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《高校教师资格证之高等教育学》题库
一 , 单选题 (每题1分,选项中,只有一个符合题意)
1、“习明纳尔”在性质上类似于常规的( )。
A.练习法
B.讲演法
C.安全教学法
D.讨论法
【答案】 D
2、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是( )。
A.意大利和法国
B.日本和印度
C.日本、德国、美国和前苏联
D.英国和法国
【答案】 C
3、高等教育宏观管理是指( )。
A.高等教育行政管理
B.高等教育内部管理
C.高等教育民主管理
D.高等教育结构管理
【答案】 A
4、高校组织的结构特征是( )。
A.分散性
B.学术性
C.二元性
D.复杂性
【答案】 A
5、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
【答案】 C
6、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了( )相结合的教学原则。
A.理论与实践
B.科学性与思想性
C.传授知识与培养能力
D.教师主导与学生主动
【答案】 A
7、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是( )。
A.意大利
B.美国
C.澳大利亚
D.法国
【答案】 A
8、下列选项中,不属于学习过程阶段的是( )。
A.注意定向阶段
B.获得和保持阶段
C.练习和强化阶段
D.记录阶段
【答案】 D
9、正确处理教学与科研的关系,应是( )。
A.以教学为主
B.以科研为主
C.教学与科研兼顾
D.按学校考核来取舍
【答案】 C
10、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于( )。
A.精英高等教育发展水平
B.精英与大众之间的高等教育发展水平
C.大众高等教育发展水平
D.普及高等教育发展水平
【答案】 D
11、现代意义上的大学起源于( )。
A.亚洲
B.非洲
C.欧洲
D.美洲
【答案】 C
12、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是( )。
A.调查法
B.实验法
C.经验总结法
D.个案研究法
【答案】 A
13、高等教育作为一种专业教育,既可以是学术性专业教育,也可以是( )。
A.研究型教育
B.发展个性教育
C.全面发展教育
D.职业性专业教育
【答案】 D
14、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是( )。
A.间接调控
B.宏观调控
C.间接的和宏观的调控
D.直接调控
【答案】 C
15、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于( )。
A.质的研究
B.院校研究
C.行动研究
D.叙事研究
【答案】 B
16、大学的管理中心是( )。
A.校级行政管理机构
B.学院
C.系
D.班级
【答案】 B
17、根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是( )。
A.自我表现
B.学科内容
C.学生反应
D.物理环境
【答案】 A
18、在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程( )
A.自然发展的过程
B.被动发展的过程
C.自主建构的过程
D.被动生成的过程
【答案】 C
19、美国在高等教育宏观管理体制上采用( )。
A.中央集权制
B.权力分散型
C.集权与分权结合型
D.高校独立发展型
【答案】 B
20、“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。
A.教育无目的论
B.社会本位论
C.科学本位论
D.个人本位论
【答案】 B
21、1852年,英国红衣主教( )发表了《大学的理想》一书。
A.纽曼
B.洪堡
C.亚里士多德
D.费希特
【答案】 A
22、取得高等学校教师资格的最低学历应是( )。
A.专科
B.本科
C.硕士
D.博士
【答案】 B
23、个别教学制的不足之处是( )。
A.不利于因材施教
B.教学效率较低
C.学生的自主性不够
D.学生的积极性不够
【答案】 B
24、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于( )。
A.质的研究
B.院校研究
C.行动研究
D.叙事研究
【答案】 B
25、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是( )。
A.完全学分制
B.学年制
C.学年学分制
D.美国学分制
【答案】 C
26、教案常规项目的主体部分是( )。
A.教学目的
B.重点和难点
C.导入新课
D.讲授新课
【答案】 D
27、爱因斯坦与爱迪生分别代表了( )。
A.精英人才与合格人才
B.学术型人才与应用型人才
C.通才与专才
D.杰出人才与通用人才
【答案】 B
28、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式,以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院(MIT)模式,以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式,三种模式
A.课程内容综合化趋势
B.课程实施多样化趋势
C.课程方向人文化趋势
D.课程性质职业化趋势
【答案】 A
29、根据“泰勒原理”,课程编制过程可以分为四个步骤或阶段,即确立目标,选择经验,组织经验和( )。
A.评价结果
B.评价经验
C.编辑教材
D.整合经验
【答案】 A
30、以下不属于我国高校办学自主权的是( )。
A.一定的招生权
B.对外学术交流与合作的权力
C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权
D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权
【答案】 D
31、关于教学与科研的叙述,错误的是( )。
A.是包含与被包含的关系
B.是教师的职责要求
C.是“流”与“源”的关系
D.是有机的统一体
【答案】 A
32、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是( )。
A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
【答案】 D
33、( )有利于提高教学效率和教学质量,同时还容易管理,保证教学秩序的稳定。
A.学年制
B.学分制
C.传统教学媒体
D.计算机教学
【答案】 A
34、教师专业发展的基础是( )。
A.终身学习
B.教研结合
C.创新实践
D.反思经验
【答案】 A
35、反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的( )。
A.课程内容综合化趋势
B.课程实施多样化趋势
C.课程方向人文化趋势
D.课程性质职业化趋势
【答案】 C
36、现代意义的中国高等教育始于( )。
A.京师大学堂
B.京师同文馆
C.北京大学
D.燕京大学
【答案】 A
37、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自于( )。
A.《论语》
B.《学记》
C.《大学》
D.《中庸》
【答案】 B
38、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文,这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的( )。
A.启发性原则
B.教育性原则
C.科学性原则
D.因材施教原则
【答案】 B
39、1978年,我国的第一个专门的高等教育研究机构是( )的高等教育科学研究室。
A.北京大学
B.南京大学
C.厦门大学
D.山东大学
【答案】 C
40、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是( )。
A.调查法
B.实验法
C.经验总结法
D.个案研究法
【答案】 A
41、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于( )。
A.古希腊
B.古罗马
C.中世纪
D.现代国家兴起之后
【答案】 D
42、高等教育的经济功能表现在( )。
A.高校是科技创新的重镇
B.高校是培养政治精英的摇篮
C.高校是文化传承的基地
D.高校是受教育者实现社会化的场所
【答案】 A
43、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是( )。
A.按照章程自主管理
B.教授学生和其他受教育者
C.组织实施教育教学活动
D.管理使用本单位的设施和费用
【答案】 C
44、教师专业发展的根本是( )。
A.提升专业知识
B.教研结合和创新实践
C.终身学习
D.反思经验
【答案】 B
45、高等教育的领导权取决于( )的性质。
A.政治
B.经济
C.科技
D.文化
【答案】 A
46、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是( )。
A.文化因素
B.科技因素
C.教育因素
D.经济因素
【答案】 D
47、教学计划目标表述中的主语应该是( )。
A.学习者
B.教师
C.管理者
D.教育者
【答案】 A
48、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于( )。
A.古希腊
B.古罗马
C.中世纪
D.现代国家兴起之后
【答案】 D
49、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是( )。
A.讲授法
B.讨论法
C.自学指导法
D.演示法
【答案】 C
50、不属于大学生权益特征范畴的是( )
A.规则性
B.专属性
C.法定性
D.私有性
【答案】 D
51、专业存在和发展的根基是( )。
A.教育性
B.组织性
C.合法性
D.自主性
【答案】 C
52、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是( )。
A.意大利
B.美国
C.澳大利亚
D.法国
【答案】 A
53、高等教育的重要本质特征是( )。
A.专业性
B.基础性
C.中学后
D.通才教育
【答案】 A
54、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是( )。
A.讲授法
B.讨论法
C.自学指导法
D.演示法
【答案】 C
55、高校专业具有“双重性”,即学科性和( )。
A.教育性
B.规范性
C.职业性
D.指令性
【答案】 C
56、1984年,( )先生主编的《高等教育学》正式出版,这是我国第一部高等教育学专著。
A.谢冰
B.洪秋雨
C.潘懋元
D.孟宪承
【答案】 C
57、高等教育的本质特征是( )。
A.基础性
B.专业性
C.人文性
D.科学性
【答案】 B
58、“习明纳尔”在性质上类似于常规的( )。
A.练习法
B.讲演法
C.安全教学法
D.讨论法
【答案】 D
59、当代高等教育的发展趋势是( )。
A.大众化和普及化
B.民主化和终身化
C.国际化和全球化
D.上述三种趋势
【答案】 D
60、“自强不息,厚德载物”是著名高校( )的校训。
A.北京大学
B.清华大学
C.南开大学
D.浙江大学
【答案】 B
61、课程性教学环节是( )。
A.入学教育
B.军事训练
C.考查考试
D.社会实践
【答案】 C
62、我国第一所新式高等学堂是( )。
A.北京大学
B.京师同文馆
C.清华大学
D.天津大学
【答案】 B
63、专业存在和发展的根基是( )。
A.教育性
B.组织性
C.合法性
D.自主性
【答案】 C
64、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是( )。
A.直线制组织结构
B.职能制组织结构
C.直线—职能制组织结
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