2023幼儿三八妇女节活动教案最新5篇

2023幼儿三八妇女节活动教案最新5篇 　　三八妇女节在不同的地区，庆祝的重点有所不同，从一般的庆祝对女性的敬重、庆祝对女性的爱到庆祝女性在经济、政治及.领域的成就。由于这个节日一开头是.主义女权主义者发起的政治大事，这个节日和众多国家的文化都有融合，主要在欧洲，包括俄罗斯。以下是我给大家整理的2022幼儿三八妇女节活动教案最新，盼望可以关心到大家! 　　活动方案一 　　一、活动意义： 　　让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。 　　二、活动主题：我爱妈妈 　　三、活动目标： 　　1.知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。 　　2.通过和妈妈的一起嬉戏，增进幼儿与家人之间的情感。 　　3.体验活动带来的欢乐。 　　四、活动预备： 　　1.通知妈妈或者女性家长来园参与亲子活动。 　　2.预备嬉戏需要的材料。 　　3.布置活动场地。 　　五、详细活动方案： 　　(一)场地支配： 　　1.小班各班以班为单位在教室进行活动。 　　2.中班及大班以班级组为单位在活动室开展活动。(其中，中班做好预案，如天气好，在操场开展活动。) 　　(二)活动流程： 　　1.主持老师向妈妈们致欢迎词。 　　2.幼儿表演节目给妈妈看。 　　3.亲子嬉戏。 　　4.献朵花儿给妈妈。 　　5.活动结束。 　　活动方案二 　　一、活动目标： 　　1.知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。 　　2.通过亲子活动，萌发关怀长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 　　二、活动预备： 　　1.《世上只有妈妈好》的音乐 　　2.6个呼啦圈和若干糖果 　　三、活动过程： 　　(一)播放音乐：《世上只有妈妈好》 　　1.(师)小伴侣知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。 　　2.小伴侣，今日我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参与活动，你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢? 　　幼：是妈妈的节日 　　师：今日不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑全部女性的节日。 　　3.妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言) 　　妈妈、奶奶这么辛苦，我们应当给她做些什么呢?(幼儿发言) 　　4.妈妈每天为我们做许多事情，除了干活还要照看我们，妈妈真辛苦!今日啊，我们就和妈妈一起过一个欢乐的三八节，OK? 　　(二)互动环节 　　《心心相印》 　　嬉戏预备：呼啦圈6个 　　嬉戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，连续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可以获得奖品) 　　《我喂妈妈吃糖果》 　　师：妈妈平常很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做许多事情了，今日让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗? 　　今日我们宝宝和妈妈团聚一堂共度妈妈的节日，快乐吗?我们宝宝以后要做让妈妈每天快乐的宝宝，最终我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝全部妈妈们青春永驻、幸福永存! 　　活动方案三 　　一、活动目标： 　　知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的庆贺。 　　二、重点和难点： 　　知道三八节，并向妈妈表示庆贺。 　　三、材料预备： 　　歌曲：《我的好妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》等; 　　妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的视频; 　　在家观看妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(老师可适当地交代任务：看看你妈妈在家里做了什么事，或者妈妈在单位里做什么事)。 　　老师创设环境：妈妈喜爱的物品展览会。(可用实物也可用图片)。 　　预备好搭建舞台的材料：积木、桌布、花盆、彩色纸等。 　　通知妈妈参与活动。 　　四、设计思路： 　　本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培育力量激发幼儿主动活动。 　　中班幼儿很依靠妈妈，但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的力量都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。 　　五、活动流程 　　争论表演的节目搭建大舞台庆祝活动送礼物 　　(一)争论表演的节目 　　争论表演节目的内容，确定节目单。 　　1.说说三月八日是什么节。 　　2.争论表演节目的内容。 　　说明：告知幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，情愿为妈妈表演什么节目”。 　　3.制定节目单。 　　说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。座位支配，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。 　　(二)活动进行 　　1.主持人引导幼儿说说庆祝会的意义 　　2.按节目单表演节目 　　说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现而兴奋。主持人的语言应依据节目内容有所设计 　　3.播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像 　　说明：录像将平常幼儿熟视无睹的内容显得直观真实。因而能产生较大的感染力。录像可以是老师设计录制的，也可以是班上某一家长的。 　　4.妈妈说心声 　　说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱我们的情感同时也激发幼儿爱妈妈。 　　5.集体表演《我的好妈妈》 　　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情的.。也是庆祝会的.，老师的引导和激发尤为重要。老师可作为主持人布满.地组织表演。如，当幼儿说完静静话，老师可以说：我们的静静话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝你们节日好幼儿齐：祝妈妈节日好掌声响起。 　　(三)送礼物 　　说明：幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，乐观性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。和妈妈一起欣赏展览会。和妈妈一起说说喜爱什么。 　　展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好。 　　(四)制作礼品 　　1.老师制作，幼儿观看谈论制作方法。 　　先在粉红色的纸上画上妈妈最喜爱的东西。选择妈妈喜爱的色纸，做一朵花，粘在画的一角。 　　说明： 　　(1)由于幼儿在表现力量上的差异，所以，老师在示范礼物之后，还应在环境中提示一些典型的礼物范例。同时鼓舞幼儿乐观想象。 　　(2)花的制作方法，可让幼儿边争论边明确方法。如。老师可出现预料中的错误，让幼儿辨别。 　　2.庆贺，送礼物 　　说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。老师可一道幼儿说些庆贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永久美丽。 　　(五)建议 　　本设计可分多次进行。以后，可产生幼儿的我帮妈妈记事本，主要记录幼儿如何削减妈妈的辛苦。 　　活动方案四 　　一、活动主题：我的好妈妈 　　二、活动意图：现在的孩子在家集宠爱于一身，是家中的小霸王。然而，孩子作为一个独立的个体，必需学会感恩、学会关怀、学会爱，因此，我们借三八节这个特别的日子，为妈妈开展庆祝活动，激发孩子爱的情感，并让孩子在欢乐的活动氛围中感受关爱他人的欢乐。 　　三、活动目标： 　　1.知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 　　2.关怀妈妈，会用多种方式表达自己的关怀和爱。 　　3.情愿为妈妈做一些力所能及的事情。 　　四、活动时间： 　　3月8日3月12日 　　五、活动内容： 　　1.体验活动：照看蛋宝宝 　　大班、学前班的孩子每人带一个生鸡蛋，小、中班的孩子每人带一个熟鸡蛋，运用自己的才智，在一天的各项活动中，照看蛋宝宝，而不让鸡蛋摔坏，体验做妈妈的辛苦。 　　2.我眼中的妈妈： 　　祝愿好妈妈：小班幼儿每个人对妈妈说一句祝愿语。 　　夸夸好妈妈：中班幼儿夸妈妈。 　　美丽的妈妈：大班每个幼儿给妈妈画张相。 　　妈妈的新发型：学前班幼儿每人为妈妈设计一个新发型。 　　(以上活动有各班教室做好具体记录，并布置主题墙，让妈妈们感受孩子们的爱) 　　3.我爱好妈妈： 　　每天离园之前老师都请小伴侣每天回家都做一件事：有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱一首歌，让幼儿在此过程中学会爱，学会关怀。 　　活动方案五 　　篇五：我爱老师 　　教学目标： 　　1、知道“三八”节是妇女节，是妈妈、老师等全部女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。 　　2、要求幼儿宁静倾听同伴谈话，不任凭插嘴，能从同伴与老师的谈话中学习新的谈话阅历。 　　3、使幼儿了解老师对小伴侣的爱，培育幼儿爱老师的情感。 　　教学预备： 　　1、观看过保育老师的工作。 　　2、学会儿歌“老师，我爱你。” 　　教学过程： 　　1、创设谈话情境，引出谈话话题。 　　(1)今日是什么节日?(三八妇女节)。三八妇女节是谁的节日?(妈妈、老师等等)。你会对她们说什么? 　　(2)幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做?会为老师做些什么?说些什么? 　　(3)老师采纳语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：“小伴侣，在幼儿园里，是谁照看你的，教你们学本事的?老师是怎样照看你们的?教你们学了哪些本事?” 　　2、引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿依据老师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。老师轮番参加幼儿的谈话，提示他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿仔细听别人说话，不任凭插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话阅历。提示幼儿围绕“老师的工作”这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做预备。 　　3、引导幼儿拓展谈话范围。 　　(1)在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“你喜爱老师嘛?你最喜爱老师什么?”这两个话题争论。请几名幼儿在集风光前表达自己的见解，鼓舞幼儿用一般话谈话，讲话声音洪亮。 　　(2)接着，老师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的?什么地方不一样?小伴侣可以怎样关心老师?可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，老师留意倾听，发觉某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。关心幼儿加深印象，以利于他们学习。 　　(3)老师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小伴侣的爱，训练幼儿要听老师的话，要敬重老师，最终，集体念儿歌“老师，我爱你”。结束活动。 　　效果分析： 　　三八节是阿姨、老师、妈妈、奶奶的节日，孩子们知道有这么一个节日的存在，但是由于这个节日不是自己的，所以印象不深。个别几个力量强的幼儿领悟性快，个别幼儿要说上好几遍他才知道，总的来说，三八妇女节在孩子的生活中还是缺少感性阅历的。什么是妇女，孩子根本理解不透彻。