关于医院骨科护士的个人工作总结范文精选4篇

精品文档 关于医院骨科护士的个人工作总结范文精选4篇 关于医院骨科护士的个人工作总结范文精选1 为加快科室护理队伍素质建立和人才培养，标准在职护士继续教育，优化护理人员知识构造,进步护理专业程度，提升护理效劳质量，我科去年根据医院护理局部层级培训要求，制定了一系列培训目的及要求，特别是通过这一年迎接我院“三甲复审”的准备工作，让我们懂得我们面对的不仅仅是医院的荣誉，更重要的是我们作为医院一员的责任与义务，我们骨一科护理队伍以此为契机，狠抓护理效劳质量，严格落实规章制度，加强业务、技术训练，打造出一支具有凝聚力的护理队伍，现将我科护理培训工作总结如下： 护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而感到自豪，在今后工作中，我将加倍努力，做好护士工作方案，为人类的护理事业而作出自己应有的、最大的奉献，树立全心全意为病人效劳的宗旨。 一、首先在护士中树立终身学习的理念。 告诉护士护理工作与病人的生命息息相关，护理质量的上下是保障病人平安的首要条件之一，护士的业务程度直接影响着护理质量。在科内努力创造浓重的学习气氛，适时，适地开展各种学习活动，把如何进步护理人员的技术程度作为管理重点来抓。 二、成立科室培训组织，抓好培训质量管理 参加此次竞聘我是经过深思、熟虑的，我深深的体会到外科护理工作的重要性，同时也深切的感觉到我工作的难度和压力。我看中的并不是这个职位，我看中的是这个职位后面带给我工作的时机和乐趣。 **年xx外科在院党委的的领导下，结合医院中心工作，以开展优质护理效劳活动为契机，深化以病人为中心的效劳理念，紧紧围绕改革护理形式，履行护理职责，提供优质效劳，进步护理程度的工作重点，不断提升护理效劳程度，完善各项护理规章制度，改良效劳流程，改善病区环境，加强护理质量控制，努力开展工作。现将一年来的工作总结如下： 成立骨一科护士培训管理小组,由护士长担任组长，护理骨干组成一支培训组织。根据我科开展要求和护理人员自身特点设定培训方案并组织施行，且定期对培训开展工作情况进展督导，不断讨论和完善各种培训方法，把实用性、有效性作为培训的目的。充分发挥小组的职能，负责督导科室新入职护士、夜班准入护士、轮科护士的培训，按方案组织科室的理论和技能培训及考核，并对培训效果进展反响和评价，确保培训工作顺利进展。 三、采取多种培训方法，向多元化培训靠近。 采用授课、演示、讨论等方法，使培训工作更具有科学化，做到“学有所用”。本年度共举行了业务小讲课12次，护理个案查房12次，根本技能培训及专科技能培训12项，急救知识及技能培训3次。针对护理人员急救反响薄弱还重点培训了简易呼吸囊及多人急救技能的配合，并进展了多人急诊的入院的抢救演示。 四、落实护士标准化培训和继续护理教育。 所以，我觉得我们每一个人都要学习更多的沟通技巧与方法，我们护理工作者主要就是要做好与病人及家属之间的沟通，我们可以在不忙的时候去多转一转病房，与病人些聊一聊，什么都可以，闲聊，但是一定要记住不要说漏了一些病人不可以知道的，其实在我实习时的一个科室我觉得做的很好，教师们每天早上一上班不是就去做晨间护理什么的，就是在我们医院所谓的专业教师们她们会在交班之前的这一段时间各自巡视自己所负责的病室，去跟病人问候一下啊什么的，每天早上如此。我觉得这也并不是一种刻意的一定要去与病人说点什么，一个笑容，一句问候就可以了…… 加强护理操作标准，施行流程化效劳，严格无菌操作及查对制度，进步护理质量，对不同年资，才能的护士进展不同的培训，让大家养成主动学习的习惯，并做好“传、帮、带”的工作，目前我科临床护理人员分四个层级：即N1(经历护士)N2(初级责任护士)N3(高级责任护士)N4(专科护士)。除了按要求分层级培训外，我们工作5年内的`护士也参加由护理部组织的统一的标准化培训，现参加标准化培训护士有4人，每月参加读书月考，本年度无考试不合格人员，本年度护士“三基”理论知识达标率为100%，根本技能合格率100%。 今年以来，我院采取各种形式及多种渠道，广泛宣传消防平安知识，进步了广阔医疗医务人员及住院人员的消防意识，今年，我院对全院职工进展消防平安知识培训二次，培训主要从消防知识宣传、逃生自救、互救技巧、发生火灾时如何处置、灭火器材使用方法、发生火灾时如何疏散病人几方面展开，提醒大家在日常工作中，一定要严格按照工作流程和工作纪律操作，严禁违规操作，绝不粗心大意，更不能幸运敷衍，埋下平安隐患。此次培训共有322人参加。 五、制度、预案、疾病护理常规培训 对我科护理人员加强迫度、预案、疾病护理常规的培训，通过对往年护理经历的总结，结合本年度我科室实际情况，重新完善修订了护理工作制度及各层级护理岗位说明，明确各级各类护理人员职责。根据护理部制定的各种突发事件的应急预案，严格要求每一个护士认真模拟演练，通过真实的演练，大大进步了我科护土应急反响才能、急救技能，同时进展多种形式急救程序、心肺复苏、急救约物知识、急救仪器使用培训等。抢救仪器、药品、应急设备定人负责、每日检查、及时维修，保证随时处于备用状态。 六、教学才能的培养 从N1层级护士开场，我们即着手对培养护理人员教学才能的培养，尤其是护士长和护理骨干的培养。我科业务学习、查房、科内技能操作等大多数教学均由科室护理骨干承当，在准备课件和精心备课中，他们的教学才能得到锻炼和升华。 七、法律法规知识培训 积极组织我科护士参加医院组织的各项法律法规知识培训，我科本年度也组织屡次法律法规培训，以护士条例、医疗事故条例及其他相关法律法规为蓝本，通过多媒体讲解、案例分析^p 等方法对护理人员进展培训，尤其是新入职护士。让护理人员意识到，社会市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，如今护理理念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，因此丰富法律知识，使护理人员懂法、用法、依法，以减少医疗事故的发生存在缺乏及改良措施： 1、层级培训细化工作做得还不够细致； 2、缺乏对培训效果的评估，有落实不到位的现象； 3、缺乏新业务、新知识的开展。下一年度加强科室护理人员创新意识的培养。 在过去的一年里，我们获得了一些成绩，这与护理部的领导和指导是分不开的，我们的培训工作还有许多缺乏，但我们不骄傲、不气馁，在新的一年里，以迎接“三级复审”契机，我们努力打造出一个优质、高效的临床护理队伍，使护理工作再上新台阶。 关于医院骨科护士的个人工作总结范文精选2 为期三个月的进修学习生活已经完毕。在这短短的三个月内，我学到了不少知识，感触良多。 还记得，接到进修通知时，我内心万分冲动，非常感谢医院和科室给了我这次难得的进修时机。去进修之前，我就认真地复习了《临床骨科护理学》中的有关内容，以加强自己的专科理论程度。并为此次进修学习做好方案与设想。 也许自己的要求与期待过高，进修的前三周，内心非常失落，原因是：这三周来每天除了完成比我院骨科重得多的护理工作外，教师们很少给我们进修生讲课，较少给我们进展非常正规的护理查房。当然，这里存在客观的原因：工作太忙，每天假设能按时交接班就是非常了不起的事了。 失落之余，只能主动向护长要求——每周跟教授查房一到两次，并且下午三点钟后去参加《临床途径在优质护理效劳中的应用》学习班的学习。护长容许之后，我每天不到七点半就换好工衣出来，先做好一两个术后病人的床上浴再去参加交班和查房。在《临床途径在优质护理效劳中的应用》学习班的学习完毕后，工作之余，我常常去参加大学或医院举行的一些学习讲座。在附一，有很突出的一方面就是学习的时机很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上课学习的时机。我在这三个月内，参加了大学、附一举行的许多学习课程，如《临床途径在优质护理效劳中的应用》学习班、 “院内压疮的认识”、“PICC管感染的原因分析^p 与处理”、“外科伤口处理的新进展”及《临床护理教学新理论与理论技能》学习班等等，并且有幸参加了“20xx年骨与软组织肿瘤多学科诊治研讨会”。这些课程、学习班或研讨会，不仅丰富了我的专业知识，让我理解了更多、更新、更先进的技术，更重要的是让我看到了护理事业的'美妙将来。 此外，让我感触颇深的是，进修的学习方法不同与其它的学习。假如我们用十年以前实习的态度和方法走进进修的地域，那样可能收益不多，就像我进修的前三周的经历，总想着“教师会主动教我”，“护长会妥善安排好自己的进修学习”，最后只能绝望。进修学习，是一种“自我寻求、自我考虑”的学习。在进修过程中，要学会“偷”。自我学习与偷学，对每一个进修生都非常重要。附一的教师，大多数对知识产权的保护意识都很强。当想把一些有价值的资料拿去复印，借口问“可不可以带回宿舍看？过两三天还回来。”她们总会很有礼貌地告诉你“对不起，这些东西是我们科自己弄的，你就坐在这里看吧。”这样，只能想方法回去“学习”了。作为进修生，在工作中要注意眼观六路耳听八方。假如发现有高年资的护士导师在为下级护士进展一些专科示范或上小课时，要学会抓住这种学习时机。有时理解到护长或专科护士要外出会诊或参加会议时，先争取时机跟着去，不让听了，再走也不迟？？ 附一各项制度的完善性与执行性也给我留下了很深的印像。在附一，无论是医生，还是护士都非常重视两人核对制度。挂瓶、发药等等护理操作都是两人一起去执行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是两人一起执行；在关节显微外科，医生在进展手法复位石膏外固定术时，使用利多卡因进展局麻之前，都让别人帮助进展核对，对方确认后才能使用。 在附一，知贤任用的做法，让我感触很深。如在骨科，有工龄23年的老护士仍与工作1～3年的年轻护士一样上早班〔7～14班〕；有工龄才四五年就已做了总带教、工龄六七年就做了专科护士的，在护理工作中，她们对才能的重视，远远大于工龄。并且她们的护长能根据护士的性格特点与才能来安排病区的护理管理QC工作。 进修生活是辛苦的，进修学习充满着希望与激情。只有在进修过程中品味过艰辛，才能耕耘出甜美的硕果。今天，我自认是满载而归，希望能将所学更好地效劳于病人，为医院和科室的护理开展做出自己应尽的努力！ 护理部：进修学习的一段光阴，其实也似一个人职业生涯的缩影。一个人的职业生涯中，也需要有积极的心态，主动学习的精神，要“自我寻求，自我考虑，自我创造”，才能更快的进步成长，而不是等着“被别人来教诲”“被别人妥善安排好自己的学习和成长”。一段进修学习的经历，积极主动让自己的境遇发生改变，由此所带来了满满收获，而一个人的职业生涯乃至一个人的人生又何尝不是如此呢？ 关于医院骨科护士的个人工作总结范文精选3 我于今年6月份在xx市中心医院进展了为期一个月的进修学习。非常感谢医院领导和护理部给了我这次学习的时机，通过这次学习，受益非浅，感受颇深，现将学习中的所见所得总结如下。 第一，护士分级。 中心医院把护理人员分为辅助护士，初级责任护士，中级责任护士，高级责任护士。根据分级的不同，对护士的要求不同，分管病人的数量和病情程度不同。所对应的工资奖金等相应的酬劳也是有区别的。辅助护士就是新入职人员，在上级护士的指导下完成工作。初级责任护士就是入职1到3年，可以根本掌握常见护理操作，解决常见护理问题，中级责任护士就是能纯熟掌握各项根底及专科护理，并能根据病人情况制订护理方案并组织施行。高级责任护士精通常规及专科护理知识和操作，有丰富的临床经历，能解决复杂及疑难护理问题，有组织，指导教学的才能。这样对护理人员的工作才能进展区分，使护士有了明确的职业生涯规划，护理质量的上下，好坏与护士的专业素质，独立考虑才能是亲密相关的。护士分级进步了大家工作的积极性，并催促我们可以主动进展学习，有较多的知识积累和信息储藏，更好的为病人效劳。 第二，优质护理效劳。 中心医院开展的优质护理效劳活动，改变了护士以“医嘱”为中心完成各项护理工作，使病人承受不同护理人员的片段护理转变为病人从入院到出院由相对固定的一名护士负