通用版兴趣小组活动总结范文三篇

精品文档 通用版兴趣小组活动总结范文三篇 通用版兴趣小组活动总结范文 在课堂阅读中，我主要关注两个方面。一个是课堂教学，主要包括晨练和每天早上的阅读。第二，课堂上的一些阅读活动。晨练课以阅读《日有所诵》为主，阅读课以老师讲故事、学生自主阅读为主。有些班级阅读活动是根据学校工作方案的，有些是由班级独立方案的。通过一系列的阅读工作，学生不仅获得了广泛的知识，丰富了情感体验，而且培养了阅读兴趣。 首先，课堂教学力求扎实有效，激发学生的兴趣。 1—2年级的《日有所诵》选择合适小学生阅读的童谣和儿童诗，有的把日常生活中的一些事情拟人化，生动形象。孩子玩的时候有的是歌；一些简单的绕口令很有趣。因此，在指导学生朗读《日有所诵》时，根据详细内容采用不同的方法，让学生在快乐阅读的根底上实现长时记忆。初三《日有所诵》难度增加，增加了一些古诗词，大局部选自《泰戈尔诗集》。因此，在朗读的根底上，学生可以根据以下的评论和欣赏来学习理解诗歌的内容。学生的自由阅读时间相对较长，所以尽量把更多的阅读时间还给学生，让学生自己选择阅读方法。 学校的图书馆为阅读课提供了广阔的阅读空间。1—2年级的孩子大多对彩色绘本感兴趣。随着知识的增加，三年级的孩子有了更广泛的选择，一些学生很乐意阅读一些课文相对较多的故事。然而，一些学生对阅读缺乏兴趣，所以他们试图在阅读课上花一些时间和他们在一起。孩子是亲老师的，老师的引导让孩子逐渐对阅读产生兴趣。 二是阅读活动有规律、多样化，班级阅读气氛加强。 午饭后，给孩子留出足够的时间独立阅读。对于那些不喜欢读书的孩子，他们会更愿意一起读书。 书籍推荐是班上的重点工作，可以引起别人对书的好奇心。推荐书籍的主要方式是课堂展示和交流。 结合学校阅读活动，营造班级阅读环境，不仅是物质上的，更是让学生感受到阅读的重要性以及阅读在精神和心理上带来的快乐。 通用版兴趣小组活动总结范文 兴趣是最好的老师，本学期我本着一切从实际出发的原那么，积极组织信息兴趣小组。本学期的计算机兴趣小组主要以学习为主，通过本学期的学习，使学生能掌握简单的使用。 这一学期以来，我们兴趣小组的同学可以按时参加培训。学期末，我还对兴趣小组的成员进展了期末测试。现就这学期的工作总结如下： 一、培养了学生的对信息技术的兴趣： 本批兴趣小组的所有成员都是由以前兴趣小组直接升上来的，就生而言已经具备较好的素质。他们都已经理解、知道了信息技术兴趣小组活动的大体目的，学习活动的过程中表现出了浓重的兴趣。 二、开拓学生的知识面： 在这次的信息技术兴趣小组中不但学习信息技术的根本知识，而且更多的是让学生掌握了许多操作的根本技能，使他们的知识面得到很大的拓展。 三、增加了理论的时机： 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了理论，给很多同学以动手操作的时机，让学生在理论操作中学到更多知识。 四、丰富了学生的第二课堂： 从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 五、带动整个课堂教学： 这一点也是我个人认为最为重要的。在平时的课堂教学中，我们的学生局部是不可以很好的按照老师的要求完成各项任务。而在这个时候我们兴趣小组的同学充当小老师的时机就来了，这样一来既使兴趣小组同学有了成就感，更激发了其他同学学习的积极性。 本批兴趣小组成员大局部都是具备较好的制作网页根底，为今后参加网页设计竞赛做好准备，我觉得他们已具备较好的信息素养。 我期待着我的工作可以得到更快的完善，得到更好的开展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到进步。同时也希望我的工作得到更多得老师同仁的关注和支持，共同为我校信息技术教育的开展而努力! 存在的问题与改良措施： 在兴趣班的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，有的学生的自制力较差，总有局部自制力较差的学生借时机上网聊天甚至玩游戏，造成不好的影响。其二，学生视野不开阔，不擅长从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。 因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提快乐趣班活动质量： 1.加强管理。约束学生的上网聊天和玩游戏行为，高效应用兴趣班时间。 2.与美术老师配合工作。在适当的时候请美术老师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，进步美术功底。 3.加强学生参加比赛的应试才能，在条件答应的条件下，举行班级之间的软件表演赛，小报制作比赛。 通用版兴趣小组活动总结范文 本学期的科学兴趣小组活动已经顺利完毕了。在活动中，我主要指导学生，通过观察周围的一些自然事物和现象，发现和提出问题，并能根据问题去探寻问题的答案，并以此写出一篇科技小短文。 在活动中，我鼓励学生动手、动脑，让他们进展合作学习，注重培养他们的观察才能、动手才能、动脑才能和写作程度。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表如今以下几个方面： 1、由于在活动中他们体会到了此次活动的乐趣，所以对科技小短文的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们写出的作文都很出乎我的意料。 2、学生的各种才能比以前都有明显的进步，他们如今都能通过对身边一些事物的观察，很顺利地写出一篇科技短文，理解和掌握了许多以前在课堂上学不到的知识。 3、在活动中我还注重对学生环保意识的培养。给他们创造适宜的时机，引导学生对一些现象进展比拟、评价，他们的环保意识比以前也有很大的进步。 4、在活动中我还注意培养他们的互助合作的精神，当他们遇到问题的时候，其他的同学就会主动帮助他们，如今小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。 5、学生的观察才能也得到了进步，遇到不明白的事情和现象时，会问为什么了，并想方法去寻找问题的答案，而且，会把这个过程记录下来，写出一篇小短文。 6、大局部兴趣小组的学生都能通过自己的努力，完成了自己的作品，而且有一局部的学生交上来的作品质量很高。 在本学期的科技小短文兴趣小组活动中更多的是收获，但也有许多不尽人意的地方，存在很多的缺乏：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些用过的废纸等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动时所需要的物品准备好；还有的学生写的科技小短文比拟粗糙，不够细心，写出来的作品质量不高等等。这些现象和问题，在以后的活动中我会加以注意，努力争取，把课外兴趣活动小组这项工作工作做得更细、更好。