2021-2022年度河南省安阳县教师招聘考试《教育基础知识》试卷及答案

O 1WP刮D IHP椰奥S2021-2022年度河南省安阳县教师招聘考试 教育基础知识试卷及答案注意事项1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。2、考生按规定时间参加考试，考 试 预 备 铃 响 后（考 前 15分 钟），考生进考室，按要求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由离开考场。3、所有考生均不得提前交卷出考场。4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域外的答案无效。5、考生严禁 携 带 任 何 通 讯 工 具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按有关规定进行处罚。一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.教育的质的规定性是由（）决定的。A、教育自身的矛盾特殊性B,人们的认识活动规律C、教育自身的性质D.教育自身的:舌动2.“闻道有先后，术业有专攻”体现的师生观是（）.A.终身学习B,严于律己C、教学相长D.乐教善教3.课堂教学中，老师为了调动学生的兴趣，采用了丰富多彩的教学形式 教学手段,比如有些教师喜欢采用物质奖励的形式，收到了良好的学习效果，这种物质的投入也确实换来了课堂上学生的兴高采烈、情趣盎然.但冷静之后，透视这精彩的背后，就不难发现物质奖励的种种弊端。这体现了（）.A.罗森塔尔效应B、南风效应C,德西效应D.蝴蝶效应4.教学是教师开展工作的必要手段之一，下列各教师的做法恰当的是（）。A、刘老师因教学任务繁重，平时很少与学生互动B、王老师在上课开始前，用二十分钟时间导入新课C、李老师在期末考试前将学生的课间休息时间改为上自习D、放学后张老师单独给学习成绩差的学生补习功课5.现代课程理论之父是（）。A、布拉海尔德B、布卢姆C、泰勒D、罗杰斯6.按自我意识发展理论，生理自我的成熟年龄是（）.A、3岁以前B、3岁左右C、5岁D、7岁7.（）主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。A、社会教育B、社区教育C、社群教育D、小区教育8.在党和国家工作全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置，坚持育人为本、以改革创新为动力，以促进公平为重点，以（）为核心，全面实施素质教育。A、教书育人B、提哥质量C、教学改革D、均衡发展9.教材的主体部分是（）。A、讲授提纲和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书10.学生自我教育需要一个重要的、强大的促进因素，此促进因素是（）。A、教育者的积极引导第1页,共1 1页B、回避失败的倾向C、回避困难的倾向D、追求刺激的倾向11.14岁的刘某在放学路上遭遇车祸，抢救无效身亡。根 据 学生伤害事故处理办法，认定学校（）。A、承担全部责任B、承担次要责任C、不承担法律责任D、承担主要责任12.在教学活动设计中，当老师提出的问题只有一个正确答案，但包含有较难的概念，需要学生从不同的角度加以考察时，最好采用（）设计。A、小组讨论B、课堂自习C、演示教学D、课堂问答13.（）是学校对学生进行日常管理、思想教育和组织教学活动的基本单元。A、团队B、年级C、班级D、班集体14.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标15.明 确 把“关爱学生 作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（）。A、1984年 中小学教师职业道德规范（试行）B.1991年颁布的 中小学教师职业道德规范以1997年颁布的 中小学教师职业道德规范D、2008年颁布的 中小学教师职业道德规范16.夸美纽斯是捷克著名教育家，受人文主义精神影响，具有强烈的民主主义思想，他 的 大教学论是教育学开始成为一门独立学科的标志，是近代第一本教育学著作。下列哪项不是其主要观点第 2 页,A、泛智教育B、班级授课制C、教育即生活D、教育适应自然17.根据课程彳王务，可将其分为基础型课程、拓展型课程和（）.A、新授课和巩固课B、研究型课程C、单一型课程D、综合型课程18.在教育目的结构中，核心部分是（）.A、教育管理制度B、对受教育者身心素质的规定C、对教育所要培养出的人的社会价值作出规定D、对受教育者身心素质的规定与对教育所要培养出的人的社会价值作出规定之间的统一19.社会在教育“减负”问题上长期争论不休。有人认为学生已不堪重负，应加大力度推进减负；有人呼吁不要减负，认为减负会降氐学习质量，出现“减负”众口难调的原因是（）。人的认识具有主体差异性人对同一对象会产生不同的认识人的认识具有主观随意性人对同一对象无法达成一致认识A、B、C、（2X3）D、20.在校园文化建设中最具有决定作用的是（）。A、规章制度B、思想观念C、优秀师资D、物资设备21.某小学同一备课组的老师，既是合作者、朋友，又是竞争的对手、敌人。平时嘻嘻哈哈，天空海阔，一旦到了月考，立马就成了乌眼鸡，恨不得你吃了我，我吃了你。这种做法违背了教师职业道德中的（）的要求。A、严谨治学H 页B、依法执教C、爱岗敬业D、团结协作22.个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融人性格结构之中的情感教学目标是（）.A、形成价值观念B、价值体系个性化C、反应D、组织价值观念系统23.以达尔文生物进化论为指导。标志着在教育的起源问题上开始从神话解释转向科学解释的是（）OA、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说24.美国教育学家杜威被誉为20世纪实用主义教育学的代表人物，其代表作是（）。A、普通教育学B、民主主义与教育C、爱弥儿D、大教学论25.”从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西，这体现了教师对学生应该（）。A、严格要求B、热爱学生C、公正平等D、赞赏引导26.侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法（）。A、责令改正B、处以罚款C、给予行政处罚D、行政处分27.小刚为某校八年级的学生，今 年14岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。班主任就 要不要小刚继续在校读书 问题在全班进行无记名投票表决，给小带刚来很大的精神压力，他再也不肯到学第3页,校读书了。班主任的做法（）。A、正确，有助于班集体的和造健康发展B、不正确，侵犯了小刚的合法权利C、正确，符合全班大多数学生的发展需求D、不正确，给学生家长造成了负担28.新课改倡导（）.A、建构性学习B、认知结构学习C、发现学习D、人本主义学习29.体现国家意志的课程是（）。A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、综合课程30.教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）职业道德。A、教书育人B、爱岗就业C、为人师表D、终身学习二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。31.人的属性包括（）。A、自然属性B、社会属性C、生理属性D、精神属性32.为了更好地体现课程改革理念，我们的课堂教学设计应坚持（）。A、既要教书，又要育人B、既要发挥教师主导作用，又要发挥学生主体地位C、既要重视知识学习，又要注意能力培养D、既要克服以教师为中心，又要注意以教材为中心33.实验教育学的代表人物是（）。H页A、狄尔泰B、梅伊曼C、利特D、拉伊34.新课程在培养学生能力方面倡导（）。A、培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力B、培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力C、培养学生开发课程资源的能力D、培养学生分析与解决问题和交流合作的能力35.一个健康、优秀的班集体的形成，离不开教师群体的共同协作管理，教师群体在进行班级管理时的内容主要有（）。A、行政事务管理B、班级环境管理C、教育教学管理D、班级常规辅导36.当今社会，中小学生请客送礼等模仿成年人社交的行为早已经变得再普遍不过，其背后体现的那份成熟”令人惊讶。根据班杜拉观察学习的观点，成人的思想和行为对儿黄的功能主要包括（）等。A、信息功能B、动机功能C、强化功能D、惩罚功能37.在教育领域中主要运用的法律救济方式包括（）、行政赔偿等。A、教师申诉制度B、学生申诉制度C、行政诉讼D、行政复议38.在教育目的的问题上，个人本位论的代表人物有（）。A、卢梭B、裴斯泰洛奇C、斯宾塞D、涂尔干39.下列属于现代学习方式基本特征的有（）。A、主动性第4页,B、独立性C、体验性D、问题性40.下列选项中影响学习迁移的主要因素有（）。A、学习场所B、学习材料的共同因素C、原有认知结构D、学习的心向与定势41.师 生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，其类型包括（）。A、以促进年轻一代成长为目的的社会关系B、以维持双方情感为目的的朋友关系C、以促进学生发展为目标的教育关系D、以维持和发展教育关系为目标的心理关系42.我国现行的学校教育制度是（）。A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育43.6（）年代初，布鲁纳发起课程改革运动，布鲁纳在1994年总结了教育心理学的研究成果，这些成果表现在哪些方面。（）A、反思性研究B、合作性研究C、社会文化研究D、主动性研究44.根据使用的主要教学方法，课可以分为（）。A、单一课B、讲授课C、演示课D、练习课45.下列选项中属于隐性课程资源的是（）。A、学校风气B、社会风气C、家庭氛围H页D、师生关系46.小学教师专业结构的构成专业结构要素有（）。A、教师职业道德B、教师专业知识C、教师专业能力D、教师专业态度47.形式教育论和实质教育论曾经就教学过程中非常重要的问题有过长期的争论。有关两者的说法正确的 是（）.A、他们争论的焦点在于掌握知识和发展智力的关系问题B、形式教育论者可能主张学习拉丁文等与现实生活较远的科目C、实质教育论者认为教学要传授给学会寸生活有用的东西D、形式教育论者不看重对学生智力的训练48.教育目的的内容主要是从教育所要培养的人的哪些方面作出规定的（）。A、全面发展B、身心素质C、社会价值D、个人价值49.课外活动的全面开展，有 利 于（）。A、培养学生兴趣爱好B、培养学生自主能力C、培养学生创造力D、培养学生社会化50.在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是（）。A、文法B、修辞C、辩证法D、几何学三、判断题，判断下列说法的正误。51.教育目的是教育方针的政策性表达。（）52.帮助学生认识和珍惜生命是教学过程的功能之一。（）53.在教学过程中，教师要善于协调学生的期望，要让期望过高的优秀生不断提高期望值，要让那些因失败而期望过低的学生适当提高期望值。（）54.教学过程和学生的身心发展过程是统一过程。（）55.学生的学习以掌握直接经验为主。（）56.迁移不仅发生于同一类型的学习或经验内部，而且也存在于不同类型的学习与其经验之间。（）57.中华人民共和国教育法规定，国家实行十二年义务教育制度。（）58.对于求知的学生来说，教师就是知识宝库，是活着的教科书，是有学问的人，没有教师对知识的传授,学生就很难学到知识。（）59.“教学相长是教师和学生彼此收益、互惠互利、互动双赢的教学关系的重要体现。（）60.抗击新冠肺炎疫情期间，人民群众对驰援各地的医务工作者表达感激之情。这种情感体验属于道德感。（）四、简述题61.举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面？6 2.中华人民共和国义务教育法对教育教学工作的总的要求是什么?6 3.简述品德的形成过程。五、案例分析题6 4.大学毕业后，曲老师到一所农村中学当历史老师，至今已有八年了。在此期间，有的同事调到条件更好的学校去了，有的则步入了职业倦怠期，有几所条件更好的城区学校想引进他，但他总是拒绝说：第5页,共1 1页“我从小在农村长大，明白农村孩子也需要良好的教育，这里的孩子离不开我。”为了成为一名优秀的历史老师，曲老师经常翻阅各种期刊杂志，以及时了解历史学科的新信息，他还经常向经验丰富的教