2021-2022年度辽宁省阜新市教师招聘考试《教育基础知识》试卷及答案

O 1WP刮D IHP椰奥S2021-2022年度辽宁省阜新市教师招聘考试 教育基础知识试卷及答案注意事项1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。2、考生按规定时间参加考试，考 试 预 备 铃 响 后（考 前1 5分 钟），考生进考室，按要求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由离开考场。3、所有考生均不得提前交卷出考场。4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域外的答案无效。5、考 生 严 禁 携 带 任 何 通 讯 工 具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按有关规定进行处罚。一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.（）是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、青年中期阶段2 .下面是对学习策略的解释，其中不属于学习策略定义的观点是（）。A、学习策略是具体学习方法或技能B、学习策略是一切学习活动的指导C、学习策略是学习的调节和控制技能D、学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统f3.在教育心理学领域中，研究最多、研究时间最长的部分是（）。A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程4 .教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于（）.A、形成性评价B、相对性评价C、总结性评价D、诊断性评价5 .国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出到2020年，全面提高义务教育普及水平，全面提高教育质量，基本实现（），确保适龄儿童少年接受良好义务教育。A、东西部教育均衡发展B、发达地区和欠发达地区教育均衡发展C、城市和农村教育均衡发展D、区域内教育均衡发展6.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它 属 于（）.A、科学课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课程7.”龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”这句话说明了（）对个体发展的影响。A、环境因素B、遗传因素C、教育因素D、个体的主观能动性8 .学生对自己说 如果我能在这次考试中考进前十名，我就奖励自己去吃烧烤，这 属 于（）。A、自我强化B、自我强化C、替代性强化D、负强化9 .以先天禀赋为基础，通过师资培训和自我提高而形成的身心特征与职业素养是教师的（）。A、职业素养B、道德素养C、职业道德D、职业素质10.班级是学校教育工作的基层单位，班主任是组织班级管理和德育的（）.A、主要实施者B、指导者C、引导者第1页,共1 0页D、管理者11.（）认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，其代表人物是美国教育家孟禄。A、心理起源论B、生物起源论C、神话起源论D、劳动起源论12.信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的四结合、即（）。A、课程结构、课程实施、B、课程内容、创新精神、C、课程资源、课程内容、D、学科教学、创新精神、创新精神、信息技术运用相结合实践能力培养、信息技术运用相结合实践能力培养、信息技术运用相结合实践能力培养、信息技术运用相结合13.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。A、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B、知识、情感、意志C、面向世界、面向未来、面向现代化D、世界观、人生观、价值观14.校园文化的核心内容是（）。A、校园物质文化B、校园组织文化C、校园精神文化D、校园制度文化15.老师在讲“文化遗产”这个概念时，列举了青铜器、徭器等物质文化遗产，也列举了苏绣、黄梅戏等非物质文化遗产，这种教学方法称为（）。A、微式B、原型C、变式D、演绎16.（）是亲社会行为的动机基础，能够激发与促进亲社会行为的发展，在道德培养过程中是最具有动力特征的因素。A、移情B、真诚C、信任第2页,D、尊重17.对于听课者的要求不包括（）。A、听课前要明确听课的目的、计划和要求B、听课前要了解教材、学生的基本情况C、听课前应和授课教师充分交流D、听课要做到听、看、记、思的有机结合18.高级神经活动过程表现为强、平衡、灵活，其对应的气质类型是（）。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质19.新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式（）。A、合作模式B、平等模式C管理模式10页D、授受模式20.义务教育法规定小学入学的年龄是（A、5岁半B、6岁半C、7岁D、6 s 7 岁21.下列情形中，学校不需要承担法律责任的是（A、学校楼道电灯未开，集合时造成学生死伤B、学校食堂食物变质，造成学生中毒后残疾C、学生在校外街道打闹，被来往车辆撞成重伤D、学生在教室学习，被掉落下来的电风扇砸伤22.一般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是（A、反思型B、冲动型C、场依存型D、场独立型2 3.在人的身心发展中起主导作用的因素是（A、社会环境)。)。).).B、学校教育C、个体主观能动性D、遗传素质24.道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积蹉步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上近似的是（）。A、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣B、勿以善小而不为，勿以恶小而为之C、君子求诸已，小人求诸人D、有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者25.孩子群中站一个大人，更能引起人们的注意，其原因是（）。A、刺激物的强度B、刺激物的对比C、刺激物的运动和变化D、刺激物的新颖性26.中华人民共和国教育法的制定主体是（）。A、中共中央委员会B、国务院C、全国人民代表大会D、教育部27.我国第一本 教育心理学的编写者是（）。A、廖世承B、房东岳C、潘菽D、陆志伟28.小刚向小华借橡皮用，小华说没带，小刚想起自己上次不舍得借给小华钢笔时的心情，于是认定小华撒谎。小刚的心理过程体现了（）。A、投射效应B、刻板效应C、晕轮效应D、近因效应29.教育现代化的核心是（）。A、经济现代化第3页,B、科技现代化C、教育现代化D、人的现代化30.体育课上林同学在学校操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林同学从单杠上掉落造成脊椎骨折。此次事件应由（）.A、林同学自己负责B、林同学的父母或其他监护人负责C、学校负责D、以上各方均不负责二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。31.下列哪种学习不属于加涅所划分的学习结果类型？（）A、态度B、习惯C、言语信息D、运动技能32.对于新课程改革的目标，以下说法正确的是（）。A、新课程改革不能忽视评价体系的建设B、新课程改革要以学科为本位C、新课程改革要满足学生的多样化需求D、新课程改革要体现地方特色33.教学设计是对教学活动的系统规划，它通常包含的内容有（）。A、教学目标与教学内容设计B、教学方法与教学策略设计C、教学过程设计D、教学评价设计34.教育目的对整个教育工作具有（）。A、激励作用B、示范作用C、导向作用D、评价作用35.以下关于关键期的说法正确的是（）。A、关键期是个体内对某种刺激特别敏感的时期B、过了关键期，同样的刺激对个体影响很小1 0页c、4 5岁是学习书面语言的关键期D、关键期是绝对的，一旦错过关键期，再努力学习，也无济于事36.主题班会的主要形式有（）。A、主题报告会B、主题汇报会C、主题讨论会D、主题晚会37.中华人民共和国未成年人保护法规定，保护未成年人的工作，应当遵循（）原则。A、尊重未成年人的人格尊严B、适应未成年人身心发展的规律和特点C、提高政治思想觉悟D、教育与保护相结合38.建构主义学习理论的主要内容包括（）。A、建构主义在一定程度上对知识的客观性和准确性提出质疑，强调知识的动态性B、建构主义强调学习的主动建构性，社会互动性和情境性C、建构主义非常强调学生本身已有的经验结构，认为学生在学习新信息、解决新问题时往往可以基于相关经验，依靠其认知能力形成对问题的解释D、建构主义把教师看成是学生学习的引领者、主导者，突出强调教师的地位和作用39.根据不同的划分形式，学习迁移的种类可以划分为（）。A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移40.我 国 义务教育法规定，（）依法保障适龄儿童、少年接受义务教育。A、国家B、社会C、学校D、家庭41.在理解与把握心理健康标准时，主要应该考虑的内容有（）。A、应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面B、心理健康与不健康之间没有明确的界限C、心理健康既是一种状态，也是一种过程D、心理健康与否，在相当程度上可以说是一个社会评价问题第4页,42.“课程即经验”这种观点的特点有（）。A、强调学习者是课程的主体及能动性B、突出课程学科的逻辑性C、课程从学习者角度出发和设计D、课程联系学习者的个人经验43.新课改的基本理念是（）.A、以学生发展为本B、培养环境意识C、以创新精神和实践能力培养为重点D、减轻学生学习负担44.“十四五”时期建设高质量教育体系，必将沿着“实 现（）”方向，我国终身学习体系和学习型社会建设可望开辟新的境界。A、什么都学B、人人皆学C、处处能学D、时时可学45.年轻教师在成长过程中要经历教师角色形成的过程是（）。A、角色认知阶段。角色酿者对触的社会瞬、侧及行为朦的北市认知和与社衣其他角色关系的认知八B、角色认同阶段。通过亲身体验接收教师角色所承担的社会贝任C、角色信念阶段。教师角色中的社会期望与要求转化为个人的心理需要D、角色成熟阶段。角色承担者会潍多个角色，并提出角色行为要求46.下列观点属于马克思主义人的本质观的是（）。A、人的本质是人的真正的共同体B、个人是社会存在物C、人的本质是单个人所固有的抽象物D、人的自然性与社会性是统一的47.把学生编成一个教学班，我们不能说就是一个班集体。一个班集体必须具有的基本特征有（）OA、共同的奋斗目标B、健全的班委会C、严格的规章制度与纪律D、正确的舆论和良好的班风48.学生不良品德的转化包括以下阶段（）。1 0页A、改过自新的意向B、醒悟C、反复D、转变49.专家型教师与新教师在教学过程中的差异主要表现在（）.A、课堂规则的执行力B、教材的呈现C、吸引学生的注意力D、教学策略的运用50.教育目的的基本功能包括（）。A、导向功能B、激励功能C、调控功能D、评价功能三、判断题，判断下列说法的正误。51.蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”出 自 孟子，论述了环境与教育对儿童心理发展的作用。（）52.在数学学习中，学生做了例题后面的练习题后有助于再做同样类型的题，但对做不同类型的题则有消极影响。这是功能固着对问题解决的影响。（）53.学校作为行政相对人，享有参与制定教育法规或计划的权利、听证的权利、排除违法行政请求和行政介入等权利。（）54.行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。（）55.发现学习是一种高级的学习形式。（）56.师德对精神文明有促进作用，对物质文明不起作用。（）57.任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。（）58.孔子主张的“有教无类”体现了教育的平等性。（）59.奖励是影响学习的主要因素，这是斯金纳效果律的观点。（）60.善恶标准是教师职业道德评价的唯一标准。（）四、简述题61.简述教育对政治经济制度的影响。6 2.义务教育阶段教科书的价格是如何确定的？6 3.简述中学生人际关系的特点。五、案例分析题64.作为一名中学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自习或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团 问题：如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么？第5页，共1 0页202L2022年度辽宁