人教版四年级人教版四年级 学学 科：小学语文科：小学语文 年年 级级:四年级四年级 又要写作文，又要写作文，怎么办？怎么办？一、认识写作法宝：一、认识写作法宝：眼睛眼睛耳朵耳朵嘴巴嘴巴鼻子鼻子身心视觉描写视觉描写听觉描写听觉描写味觉描写味觉描写嗅觉描写嗅觉描写触觉描写触觉描写二、修炼秘籍：二、修炼秘籍：春春（一）（一）v 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛 几趟跑，捉几回迷藏风轻悄悄的，草软绵绵的桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿红的像火，粉的像霞，白的像雪花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的善用五官善用五官二、修炼秘籍：二、修炼秘籍：善用五官善用五官 沙沙，沙沙，起风了，微风徐来，像一块沙沙，沙沙，起风了，微风徐来，像一块透明的纱布，轻拂在我的脸上，舒服极了迎透明的纱布，轻拂在我的脸上，舒服极了迎着风深深呼吸，然后仔细辨别，风儿夹着泥土着风深深呼吸，然后仔细辨别，风儿夹着泥土淡淡的芬芳、小草翠翠的气息，是我的心胸一淡淡的芬芳、小草翠翠的气息，是我的心胸一下子开朗起来。
再用舌头轻轻一舔这空气，这下子开朗起来再用舌头轻轻一舔这空气，这味儿还有点儿甜味呢啊，风渐渐地大了，顺味儿还有点儿甜味呢啊，风渐渐地大了，顺着呼呼的响声寻去，远山脚下，一层白色的海着呼呼的响声寻去，远山脚下，一层白色的海涛涌过来涛涌过来海风海风 （二）（二）二二、修炼秘籍修炼秘籍：用眼真经用眼真经：写我所看写我所看 出招有序出招有序好美呀！写我所看：写我所看：把我们看到的写下来把我们看到的写下来出招有序：出招有序：按照我们观察的顺序来写按照我们观察的顺序来写一般顺序如下：一般顺序如下：上上 下，下，远远 近，近，里里 外，外，中间中间 四周四周整体整体 局部局部 三、运功修炼：三、运功修炼：指导写作：指导写作：春天春天写作要求：1.仔细观察春天，把你看到的、听到的、闻到的、尝到的、感觉到的、按照一定的顺序，写下来2.可以使用恰当的修辞手法（如比喻、拟人、排比等）使语言优美生动，表达出对春天的喜爱之情写我所看写我所看出招有序出招有序三、运功修炼：三、运功修炼：三、运功修炼：三、运功修炼：善用五官善用五官 提高写作提高写作 春天是一个五彩缤纷的季节，让我们一起走进这幅美丽的图画春天是一个五彩缤纷的季节，让我们一起走进这幅美丽的图画。
远处的山连绵起伏的像一条巨龙远处的山连绵起伏的像一条巨龙山脚下站着的一排排士兵，春姑娘为他们披上了绿军装山脚下站着的一排排士兵，春姑娘为他们披上了绿军装梯田里的禾苗，伸了伸懒腰，微笑着向我们招手梯田里的禾苗，伸了伸懒腰，微笑着向我们招手禾苗禾苗_漫山遍野开满了五颜六色各种各样的野花漫山遍野开满了五颜六色各种各样的野花野花野花_解冻的小溪唱着欢快的乐曲奔跑着解冻的小溪唱着欢快的乐曲奔跑着小溪小溪_柳树在微风中梳理着自己的小辫柳树在微风中梳理着自己的小辫柳树柳树_小燕子从南方飞回来了，在空中飞来飞去，小燕子从南方飞回来了，在空中飞来飞去，唧唧地叫着，好像再说：唧唧地叫着，好像再说：“春天来春天来了，春天来了了，春天来了小燕子小燕子_有的有的_有的有的_有的有的_微风吹在脸上，像妈妈那温暖的手抚摸着我的脸微风吹在脸上，像妈妈那温暖的手抚摸着我的脸空气中还飘来一阵阵淡淡空气中还飘来一阵阵淡淡的清香春天多么美呀！我爱你春天春天多么美呀！我爱你春天春天春天写作真经写作真经 高手秘诀高手秘诀多用看功，出招有序多用看功，出招有序嗅味听触，必不可少嗅味听触，必不可少用心感触，表情达意用心感触，表情达意修辞润色，巧写作文。
修辞润色，巧写作文写作高手秘诀：写作高手秘诀：善用五宝，常练常悟，善用五宝，常练常悟，巧写作文，自成高手巧写作文，自成高手四、妙笔生花：四、妙笔生花：善用五官善用五官 提高写作提高写作祝愿：祝愿：同学们都能成为同学们都能成为写作高手！写作高手！我们下期再见！我们下期再见！。
