2022年高校教师资格证考试题库深度自测300题（必刷）(黑龙江省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、统率教师职业道德评价全过程的是（　）、主体性原则和质的分析原则。 A.实事求是原则 B.量的分析原则 C.知行合一原则 D.目的性原则 【答案】 DCS5R9A10P5N9U3M7HU4L8G5F9V4D4F8ZB9J6C10B3V9O8M9 2、大学精神主要指学术自由、独立自治、开拓创新、理性批判以及（　）。 A.教授治校 B.科学精神和人文精神 C.追求卓越 D.简政放权 【答案】 BCN3L8W7I10K8A8G3HF8V3D3L3C4V2B4ZJ2O4I4K1Q4Z1K9 3、汉代思想家（　）认为“师者，人之模范也”。 A.杨雄 B.董仲舒 C.司马相如 D.王充 【答案】 ACI7I7O9K9K2F6P2HM1T9Y1J10W3O10X2ZS7K10P1U6E10O4K5 4、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（　）。 A.他律性 B.自律性 C.层次性 D.实践性 【答案】 ACO2D3T9X2W9Z2Y7HP2G2E2G3X6R10T4ZJ8Y8D3D7Z9D6S8 5、在教育活动中，教师是具有（　）的主体。 A.能动性 B.决定性 C.被动型 D.主导性 【答案】 DCR4I6K6P7W6B2P2HR7S10T6E10P5B6E5ZY4U6W7V7Q6M10K4 6、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首要的是（　）。 A.给学生权利 B.教给学生知识 C.尊重和信任学生 D.尊重学生家长 【答案】 CCI7M2F9P3H5E1H7HK1R9C6Y7W7I7L9ZQ3X7E10U1O5P6N8 7、大学精神主要指学术自由、独立自治、开拓创新、理性批判以及（　）。 A.教授治校 B.科学精神和人文精神 C.追求卓越 D.简政放权 【答案】 BCG8G7A1V3J2M3S9HP2D2E4X3V7X1N3ZN10I8G3R1S1O5F5 8、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（ ）。 A.约束功能 B.导向功能 C.调节功能 D.制导功能 【答案】 DCS4V10I2A6L8X2G8HM1U1H8R2W8T3K8ZO4V7S9R10Z1Q1Z9 9、孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（ ）。 A.关注每一位学生 B.关注学生的情绪生活和情感体验 C.关注学生的成长 D.关注学生的道德生活和人格养成 【答案】 BCS7Z9W3K2M1U2E3HO9H3J5Q9S2H1B7ZR6D9L8O10H3M6I2 10、提出“大学是社会之光，不应随波逐流”的教育家是（　） A.陶行知 B.蔡元培 C.徐特立 D.竺可桢 【答案】 DCF3I8K1X4R4R1S1HF10L4W6D2P10F7X9ZH8W1Q5F5Q5S3K8 11、道德是从（　）上掌握世界的特殊方式之一。 A.精神 B.实践 C.信念 D.实践一精神 【答案】 DCP6A3J9B9S7D6B2HG7Q8I2J7D3E3C7ZP8A7Y1H8J7O2O4 12、高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（ ）。 A.校长办公会 B.校党政联席会 C.校纪律检查委员会 D.校学术委员会 【答案】 DCY4D6C2L7J7E1L10HK1L6J6Y4B1T6X5ZM9Y9A9Y8N3G9N10 13、对教师正直道德品质的说法错误的是（ ）。 A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现 B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人 C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争 D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生 【答案】 CCR8Z1H3U5H10P3B8HF2F4C5A6O5J10Z5ZI6E7E6T2A9C4B6 14、社会主义职业道德的基本原则是（　）。 A.为人民服务 B.责权利统一 C.集体主义 D.按劳分配 【答案】 ACS2R5R3Q8S5D1J3HM8I2T3E6A6O3G3ZP3E6T2Z3P3C4Y3 15、孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（ ）。 A.重利轻义观 B.重义轻利观 C.义利并重观 D.以上都不是 【答案】 BCB6G6T5E7O4U5Y1HI9E6F9U2P2V3M4ZA5Z7V5T5Y3Q9V9 16、以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（ ）。 A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动 B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行 C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次 D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一 【答案】 BCR3P1V10D9V9Y4D9HP1T7R3Z3P4X3O3ZH5J1F6K10H7D4U10 17、体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（ ）。 A.道德义务 B.道德权利 C.道德价值目标 D.道德良心 【答案】 ACJ10A3V10P5F8M1E3HE5I3T1V8Y10S1L1ZH4Y8H10S10W3M8A2 18、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话出自（　）。 A.柳宗元 B.韩愈 C.欧阳修 D.苏轼 【答案】 BCP5T3U3Y5O5P5C6HT1V10T5W3H5O4Y4ZG6V9A9A2C2Q6V6 19、“桃李不言，下自成蹊”常被用来生动比喻教师（　）的重要意义。 A.教书育人 B.为人师表 C.以人为本 D.德识统一 【答案】 BCX5P9Z10V8D4V7C9HB5J4E1V10U1Y1Q9ZL7P6K3P3R2B10D6 20、道德是由一定社会的（　）所决定的特殊意识形态。 A.政治制度 B.阶级利益 C.生产劳动 D.经济关系 【答案】 DCM2U9D7V6C8P1Y2HX1T9A2J1H2D4M3ZF2B10P8L9G8T8M7 21、师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（ ）。 A.公民道德符合当前师德的实际情况 B.公民道德契合一般教师的道德心理 C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提 D.公民道德是教师道德的决定性因素 【答案】 DCQ10T7B10T3Q6U8O10HV7U2I2U7E6I10C6ZH4Y7X9N2Z5W5P1 22、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名教育家是（　）。 A.蔡元培 B.梅贻琦 C.竺可桢 D.蒋南翔 【答案】 BCB3Q6R9I9D5G2E10HN10L1B1G6T10V10E2ZM10N9B4Q5D1F4P10 23、人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（ ）。 A.技术工具化 B.技术手段的目的化 C.技术社会的自由丧失 D.技术异化的显现 【答案】 BCQ9R1U1F9G7J4P8HP7Y7L8X3G10I1O7ZD6H5P7K5D8U7Z7 24、为人师表含义丰富，（　）倡导“师者，人之楷模也”。 A.孔子 B.孟子 C.杨雄 D.叶圣陶 【答案】 CCT8F9N1X1W3S3B4HA2I10H8W5L10A3O7ZC6Q7N4Q3R7O4D1 25、体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（ ）。 A.道德义务 B.道德权利 C.道德价值目标 D.道德良心 【答案】 DCT9X2Y9E8A6W8Y7HT3L8U6E8X6A4V9ZO7T9O7B10X2H8S7 26、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首要的是（　）。 A.给学生权利 B.教给学生知识 C.尊重和信任学生 D.尊重学生家长 【答案】 CCB1Q1Y5M8G1B4Q8HA2T4S7L5Y9C5A6ZV7R1T4Z5C10L1G10 27、在《德意志意识形态》中提出“真实的集体”理论的是（　）。 A.康德 B.黑格尔 C.马克思 D.恩格斯 【答案】 CCI7O1N2C3O7G4X9HY4D5Q3B4O5V6T5ZO5X7O10D5Y1B1Z2 28、在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（ ）。 A.德谟克里特 B.昆体良 C.维多思若 D.蒙台涅 【答案】 BCQ5K2X7P6Q2D2M5HT4Z1S4T6E1N3L10ZI8P8H9R4T7G8W8 29、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名教育家是（　）。 A.蔡元培 B.梅贻琦 C.竺可桢 D.蒋南翔 【答案】 BCH3D2O4M4F4Y2L2HF9Q5J2S2F7E5V1ZH8V1K1R4C10Z7I2 30、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名教育家是（　）。 A.蔡元培 B.梅贻琦 C.竺可桢 D.蒋南翔 【答案】 BCZ3S3N9D3T5M1D9HW8U6E2H3E1T2Y7ZE7G9K8A7G10W6Z8 31、我国古代第一次用学规的形式对教师提出规范要求的是（　）。 A.《岳麓书院揭示》 B.《岳麓书院条例》 C.《白鹿洞书院揭示》 D.《白鹿洞书院教条》 【答案】 DCY6R10P7O4I7M1N4HW10K4G7F5J2S3M7ZY5L9O1X7C10X10Y10 32、比较符合师生关系实际的是师生之间关系模式是（　）。 A.代际关系模式 B.朋友关系模式 C.法律关系模式 D.代际一朋友关系模式 【答案】 DCR1C7S10T2G8I4K1HW7Y5J4K3H7H3H2ZF2A9K5C1F8R1U10 33、在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（ ）。 A.德谟克里特 B.昆体良 C.维多思若 D.蒙台涅 【答案】 BCT1G10U7Z10P9E4J7HU5I7F9P2G1R7Z8ZJ6H9A7M8A5L8C5 34、在“真实的集体”里，个人与集体（　）价值序列的轻重与优劣。 A.存在 B.不存在 C.时有时无 D.可能存在 【答案】 BCC6R7E2V7J3F7B6HA9T7M8A10K7N5Y4ZL4G4L10S5Q8W8X8 35、我国古代第一次用学规的形式对教师提出规范要求的是（　）。 A.《岳麓书院揭示》 B.《岳麓书院条例》 C.《白鹿洞书院揭示》 D.《白鹿洞书院教条》 【答案】 DCQ3H9P5G9F8T10U5HI10I1O1N8W4J3E7ZD3X4O1K9G4I8Q8 36、统率教师职业道德评价全过程的原则有主体性原则、质的分析原则和（　）。 A.实事求是原则 B.量的分析原则 C.目的性原则 D.主客体结合原则 【答案】 CCR5C1D5G4F8H3R6HW9R2T10X10F6K7O10ZH5I10A6S4P1Q1J10 37、从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是（　）。 A.教书育人 B.科学研究 C.传授知识 D.爱国守法 【答案】 ACB2A1C6U1M6L1P9HV4O4X7H6K9N8L10ZG10I8Z4E3Z8O8D2 38、有关传统美德的认识错误的是（ ）。 A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中