日本語大家的日语1第十一课存在动词：4 1 2 3之类的某地有某物場所N某物在某地N場所存在句上节课总结归纳日语四大句型1，名词句（1-3k）2，动词句（4-7k）3，形容词句（8k）4，存在句（10k）学習目標学習目標1.日语数量词2.日语数量词用法3.表频度表限定课课程程构构成成01语言的根基单词02语法的体现文型03单词和文型的结合例文04实际的生活场景运用会话所有所有语言的根基言的根基单词 動 詞 （子供）（日本）掛 休11课涉及11类数量词：人（）台（）枚（）回（）分（）時間（）日（）週間（）月年（）个数：几个？另外：10以上直接数数字即可表个数记住红色部分发音其余都为数字+人（）规律：数字+台（）翻译：张规律：数字+枚（）Ps：衬衫也用该数量词（翻译：件）三階（）注意发生促音变的数字翻译：次规律：数字+回（）分：翻译：分钟注意发生音变的数字规律：数字+分（）和几点几分的“分”一样注意的4,9两个数字固定读音翻译：小时规律：数字+時間（）除了1之外，其余读音和日期的日相同翻译：天规律：10以上数字+日（）注意发生音变的词翻译：周个星期规律：数字+週間（）注意发生促音变的词翻译：个月规律：数字+月（）翻译：年规律：数字+年（）名 詞 林檎封筒切手 留 学 生本课其他词汇 外国：外国 全部：一共，全部，合计：全部，大家语法的体现文型11类数量词：人（）台（）枚（）回（）分（）時間（）日（）週間（）月年（）文法1 数量词文法 数量词的用法（1）带有数量词的陈述句買。
食文法 数量词的用法（1）带有数量词的陈述句造句法：数量词放在动词前買文法 数量词的用法（1）带有数量词的陈述句造句法：数量词放在动词前 食文法2 数量词的用法 本课涉及到11类数量词的疑问词：何人（）何台（）何枚（）何回（）何分（）何時間（）何日（）何週間（）何月（）何年（）文法 数量词的用法 （2）询问数量的方法 1，问个数 【】，翻译为“几个”2，问到具体单位【何数量词】，为：几+数量词例：宿題何枚速度口答翻到教科书141页第五题答案：1、2、何時間 3、何枚 4、何台練習教科书137页练习B第一题答案1，4，部屋答案：1，写真何枚撮2，自転車何台買4，箱送練習 教科书137页练习B第三题口述翻到教科书138页练习B第四题文法 数量词的用法 （2）询问数量的方法 1，问个数 【】，翻译为“几个”2，问到具体单位【何数量词】，为：几+数量词3，问时间的长短【】，为“多久，多长时间”例：東京大阪東京大阪文法2 数量词的用法（3）文法解释：放在数量词后面，表示大概这个数量，【左右，大约】【】=【】、【】=【】例：私食東京大阪新幹線3時間1，日本2，今中国語習3，昼休45分休4，毎日働8時間働。
練習（教科书138页练习B第七题）答案：文法：数量词（期间）一回文法解释：的新用法，提示动作行为的频度，“每”例：二週間一回出一年一回東京行1，一日何回彼女電話2，一週間何回日本語習3，一月何回東京行4，一年何回国帰練習（教科书138页练习B第五题）答案：文法：名词+文法解释：接在名词或数量词后面，表示“只有，仅有，仅仅”例：宿題宿題：1、单词每个10遍；2、句子每个写5遍；3、会话抄3遍，背过；4、课后练习1-10题練習（教科书141页第六题）例：電車（）1時間（）1、1週間（）3回（）彼女電話2、荷物船便（）3、日本（）2年（）4、（）5（）練習：（教科书141页第七题）(1)全部4人2)今 3)全部650円4)全部48時間单词和文型的结合例文例文四買全部500円80円切手5枚2枚例文富士大学外国人先生例文兄弟何人姉二人兄一人例文2回一週間何回例文田中語勉強3月勉強例文2時間半大阪東京新幹線实际生活的场景运用会话 补充：願请给我 願请用 船便（）願补充：出寒暄语）您要出门吗会话放映回答下列问题I.行II.船便III.航空便数量的说法4 1 2 3名詞数量词（期间）一回数量词句本课总结归纳宿題4，翻译作业第8课、语法本第十一课3，本课标准习题集2，本课听力入门第十一课结束啦、。
