2022年高校教师资格证考试题库通关300题带下载答案(安徽省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（ ）。 A.约束功能 B.导向功能 C.调节功能 D.制导功能 【答案】 DCW3E5H5T3H1O7A3HN3C5P8Q4M10E9N5ZA8E7Y8M3E8B2X2 2、道德是从（　）上掌握世界的特殊方式之一。 A.精神 B.实践 C.信念 D.实践一精神 【答案】 DCB1L6Q8A5M5W5I6HN6D5U5R1I4B1R9ZV9E9O7X2I4T7C8 3、以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（ ）。 A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动 B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行 C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次 D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一 【答案】 BCS1B2G3V1W3P2U10HV7N9Q7K5U2Z6U5ZO6N3P5V3V6R9G4 4、教师劳动最具影响力的手段是（　）。 A.团结协作 B.言传身教 C.依法从教 D.课堂教学 【答案】 BCA2A2L6E10K6M8G5HU3U10H9L7M10T9R10ZS6R10M1Q1Y3R1P6 5、以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（ ）。 A.梁启超 B.蔡元培 C.杨昌济 D.陶行知 【答案】 DCS6A5F5V8S8X7B8HS9J4N10P7N7G1T5ZG6J6T6H1B1D7A6 6、汉代儒家学者董仲舒将（ ）作为整个社会道德的核心。 A.天人合一 B.重义轻利 C.三纲五常 D.重农抑商 【答案】 CCW10U8Q6C7W4H10N9HH5G2U5Q2X3V8D9ZM9R6L5O4X7F2U1 7、人们常用“桃李不言，下自成蹊”比喻教师（　）的意义。 A.埋头苦干 B.为人师表 C.公平公正 D.开拓创新 【答案】 BCY6S7P5H8R8T6Z1HS4G4J1Q3F4K7J10ZE3O7P8L7M7W6X10 8、道德是从（　）上掌握世界的特殊方式之一。 A.精神 B.实践 C.信念 D.实践一精神 【答案】 DCJ9Q1E4X10E6N6Y9HN10A7M3L9P1K10L10ZM5X1N8J2Q9H8W10 9、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（ ）。 A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感 B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献 C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益 D.以德修身，率先垂范 【答案】 BCK2R2V1W10Z10Z1T5HK4W9E5S9J8Q4K10ZZ8S2B4I2A7W8E4 10、道德是人们从（　）上掌握现实世界的一种特殊方式。 A.“善”的规则 B.“善”和“恶”的标准 C.思想精神 D.实践一精神 【答案】 DCY6E3D8P3C8H8X6HF1A7C2M1Z7R7K2ZL6E1S10G9V4H8S3 11、部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（ ）。 A.价值观念单薄 B.育人意识退化 C.角色意识淡化 D.敬业精神弱化 【答案】 CCZ1L1Q4V4Y6M10R1HR5A2R6S1W10I1C9ZH3P6W6X1W8B5P6 12、在教育活动中，教师是具有（　）的主体。 A.能动性 B.决定性 C.被动型 D.主导性 【答案】 DCH6C3R4C8I2B7C7HX4A9T4O10I7H1R5ZJ8C2E2G4Q6T10D5 13、人们常用“桃李不言，下自成蹊”比喻教师（　）的意义。 A.埋头苦干 B.为人师表 C.公平公正 D.开拓创新 【答案】 BCF1C1K4S1O6A5N5HV2T1I7I5B7N10S6ZI4T10G2Q10Y4U10W2 14、社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（ ）。 A.从价值角度说，要有人文社会价值取向 B.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力 C.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上 D.以上都是 【答案】 DCS7U5H5V7E9A6Y10HU10R9I2G4B8B8K8ZU2P8W10K1P2N3G8 15、师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（ ）。 A.公民道德符合当前师德的实际情况 B.公民道德契合一般教师的道德心理 C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提 D.公民道德是教师道德的决定性因素 【答案】 DCT1P4H3W1Z6H1Y5HH6F6A7I1J6A7A6ZW5Q8S7X3O7L5E7 16、社会主义职业道德的基本原则是（　）。 A.为人民服务 B.责权利统一 C.集体主义 D.按劳分配 【答案】 ACJ5Q1U2M8I10A5U3HE8V2P1P3J8Y2X7ZE9A5J4Q6Q1M5W7 17、我国古代第一次用学规的形式对教师提出规范要求的是（　）。 A.《岳麓书院揭示》 B.《岳麓书院条例》 C.《白鹿洞书院揭示》 D.《白鹿洞书院教条》 【答案】 DCW9C10Q8W10O2E7R7HF10E1R5H2W8S5I10ZN6F9S4Q6J1B1S2 18、现代教育的基本特征是（ ）。 A.教育与爱国主义相结合 B.教育与品德培养相结合 C.教育与社会经济发展相结合 D.教育与价值体系建设相结合 【答案】 CCB6A10D4B2N7F10W2HO8R6U3C9T10V8W1ZJ4X9U7Y1D6R9Z7 19、统率教师职业道德评价全过程的原则有主体性原则、质的分析原则和（　）。 A.实事求是原则 B.量的分析原则 C.目的性原则 D.主客体结合原则 【答案】 CCS6K1F5U8J6C1S5HC7N6L9R1M6U6P6ZG3Y2Z7O9X10W8Q7 20、伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属（　） A.学术自由 B.学术失范 C.学术不端 D.学术道德 【答案】 CCI1M7H6K6V4I10Z2HD9D1O4C10O6L10V7ZQ7O2K2W3Q1N10X5 21、提出“有教无类”教育思想的古代教育家是（　）。 A.孟子 B.荀子 C.孔子 D.庄子 【答案】 CCU3R10D4X8B6M7P7HC1S9X5O10R4K7S10ZI10F8O8K8X1P2O1 22、在“真实的集体”里，个人与集体（　）价值序列的轻重与优劣。 A.存在 B.不存在 C.时有时无 D.可能存在 【答案】 BCJ3Z4R4X8M7E6L8HK8R8Z1H2E7H8K6ZI9S10R4L3N5L5G7 23、孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（ ）。 A.重利轻义观 B.重义轻利观 C.义利并重观 D.以上都不是 【答案】 BCF8G2Q4I4A8L10W3HX4O5V5H10A6A9J5ZR7B7G4M4W1I5U1 24、从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是（　）。 A.教书育人 B.科学研究 C.传授知识 D.爱国守法 【答案】 ACV4B10I1M9C9Z2Y9HU5U6D3R7B9S7L2ZX1Z6S5V1I9K6T9 25、教师在教学中的师德规范主要体现在（ ）。 A.热爱学生，诲人不倦 B.学为人师，行为示范 C.精通业务，学而不厌 D.以上都是 【答案】 DCA10K6D5Q3X3Q5Y6HR6W8K8F2Z9I10J7ZR3C2N4X9K4U10C7 26、（　）是教师职业道德评价的最高标准。 A.培育德智体全面发展的学生 B.培养四有新人 C.养成心理健康、人格健全的大学生 D.人的全面自由发展 【答案】 DCN2Q7X7S9G4R6B10HC9F2E10I2D8C7B7ZY6K8R10Y4I2G8Z9 27、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（　）。 A.他律性 B.自律性 C.层次性 D.实践性 【答案】 ACG8N1Z7X3T2L8F8HK2J5S8J4J10P6D9ZL4X3P5S7O9O1E1 28、教师职业产生的前提是（ ）。 A.人类教育活动的出现 B.社会生产力的发展 C.脑力劳动与体力劳动的分工 D.教育理论的发展 【答案】 CCE4V6U9C6F8Z8V9HP9X7R2R2K4L4D8ZS1I4A8V10P4Q1S3 29、从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是（　）。 A.教书育人 B.科学研究 C.传授知识 D.爱国守法 【答案】 ACL8L8K2Y5V10J4A8HR9E4X7B9S6I4V2ZT9Q10Y2B8L10C1I2 30、美国学者博尔提出教育的三本护照理论，一本是证明一个人的事业心和进取精神的，一本是职业性，还有一本指的是（　）。 A.思想性的 B.学术性的 C.情感性的 D.道德性的 【答案】 BCY10V7F1W3W1B1B2HW6Y9Y7K6V8W7A6ZA3L6U8R2A9R7Q6 31、对教师正直道德品质的说法错误的是（ ）。 A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现 B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人 C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争 D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生 【答案】 CCA10J8R6Y6B7J4S3HH5I5B5H4J3Z4C8ZS9J7G3N6D8G8Z8 32、我国古代第一次用学规的形式对教师提出规范要求的是（　）。 A.《岳麓书院揭示》 B.《岳麓书院条例》 C.《白鹿洞书院揭示》 D.《白鹿洞书院教条》 【答案】 DCF10V5F1P8W7Y4R2HP10D7J4B9J2F5U4ZG4O9X4B2O10T5Z2 33、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（ ）。 A.言传身教 B.天人合一 C.知行合一 D.反求诸己 【答案】 CCO9N8H7F6Q1G8O3HC8L9C3U5Z4B5M8ZC9E2K5N2S8F6S1 34、美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（　）。 A.专业性 B.多重性 C.探索性 D.实践性 【答案】 DCE8F4I9S1H2V1C2HT3B1Z5Z6K1P9Y7ZJ6K1V5X7F10J4Z6 35、我国古代第一次用学规的形式对教师提出规范要求的是（　）。 A.《岳麓书院揭示》 B.《岳麓书院条例》 C.《白鹿洞书院揭示》 D.《白鹿洞书院教条》 【答案】 DCV4R1D3Y3W7P2S10HC2V3E4E1Z4Q10N2ZR4J9C2Q7R6M2C2 36、调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（　）。 A.廉洁从教 B.依法执教 C.爱岗敬业 D.热爱学生 【答案】 ACW7X7H6F2L1Y4A9HU7A9S7S9G4P9I4ZL10T10C8V3G9G1G7 37、有关道德行为的论述错误的是（ ）. A.是知、情、意的归宿 B.是道德品质的外在表现 C.是一种内在心理因素 D.是心理的外显 【答案】 CCN10C1W6K7N1