兴趣，生活经历和认知程度出发，组织课堂教学，并倡导体验、理论、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，努力进步40分钟的课堂教学效率。 二、强化常规要求，标准教学工作 本学期开学，本组制定了详细的学习方案，学习方案从新课程的编排体系、新教材的编写思路、构造、内容、要求，解决问题的新方法，新课程背景下学生的学习方式，老师的教学方式等方面作了详细细致地分析^p ，并且做到了有效的落实。要求每位老师每学期必须自学一本教育理论书籍，通过学习，交流、总结等系列活动，让老师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。”导学议练”培训后，组内老师进展专题研讨会，谈学习”导学议练”课堂教学形式的反思和收获。使老师们对”导学议练”课堂教学形式理解的更深入更到位。进一步制定详实的磨课方案，确定本组研究专题：学生学习习惯的培养，然后集体备课，多方面搜集与”磨课”课题亲密相关的资料，共同编制学案，执教人根据自身情况修改后制定学案。标准教学流程，抓好导学议练课堂教学形式，备说上评的活动层面明晰：备课说课研讨执教反思再研讨二次备课再执教。课堂教学做到”四个一点”：”微笑和鼓励多一点，开展智力，培养才能要求详细一点，让学生施展才能的面广一点，给学生活动及灵敏安排的时间有一点”。 三、强化管理，落实措施，进步实效 1、加强教研组建立和管理 教研组是学校教学研究最基层的组织，是老师成长的摇篮，是老师进展教学和研究的主阵地。加强教研组建立，教研组活动做到两个关注，关注专业理论学习，关注真实的课堂。真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本学期初，我们组针对本学期”导学议练”课堂教学形式确立研究专题，鼓励老师谈自己的思想和见解。通过合作交流，讨论反思，使我组老师在活动中得到锤炼。本学期，本组正常教研活动十二次，到达预定目的。 2、认真抓好教学检查工作 教学标准是每位老师必须遵循的根本准那么，是衡量一位老师是否胜任教学工作的根本标准。本学期，我组于期中、期末进展两次认真检查，对备课、作业修改、听课记录、磨课材料等进展严格要求和检查。两次检查各有重点，每次都有小结反应。 四、发现的问题： 1、在听课过程中发现局部老师的根本功不够扎实，新课改理念贯彻不够，应加大对老师业务和理论的培训，并组织一定的活动予以检查。 2、老师信息技术的程度有待进步。 五、努力方向： 1.从我组老师的角度，继续虚心学习：向书本学、向其他教研组学、不断更新教育观念，不断进步、完善自己，开拓进取，把不断学习，作为我们工作的重要一局部，用新的理念指导教学理论。 2.继续创造性的开展形式多样的教研活动，不断探究符合时代需要的教研形式，不断进步本组老师的素质。实实在在的做学问，实实在在的搞好课堂教学，实实在在的进步课堂教学效益，实实在在的搞好课程改革。 3.继续为青年老师创造展示自己才能的时机。充分发挥骨干老师的作用，以点带面，使本组老师队伍，形成一潭活水，努力进步课堂教学效益。 4.继续结实树立效劳意识，尽心竭力地搞好教学研究。 5.继续加强与其他组的合作，在学校的正确领导下，人人争做师德的表率，育人的`模范，教学的专家。 回忆本学年的工作，勤勉、认真、发奋、努力，通过组织各种教研活动，在组织、协调、管理和自身才能上都有不同程度的进步，我会再接再励。诚然，在工作中，我还有许多地方有欠缺，做得不够尽善尽美，在今后的工作中一定继续发扬优点，克制缺点，高标准严格要求自己，拓宽教研工作的思路，丰富教研工作的内涵，自觉学习新的教育理论，研究教育理论中的新问题，不断地进步教育理论程度和教学指导程度。 最新春期小学工作总结范文2 以前比拟喜欢虐自己，还没到写总结时，总是在脑海中思量如何如何写，从哪几个方面入手。如今，火烧眉毛了，还不知道从哪几方面来总结这个学期的所得所失，亦或者是这个学期自己虽然看起来忙繁忙碌，其本质都未能给自己的心灵带来震撼，留下痕迹，扪心自问一下，心凄凄焉。 这个学期早已被人们定格为“很短很短的学期”——开学迟，完毕早。尽管它这么匆忙这么短暂，但其实，每一天都在做着该做的事，每一件事都在伤透着脑细胞和心力交瘁而为之。 这学期学校重视常规工作，为了出台一系列比拟公平公正的评价体系，学校是开了很屡次会议，当然每一次的会议之后，备课得到很好地改良。所以在备课方面，不敢马虎，虽然还有很多问题存在，但这种精益求精的做法还是值得肯定的。因为需要调整教学环节，所以会去认真研读参照的备课内容，同时再去搜索其他更好的资料，以充实填充初稿。针对打磨出来的教案，配以相应的ppt，这样下来的备课，工作量还是蛮大的，但自己能端正态度，认真对待，这无疑也是一种进步。 除了正常的教学常规工作，用心对待之外，每个学期势必有一些折腾人的事，诸如校级公开课，教研联盟课，撰写论文案例参加评比等等让你可以提心吊胆一个月，坐立不安一个月。本学期接到了要上罗山教研联盟公开课的任务，从最初的选课到定课花费时间不多，借助资料将初稿确定下来，在教研组里试教，自我感觉课堂效果不错。 最新春期小学工作总结范文3 今秋接手三(3)班班级管理工作。半年来的工作假如用几个字来概括的话，“理”、“顺”、“合”比拟适宜。 三年级的学生开场进入少年期，生理和心理较之一二年级都有所变化：一方面觉得自己懂事了，自我意识、独立意识增强了，同时又因内部的自控才能尚未开展起来，还不能有效地调节和控制自己的行为;参与意识也明显增强，都愿意积极参与班级事务，做事有热情但缺少耐心和方法，凡事想做好往往又不能坚持;群体交往意愿强，爱结伴玩耍嬉戏，又不擅长处理正常的游戏冲突，常常导致小摩擦……这些在本班孩子群体中表现也十清楚显。 同时，学习也进入了一个新的适应期。一、二年级时，课业相对简单，有些孩子即使平时不怎么认真，只要关键时期临时补补，成绩很容易进步，同学之间的差距也不会太大。然而到了三年级，知识点增多、难度增加，需要一定的理解领悟和思维方法，语文开场有习作，更需要一定的语言和生活积累。如此，简单的“投机取巧”行不通了，导致少数同学成绩滑坡，心理有些受挫，个别孩子甚至有点畏难情绪……这些都是正常现象，但是在学生、家长甚至在老师眼里，一时间觉得三年级的娃娃不服管、难调教。我也一度陷了进去。所幸及时调整心态和步调，一切才渐入正轨， 回忆本学期工作，大致可以分为两个阶段： 第一阶段：调适与梳理。 接手两个周后，我发现开学初制定的班级方案调子定的有些高了，虽是三年级，孩子很多根本行为习惯需要强化、形成。乍一看，哪里都是问题，后来渐渐找到入口：从整治班级拖沓现象入手，从“到校、课前准备、集合站队、值日”等最细小的事情入手，制定措施，强化施行，以期引导学生形成根本的规那么意识。一切都是摸着这个班的“小石头”们“过河”。 第二阶段：顺应和个性。 班级工作的有序开展离不开围绕学校大的工作方案安排和班级个性开展需要的活动。今年学校工作也有几个重要环节，是需要班班配合完成的，十月的三级竞选、十一月的运动会、十二月的两操迎检、一月的区级评估迎检……这些都是牵一发而动全身的工作。阶段性的校级活动也自然影响到班级工作阶段性重心。本班一方面在积极参与校级各项活动的根底上，还根据班情组织了相应的特色班级活动： 1.十月中旬，组织了班级个人才艺展示，孩子们踊跃参与，个体的，群体的，歌舞、吹拉、说唱、武术……除此之外，还有孩子展示了自己的手工、绘画、书法作品，尽显艺术班孩子的特色。 2.在家委会妈妈们的筹划下，成功组织了两次亲子活动。万圣节前夕周末，本班在生态广场上的万圣节活动，吸引了很多围观者及邻班同学参加;十一月中旬去西涌秋游，两辆大巴孩子、家长共计96人一起开心的渡过了难忘的一天，野战、烧烤，增强了我们这个大家庭的凝聚力。 3.班级“运动会”。在校级运动会之前，班级认真组织了一次班级工程选手预赛，发现班级同学的体能需要加强，为此，校级运动会后，又专门为没能参加校级运动会的孩子组织了一次跳绳比赛(让更多的孩子爱上运动，同时也增加参与时机)。方案明后天(一月十日、十一日)班级举行全员性跳绳比赛。因为有班级体育比赛工程推动，如今本班跳绳风气盎然，起初是下课班主任到教室“赶”孩子们出去玩儿，如今是一到下课孩子们就奔出去跳绳和各类游戏了。 4.十月和十一月，还组织了班级书法比赛和作业评比活动，加强了书写指导和要求。 5.设置各类班级奖项，阶段性评比，初步形成了小组管理机制。 6.结合品德课，根据班级需要召开了系列小主题班会，比方“关于打小报告问题”、“‘可恶’的跷跷板”、“外号风波”、“纸船的故事——关于友谊”、“找优点”等等，收到一定效果。 除了以上常规工作之外，秋季我认为在与家校结合上创始了一个新场面。首先要感谢本班家长对我工作的全力支持。是家长们的主动积极感动了我，也促使我想出了更多方法凝聚家长们的力量和智慧，共同为班级营造一个良好的气氛。 首先在环境布置和班级活动上得到了家委会妈妈的大力支持。班级环境布置也表达了班级风格，有自己的班级文化气氛，都有赖于凌妈带着家委会妈妈的全心付出。 本学期还尝试开设了“家长智慧课堂”，先后有三位家长来班级授课四次(平均一月一次)，而且内容丰富。一位爸爸来为班级一节体验式的规那么意识培养课和“竞技式沙包游戏”课，两位妈妈分别上了一节感悟式的感恩教育课和一节鉴赏式的“绘画与文学”的习作指导课，家长们的不同角度不同风格的教育内容，为孩子们翻开了另外一扇窗。还有很多家长在背后默默为班级付出，和我一起讨论班级管理和班级课程开发等等，一切都孩子酝酿和尝试中…… 因为这样一群热心的家长，也因为这样一班充满活力的孩子，我也充满了干劲和热情，尽管有些辛苦，但是真的是，累，并快乐着。 回首看，虽然很多班级常规才根本建立，还有很多班级事务需要今后不断完善和改良，没有形成什么特色来，但我个人认为这个奠基性“工程”，是一个班级开展的必要和必然阶段。 步子小，路还长，且待一步一个脚印地、踏踏实实向前走。