儿童节活动策划怎么写

儿童节活动策划怎么写 活动是由共同目的联合起来并完成肯定.职能的动作的总和。活动由目的、动机和动作构成，具有完整的结构系统。那么该如何写活动方案呢?下面是我为大家整理的儿童节活动策划怎么写，盼望大家喜爱。 儿童节活动策划怎么写篇1 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的六一儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺当进行特制定此方案。 一、活动目的 经过开展庆祝六一文汇演的活动形式，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢快，从而度过一个难忘的六一儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的熟悉，进一步感悟幼儿训练的观念，从而使自我对如何训练孩子有所启发;经过向家长、.展现六一活动，进一步塑造本园的.形象。 二、活动预备 1、4月中上旬以班为单位进行节目宣扬发动，确保节目人数参加率要到达90%，由各班班主任负责。 2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目 3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责4、5月中上旬对主持人培训，由__红老师负责5、5月下旬对各班节目进行彩排，由园长负责5月下旬道具、服装到位，由__负责7、5月30日由幼儿园预备奖状、礼品、节目单发放给家长8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室 三、文艺汇演流程 1、介绍来宾 2、鸣炮宣布活动开头 3、领导讲话 4、园长致辞 5、家长代表讲话 6、观看幼儿文艺表演 7、文艺汇演结束 儿童节活动策划怎么写篇2 经过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿乐观向上，德智体美全面进展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，从而度过一个健康欢快、幸福难忘的六一儿童节 一、活动主题 童心向党健壮成长 二、活动目标 培育幼儿的团结精神以及在活动中的自信，熬炼幼儿协调本领，增加体质。 三、活动时间 20__年X月X日 四、活动地点 幼儿园塑胶活动场地。 五、参与活动对象 全体幼儿 六、活动预备 1、音乐。 2、呼啦圈40个(装饰好) 3、幼儿节日礼物、奖状。 七、活动过程 1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢快节日气氛。 2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。 3、集中排练团体操，地点中五班活动室。 4、参与彩排，熟识场地，地点塑胶广场。 5、参与幼儿园团体操竞赛，地点塑胶广场。 6、参与面对.团体操表演，地点塑胶广场。 7、请家长为幼儿预备活动所需物品。如：鞋、袜等。 8、为幼儿颁发奖状及奖品。 八、活动预期效果 营造出一种温馨和谐而又热闹的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢快。让20__年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。 儿童节活动策划怎么写篇3 活动目标： 1、知道“六一”儿童节是小伴侣自己的节日。 2、通过各种活动，提高幼儿大胆表演、和同伴间合作的力量，增加幼儿自信念。 3、体验节日开心的气氛，感受成人的关怀和爱惜，增进相互间的情感。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动对象： 小班全体幼儿及部分家长 活动地点： 多功能室 活动时间： 20__年5月30日上午 活动过程： 1、班级组长发言。 2、健身操《椅子操》 预备：椅子、音乐 3、舞蹈《小星星》 预备：手偶小星星、音乐 4、歌表演《拔萝卜》 预备：一个自制大萝卜、人物头饰、音乐 5、亲子嬉戏：兜兜水果 嬉戏预备：围裙、玩具水果、场地上画两条相隔线 嬉戏玩法与规章：孩子站在线后面，向自己父母的围裙里扔水果，家长系上围裙，双手拉起裙角，站在另一条线后接水果，在规定的时间内接的多的为优胜。 6、儿歌《亲一亲》 7、歌曲《爷爷亲奶奶亲》 8、歌曲联唱(集体) 预备：音乐 9、嬉戏：金蝉脱壳 嬉戏预备：圈8个，分成两组。 玩法与规章：两队幼儿分别向前进，遇到呼啦圈时要将圈从头套到脚，再钻出来，然后连续前进，最先到达终点的幼儿即是成功者。 10、舞蹈《劳动最光荣》 预备：音乐 11、歌表演《春风来了》 预备：音乐 12、儿歌《小雨点》 13、嬉戏：赶小猪 嬉戏预备：球拍、皮球、圈 嬉戏玩法与规章：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至圈内即为获胜。 14、舞蹈《大家来运动》 活动预备：音乐 儿童节活动策划怎么写篇4 一、活动主题 六一我当家 二、活动时间 x月x日——x月x日 三、活动目的 1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。 2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。 3、以特别的竞赛形式来进一步提高卖场的知名度。 四、主要内容 在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参与竞赛，再依据实际购买状况选出一部分获奖家庭。 五、详细步骤支配 (一)第一阶段：时间：x月x日至x月x日 1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品(玩具，儿童衣物，学习用品等)满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。 2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在x月x日至x月x日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。 3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。 4、x月__，参赛选手选择。以年龄为标准，分为两个小组;第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，其次小组为学校一班级至六班级。依据报名表，从每个学龄段中选择__儿童来参与六月一日至六月三日的活动。 5、选择工作结束以后，支配出场时间和出场挨次，并准时通知参赛选手的家长，假如无法联系到，则从候补.中再选。尽量保证__位的参赛数量。 (二)其次阶段：时间：x月x日至x月x日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段 x月x日只有一个参赛时间段，即早上段。详细时间划分如下：早上段：9：00—12：00;下午段：13：30—16：301、每个时间段，在各学龄段各有__名选手参与活动。 1、每位选手各由一位工作人员伴随进入活动区(活动区为商场购物区的一部分，商场可以依据自己的实际状况划定活动区，活动区内全部商品均要参与活动，参与活动的商品都必需要有肯定的折扣率，而折扣率只针对竞赛有效)。 2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间选择自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。假如十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。 3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次选择，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。 4、家长必需在x月x日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员依据统计状况进行评奖 5、购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。 (三)奖项设置 1、最和谐家庭奖(五名)：各奖__元购物券一张评比方法：在肯定的购物金额的基础上，根据购买胜利率的凹凸依次评比。(各学龄段分别评比) 2、最有眼光奖(五名)：各奖__元购物券一张评比方法：依据购物卡上实际购物金额凹凸依次评比。(各党龄段分别评比)。 3、最佳小当家奖(一名)：奖__元购物券一张评比方法：购物卡上实际购买金额最高。(全部参赛选手共同评比) 六、庆六一儿童节促销经营活动方案附属活动 1、健康欢乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在x月x日至x月x日在商场美食城凭券领取一份健康欢乐儿童套餐。 2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在x月x日至x月x日在商场游艺厅凭券免费领取10枚嬉戏币。 七、活动留意事项 1、为保证活动的公正，公正和公开性，活动工作人员必需经过严格选择。 2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必需包括各种儿童用品。 3、由于参与活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必需要指定更加完善的管理方法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。 儿童节活动策划怎么写篇5 一年一度的六一国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、欢乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展现我校素养训练取得的丰硕成果，经学校打算，我校将隆重进行主题为金色童年，飘舞幻想庆六一系列活动。 一、活动主题： 金色童年，飘舞幻想。 二、活动内容准时间支配。 20__年x月__日上午： 活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳) 活动二：书画展览观赏活动。 活动三：游园活动。 游园活动项目： 1、吹乒乓球。 2、团结向前。 3、打保龄球。 4、猜谜语。 5、盲人击鼓。 6、钓鱼。 7、欢乐呼拉圈。 8、套瓶子。 9、掌上明珠。 10、投篮球。 11、夹珠子。 20__年x月__日下午 活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式。 活动五：庆六一文艺汇演。 三、活动地点： 操场、各班级教室、科技楼综合活动室。 四、活动组织 活动总指挥：__ 活动协调：__ 活动总策划：__ 活动各场所总负责人：__ 各项活动场所同学秩序维持负责人：3至6班级红领巾文明监督员。 活动安全：__ 活动器材：各项活动负责人自备。 写邀请函：__ 场地布置：__ 音响设备：__ 主持人辅导：__ 主持稿：__ 奖品预备：__ 领奖人员指挥：各班主任 礼仪队员：__ 入场指挥：体育组 演员化妆：全体老师 活动摄影：__ 五、活动要求： 1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。 2、游园活动时，同学在每个活动场所的后门处排队等候，并保持宁静，同学从后门进入从前门出去。全体队员要体现出相互关心良好氛围，高校生让学校生，不拥挤不奔跑不推搡。 3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。 4、每项活动详细由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺当开展的同时，更要负责室外等侯同学，让同学有组织讲秩序，依据时间地点及现场状况做出合理支配和协调。 5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对同学进行纪律训练，维持好会场的宁静。 6、搭班老师随班就座，帮助辅导员管理好队员。 7、各中队参与节目表演的队员，辅导员支配便利出入的座位，并提示队员上台候场。 8、倾听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热闹。 六、留意事项： 1、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。