高三政治《生活与哲学》一轮复习第九课 《唯物辩证法的实质与核心》

2023届高中政治一轮复习必修四生活与哲学 第三单元思想方法与创新意识第九课唯物辩证法的实质与核心第九课唯物辩证法的实质与核心第七课：第七课：唯物辩证法的唯物辩证法的联系观联系观思思想想方方法法与与创创新新意意识识实质与实质与核心核心（根本根本的观点的观点）总特征总特征第八课：第八课：唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观根本要求根本要求第十课 辩证否定观及创新意识第九课 矛盾观第九课唯物辩证法的实质与核心知识结构图7 7个个原理原理事物的相互事物的相互联系联系、相互、相互作用构成了事物的变化作用构成了事物的变化发展发展；联系的根本内容联系的根本内容是矛盾；发展的根本动是矛盾；发展的根本动力也是矛盾。力也是矛盾。（1）唯物辩证法是研究世界状况的。联系和发展的观点回答了世界的存在状况，是唯物辩证法的两个总特征，而矛盾观点则从深层次揭示了出现这一状况的根本原因。图示如下：矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾（对立统一）规律揭示了事物发展的源泉和动力。矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。正确认识和把握矛盾、联系与发展的关系（1）考查形式：近5年高考，选择题和非选择题都有涉及，选择题以体现类、依据类设问居多；主观题从小切口以体现说明、措施角度考查对矛盾相关知识的理解和运用（2）考查内容：近5年高考，主要考查的知识点：矛盾的普遍性和特殊性、两点论与重点论的统一、坚持具体问题具体分析（3）核心素养：科学精神：把握矛盾的基本属性及其关系；理解矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系；把握主次矛盾的辩证关系；把握矛盾主次方面的辩证关系；坚持两点论与重点论的统一 公共参与：坚持用对立统一的观点看问题；学会用矛盾分析法指导实践，解决问题命题规律：矛矛盾盾的的观观点点世界世界观方法方法论矛矛盾盾分分析析法法1.1.矛盾的基本属性原理矛盾的基本属性原理/矛盾的矛盾的对立统一关系原理对立统一关系原理2.2.矛盾的普遍性原理矛盾的普遍性原理3.3.矛盾的特殊性原理矛盾的特殊性原理4.4.矛盾的普遍性与特殊性辩矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理证关系原理5.5.主要矛盾和次要矛盾辩证主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理关系原理6.6.矛盾的主次方面辩证关系矛盾的主次方面辩证关系原理原理7.7.两点论和重点论相统一两点论和重点论相统一1矛盾的斗争性和同一性原理(即对立统一关系矛盾的基本属性原理)【原理内容】矛盾即对立统一。斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的发展。【方法论】要一分为二、全面看问题；要学会在对立中把握统一，在统一中把握对立。特别提醒（1）具体事物之间的矛盾是有条件的，必须处于统一体中，不能说任何事物之间都存在矛盾。（2）矛盾双方的转化是有条件的，我们应着眼于条件，促进有利的转化，防止不利的转化。（3）矛盾的同一性与思维和存在的同一性的区别:矛盾的同一性就是统一属性,即矛盾双方相互依赖、相互转化;思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答分为可知论和不可知论。同一性斗争性含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属 性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立 的属性表现 矛盾双方相互依赖，一方的存在 以另一方的存在为前提，双方共处 于一个统一体中；矛盾双方相互 贯通，即相互渗透、相互包含，在 一定条件下可以相互转化 对立双方相互分离的倾向和趋势特点 相对的、有条件的 绝对的、无条件的联系 矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的 同一，是包含着差别的同一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。1(2021山东省六校联考)2020年“百年未有之大变局”加速演进，世界迎来充满变数、机遇挑战并存的21世纪20年代。同时，2020年是中国实现第一个百年目标的冲刺年，要辩证看待国际环境和国内条件的变化，把握危机关系，既要看清危机，未雨绸缪，又要发现机遇，主动开拓。这表明()矛盾同一性和斗争性可以相互转化要坚持用一分为二的观点看问题一切事物都包含着对立统一的两个方面矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的矛盾基本属性主观题的答题方法 (1)设问方式：运用矛盾基本属性的知识，说明A与B之间的关系(2)答题思路：矛盾就是对立统一。同一性和斗争性是矛盾的基本属性。矛盾的斗争性，结合材料分析A与B之间存在对立的一面；矛盾的同一性，结合材料分析A与B之间存在统一的一面；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。2018江苏卷，34(2)德国有个千年小镇，自1928年起，每年2月都会举办“中国人狂欢节”，挂灯笼、贴福字，到处洋溢着中国气息。当地人讲，他们与中国很早以前就有通商交往，由于迷上了中华文化，便渐渐以“中国人”自居。不过，中国国家形象全球调查报告20162017显示，不少海外受访者对中华文化的了解更多的还局限于中餐、中医药和武术等，中华文化要在世界产生更为深远的影响依然任重道远。有人认为，中华文化唯有信息秉持民族特色，才能信息在世界产生更为深远的影响。请从矛盾基本属性的角度对这一观点进行评析。真题训练矛盾即对立统一。同一性和斗争性是矛盾的基本属性。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。物质生活富裕和精神生活富裕强调不同的方面，两者相互区别，对实现共同富裕有不同的作用；矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存，矛盾双方在一定条件下相互转化的属性。物质生活富裕为精神生活富裕提供物质条件和实践经验，精神生活富裕为物质生活富裕提供精神动力和智力支持。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。物质生活和精神生活都富裕，有利于推动全体人民实现共同富裕。结合材料，运用对立统一原理说明伟大出自平凡，平凡造就伟大观点的合理性。矛盾即对立统一。同一性是矛盾的基本属性之一。矛盾双方相互依存，平凡与伟大是相对应而存在的，都在平凡的工作岗位上忘我工作、无私奉献，展现了一种伟大的无我境界。矛盾双方在一定条件下相互转化，把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就，所以平凡造就伟大。2、矛盾的普遍性原理【原理内容】矛盾存在于一切事物中，并且贯穿每一事物发展过程的始终。【方法论】（要坚持一分为二的分析方法、全面看问题,防止片面性。）要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。正确理解和把握矛盾的普遍性应注意注意的问题:（1）“事事有矛盾”并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾；“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。（2）承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提特别提醒3、矛盾的特殊性原理【原理内容】矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。【方法论】要求我们要坚持具体问题具体分析。1.含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。2.地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。3.作用：具体问题具体分析是正确认识事物的基础，也是正确解决矛盾的关键。应有范围：个性、不同、特色特点、因地制宜、因材施教、分类指导、区别对待、新阶段、新特点、根据国情、根据不同目前状况是；关于具体问题具体分析关于具体问题具体分析4.怎样做：要一切从实际出发、实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一，这是具体问题具体分析的唯物论基础和前提。（前提）要以矛盾的普遍性原理为指导，具体分析矛盾的特殊性。不仅要具体分析不同事物的不同矛盾，还要具体分析同一事物在发展的不同过程和阶段上的不同矛盾，以及矛盾双方各自的特殊性；（关键）在运动中把握事物的矛盾，一切以时间、地点和条件为转移；（重要条件）反对形而上学的“一刀切”。关于具体问题具体分析关于具体问题具体分析为什么慢2022梧州市摸底考试结合材料二，运用结合材料二，运用矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理说明河北省说明河北省保护利用保护利用革命文革命文物的物的合理性合理性。矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，/矛盾具有特殊性,要求坚持具体问题具体分析。（4分）（不同的事物具有不同的矛盾）河北省具体分析本地革命文物的实际情况和经济社会发展的要求，是保护利用革命文物的前提。（4分）该省根据省情实际，保护利用好革命文物，发展具有地方特色的红色旅游，有利于助推地方经济社会发展。（4分）2017年8月31日，央视 新闻联播 推出专栏【迎接十九大特别报道 还看今朝】我们这样留住乡愁，讲述了贵州遵义的花茂村留住美丽乡愁，走上富裕道路的故事。以前的花茂村，是个穷窝窝，地里的庄家好一茬茺一茬，村民有饭吃，没收入，壮劳力都出去打工了，村里找不准发展方向，越折腾越穷。村民自建房样式杂乱，有些人为了拓宽地方，把原本的田园、绿地都填平了，花茂村有着悠久的土陶制作历史，土法烧陶也砍掉大量树木。2015年6月16日，习近平总书记在花茂村看望村民时指出，留住乡愁，还得望得见山，看得见水。村里紧跟着出台了保护山水的新政策，树一棵也不准砍，还要在绿化6000亩，土窑全部用上了电炉等等，渐渐的，山清水秀的花茂村出现了，乡村旅馆开了近70家，村民也走上了致富路，村民用自己的方式留住乡愁，落实总书记要求。花花茂村在新农村建设中靠留住乡愁走上致富路，运用矛盾特殊性知识并结合材料加以阐述。（12 分）矛盾具有特殊性，不同的事物具有不同的矛盾，要做到具体问题具体分析。花茂村具体分析本村的发展优势，保护山水，突出山青水秀的发展特色，用自己的方式留住乡愁走向了致富的道路；（6 分）同一事物在发展的不同阶段上有不同的矛盾，花茂村具体分析不同阶段的不同矛盾，在脱贫致富的过程中，从过去的为了发展而忽视保护环境，到守住生态和发展两条底线，从而让群众都有真正的获得感。（6 分）不同事物具有不同的矛盾，各省（区）市可根据实际情况，确定优先发展的语种，坚持具体问题具体分析。同一事物在发展的不同过程和阶段有不同的矛盾。我国外语教育由主要聚焦欧美语言转变到加强“一带一路”沿线国家相关语种的教育，把握住了不同时期的不同矛盾。矛盾普遍性的指导下研究特殊性。既借鉴其他国家语言人才培养的经验，又与本地区的特点相结合。易错分析1矛盾的普遍性和特殊性的关系就是整体与部分的关系。矫正矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系，不是多数和少数、整体和部分的关系。2特殊性存在于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。矫正普遍性寓于(即存在于)特殊性之中，并通过特殊性表现出来。3矛盾的特殊性是关于事物矛盾的精髓。矫正矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理主观题的答题方法(1)设问方式：运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理分析示范区、改革试点(2)答题思路：准确表述原理与方法论：矛盾的普遍性与特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开（包含）普遍性。要求坚持普遍性与特殊性的具体的历史的统一。结合材料分析：分析材料，从示范区、改革试点中总结经验，指导不同地区的改革和发展。三年来,皖江城市带承接产业转移示范区完成了“三年见成效”的主要目标任务,成为推动安徽崛起的重要增长极。阅读材料,完成下列问题。初显示范效应 示范区在承接生物、电子信息、节能环保等战略性新兴产业过程中,创新机制,大力发展循环经济,不断探索科学承接、绿色承接和创新承接的新途径、新模式。到2012年底,示范区战略性新兴产业总产值占安徽省的比重近八成,已成为安徽经济发展的“领跑者”。运用“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系”原理,分析示范区承接战略性新兴产业转移做法的正确性。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。示范区通过探索承接战略性新兴产业转移的新途径、新模式,总结出