2022年高校教师资格证考试题库自测300题含答案(陕西省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（　）。 A.活动课时制 B.特朗普制 C.开放课堂 D.个别教学 【答案】 BCV7P9T1O4F7N8Y6HY4E9Q7I2B6Q9E3ZF6S6E9A8O6H10G1 2、高等学校职能的主要实现者是（　）。 A.学校行政管理者 B.学校科研人员 C.学生 D.教师 【答案】 DCN10Q10S9M7C8G1N8HX8P1L10L5O10V7Y6ZY3I5U7H4N8X10X4 3、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（　）。 A.加长化 B.短学程化 C.缩短化 D.均衡化 【答案】 BCU7G2J4H7T10R1K9HT7I4U8S6H9E4W6ZH6A2X3E8O10I5A3 4、下列决策模式中，（　）不属于高校组织决策模式。 A.行政主导模式 B.党政主导模式 C.学术主导模式 D.双重结合模式 【答案】 BCM9K5Y3E3O4Z1W7HT4X4Q3X10Q1X5N9ZH10X2N7P5I2A1X2 5、教案编写的主体部分是（ ）。 A.确定重点难点 B.选择教学方法 C.设计教学过程 D.教学反思 【答案】 CCK6N10E2Q1F3F8A1HW5Q5V4A6W4R6P1ZR6J9P6L8Z1L6P2 6、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（　）原则。 A.教师主导作用与学生主动性相结合 B.科学性与思想性相统一 C.传授知识与培养能力相统一 D.面向全体与因材施教相结合 【答案】 ACE7W8T1G3X6G8G9HY7M6T10U5A9E10O7ZO1T7V6O2O1G10Y7 7、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分（　）。 A.学士、硕士、博士三级 B.硕士、博士、博士后三级 C.协士、学士、硕士三级 D.协士、学士、硕士、博士四级 【答案】 ACC1V7B6Y10Q7D3M7HR4Q8T10H9V3B2A6ZN4U3O10S4K8Z3V5 8、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（　）。 A.教学研究 B.教学观念 C.教学反馈 D.教学反思 【答案】 DCS9O6Y4Q8U1D2U3HB2R2H5K8U7F10B7ZP5R8V7W7P6N1X2 9、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（　）。 A.监护人的角色 B.管理者的角色 C.榜样角色 D.知识的传授者的角色 【答案】 DCI8I4U7H6B3F8I8HB1W2B10S2B5R9L8ZH7T1Q9J7F10V3S10 10、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（　）。 A.年龄结构 B.学历结构 C.职务结构 D.专业结构 【答案】 CCJ8M9H3V2T6X7K9HK4V2L10U5Q8W4N9ZC2S9M1C10L5F2G10 11、教学计划目标表述中的主语应该是（ ）。 A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者 【答案】 ACX1O8P5K1W9Y7Z4HJ3T10P3W7V1T5D8ZX10D8J8A9Z7D10L4 12、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（　）。 A.意大利和法国 B.日本和印度 C.日本、德国、美国和前苏联 D.英国和法国 【答案】 CCZ1R10V2D6M6D4P7HC9L6V8R4D2G8T5ZW10K6Q4H4S10H5N6 13、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（ ）。 A.操纵学生 B.把自己的知识灌输给学生 C.树立正确的学生观 D.监督学生 【答案】 CCJ5Z1R1R10S4Z9W9HA9V1O6I8Q2C2S4ZD1I7M1S6P8D7M7 14、通识教育一般理解为（ ）。 A.通识教育就是宽口径教育 B.通识教育就是厚基础教育 C.通识教育排斥职业教育 D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通 【答案】 DCB2R8N6A5W6T9E10HS8X7K5W7Z3L7P6ZF2K5T8D10P10I2O10 15、不属于个案研究法的特征的是（ ）。 A.研究对象的特殊性 B.研究结果的普适性 C.实施方法的综合性 D.资料来源的多元化 【答案】 BCS10Q1Y6E4D8N5F3HW7Z4Z3U5L1F10M7ZF3B7U9E5P8T2U7 16、（　）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。 A.学生学业评价 B.教师评价 C.教学评价 D.教学测量 【答案】 DCI3D5K3D4N1D1I10HJ10D7L9F10S6O1A7ZG8B2G5X8T4H6A6 17、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（ ）。 A.基础研究 B.发展研究 C.理论研究 D.应用研究 【答案】 BCZ4Z9T6V3F2H6J9HM6J3F2H5L8X3K7ZX4M7A5Z5O10F8W5 18、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（　）。 A.布鲁纳 B.斯金纳 C.布卢姆 D.奥苏伯尔 【答案】 CCV4Q9Q7K1S6W2W3HF10Z6M6A4J1I7S4ZT5A5N6V3Q6H6J4 19、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（　）。 A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法 【答案】 DCZ1P9R6U7R2E9Y8HQ9Z7Z2H10B2O6R2ZG8B5M3N10F8E6V4 20、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（　）。 A.科学研究职能 B.社会服务职能 C.培养人才职能 D.终身学习职能 【答案】 CCJ7T8U8E1Z5L10T10HT7R7E6Q7M8G8N6ZG3S2O3A9D2U5E8 21、下列决策模式中，（　）不属于高校组织决策模式。 A.行政主导模式 B.党政主导模式 C.学术主导模式 D.双重结合模式 【答案】 BCR10O6C10A3X3N3J5HZ5A3Q5U1Q9X7N8ZL8E5Z10F6Y9M1D6 22、（　）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。 A.巴班斯基 B.布卢姆 C.泰勒 D.施瓦布 【答案】 ACI10K7Q5J2J9A8S4HA10Q1Y4X1F1I6W6ZF10B5Z6Q5H2F10O6 23、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（　）。 A.循序渐进 B.教学相长 C.因材施教 D.防微杜渐 【答案】 CCA10K3I5P5S9N7I9HN6L9J9C10M6Y5L1ZT9P1P3N6A9N4U7 24、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（　）。 A.研究型教育 B.发展个性教育 C.全面发展教育 D.职业性专业教育 【答案】 DCH7C9Z7P9O5C9F1HV7K1G5K8P1A5M1ZE9Y1M10V1W7P2T4 25、“自强不息，厚德载物”是著名高校（　）的校训。 A.北京大学 B.清华大学 C.南开大学 D.浙江大学 【答案】 BCV4I8B3D1R1S7S9HE6H10B7I3V4K9G5ZC8A5M1Y6T9K10W1 26、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（　）的职业角色。 A.传道者 B.示范者 C.管理者 D.服务者 【答案】 CCI2B2L3M7J2A9H1HE5L10S4L1Y8M8U7ZW4W2D4C7P5E8V8 27、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（ ）。 A.行为主义学习论 B.建构主义学习理论 C.人本主义学习理论 D.认知主义学习理论 【答案】 DCA1V4J10A4Z1Z8W10HM3N10S5W1T8K7C1ZC3B6E7N4N3A6O8 28、根据层次构成可将课程分为（　）。 A.必修课程和选修课程 B.理论课程和实践课程 C.显性课程和隐性课程 D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程 【答案】 DCE10C9H2J1K10Z10Y2HP2S4T2H7W6I7U2ZH1F2F2S7H9A7X5 29、最经济、最有效的教学组织形式是（　）。 A.个别教学 B.小组教学 C.群体教学 D.班级教学 【答案】 DCJ2Y10K6D2F10R5I3HW8I7C2I9J3Z9G7ZZ4R4Y9C5I1Q10H1 30、结构主义课程理论的代表人物是（ ）。 A.郝钦斯 B.阿德勒 C.布鲁纳 D.贝格尔 【答案】 CCS2L5G8B5K1F7P7HM5M8O8X2K4P5I3ZH1H4E9Q2V6J7B6 31、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（　）。 A.保送生制度 B.定向生制度 C.委培生制度 D.自费生制度 【答案】 ACQ8X1R3W5Y1O10L7HR9C10T3R5C3S7E10ZS3R10H8L4T4K9A2 32、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（　）。 A.教学内容 B.教学媒介 C.教师和学生 D.教学原则 【答案】 DCG9P5W7S3D5K6S7HN1Q10C1M5Y8H5G10ZZ6V9O8K4F2M7N3 33、以下不属于我国高校办学自主权的是（　）。 A.一定的招生权 B.对外学术交流与合作的权力 C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权 D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权 【答案】 DCT9B2Y3L10G3T5Q7HS8X8T10G2P2U9R6ZP7J3L9Y7F1I2G4 34、通才教育与专才教育的结合主要体现为（　）。 A.科学知识与人文知识的整合 B.理论知识与实践知识的整合 C.基础知识与专业知识的整合 D.知识与能力的整合 【答案】 CCX10P2L7I5D3O8S5HC6B9M4M1U5P1M1ZT9T4P8N1T5E8T9 35、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（ ）。 A.古希腊 B.古罗马 C.中世纪 D.现代国家兴起之后 【答案】 DCA8J1R6F5Y3S8R2HV2D5T10K2C5A9N2ZH4J2Q8M1R5T10F10 36、大学的管理中心是（　）。 A.校级行政管理机构 B.学院 C.系 D.班级 【答案】 BCB8R3Q6J10U5O4O3HF9U1D2W10A10L9Y7ZY9J5D2M3C3S10H10 37、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（