2022年6月山西省吉县事业单位幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》试卷及答案有解析

2022年6月山西省吉县事业单位幼儿教师招聘考试 学前教育专业知识试卷及答案【有解析】（考 试 时 间 120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.（）是人正常生活的最基本的心理条件，是心理健康的首要条件。A、身体健康B、情绪稳定C、自我意识良好D、智力正常2.教师在游戏过程中的作用主要体现在（）三个方面。A、创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察不仇平估游戏B、创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏C、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作D、提供玩邱口游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏3.在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的（）.A、扎实的教有理论知识B、崇高的职业道德C、丰厚的学科文化知识D、过硬的教学基本功4.3-6 岁儿童学习与发展指南的 核 心 是（）。A、促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展B、促进幼1导习与发展的教育途径与方法C、帮助幼儿园教师和家长了解3-6 岁幼J睁习与发展的基本规律和特点D、为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础5.教师专业化发展的核心问题是（）。A、园本教研B、教师职业的专业化C、在职培训D、心智发展方面的行为问题6.绘画活动中，小班幼儿欢欢总是把色彩涂到轮廓线外面。下午，李老师当着欢欢的面对家长说：欢欢画画很不认真，总是画错.”李老师的做法（）。A、错误，忽视了幼儿动作发展B、错误，不能讽刺挖苦幼儿C、正确，提高了幼儿绘画能力D、正确，应该严格要求幼儿7.幼儿园主动与外界结合，使幼儿园教育获得家庭、社区的支持和配合，这贯彻的是幼儿园环境创设的（）原则。A、环境与教育目标一致的原则B、适宜性原则C、幼儿参与的原则D、开放性原则8.心理过程包括（）。A、认知过程、情绪情感过程和意志过程B、能力、气质和性格C、感知觉、记忆、想象、思维D、心理过程、心理状态、能力倾向9.在活动中，幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教学活动的（）。A、活动性原则B、巩固性原则C、发展性原则D、科学性原则10.教师在体育活动中，要求儿童伸出左手，教师本人则伸出右手示范。这种示范方式是（）。A、镜面示范B、正面示范C、侧面示范D、背面示范11.1岁前，尤其是手的活动形成之前，（）实质上是婴儿最重要的学习方式。A、感觉适应B、口腔探索C、手眼协调D、触觉12.幼儿园课程的基本形式是（）。A、上课B、游戏C、活动D、参观13.下列不属于营养性贫血的微量元素缺乏的是（）。A、铁B、维生素B12C、叶酸D、钙14.幼儿教育的阶段性由（）决定。A、幼J身心发展的年龄特征B、幼儿的身心发展水平C、幼身心发展的速度弟1页/（共2 0页弟2页/（共2 0页）D、幼儿的家庭环境15.教育的社会性表现为教育同社会（）。A、的B、共发展C、共产生D、共存、共产生、共发展16.能让幼儿学到知识的最轻松的方法是（）。A、观察学习B、替代学习C、内隐学习D、操作学习17.幼儿消化系统的卫生保健措施中，错 误 的 是（）。A、让幼J导习早晚刷牙和饭后漱口B、教育幼养成平时少吃零食、饭前半小时不吃零食的习惯C、为了加强药效，给幼儿服药时剂量应酌情增加D、培养幼儿定时排便的习惯，避免便秘18.下面关于幼儿参与环境创设的说法，不正确的是（）。A、幼儿应参与设计构思、材料搜集、动手制作和布置的全过程B、幼儿是环境创设的旁观者和享用者C、幼儿的积极性、主动性、创造性可以得到最大限度的释放D、幼儿是环境创设的积极参与者和互动者19.教师应利用和创设各种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这是学前儿童社会教育的（）。A、情感支持原则B、生活教育原则C、实践性原则D、一致性原则20.1913年，普若特创办了美国第一所（）。A、幼儿园B、托儿所C、游戏学校D、胎教学校21.麻疹的主要传播途径是（）.A、空气传播B、饮食传播C、直接接触传播D、虫媒传播22.在美术活动中，教师将猪的身体比喻成大冬瓜。这种教学方法为（）。A、用手抚摸B、形象比喻C、语言描述D、几何图形概括23.在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前洗手。从预防传染病流行的角度看，这 是 为 了（）。A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易传染人群D、防止与病原携带者接触24.3岁以后，幼儿思维的典型方式是（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运算思维25.对于在我国儿童孚齿的流行特点，你认为描述正确的一项是（）。A、幼儿园儿童的实患率高于 浮 生，4浮生低于中学生B、幼儿园儿童的孚患率高于小学生，小学生高于中学生C、幼儿园儿童的龈患率低于4浮 生，4浮生低于中D、城市高于农村，中小城市高于大城市26.能双脚熟练地改变方向，向前、后、左、右变换跳，是 适 用 于（）幼儿体育活动的目标.A、4Vh班B、小班C、中班D、大班27.以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是（）。A、直接教学B、合作教学C、支架式教学D、启发式教学28.下列科学活动中，属于偶发性科学活动的是（）。A、观察大雾天气B、记录沉浮现象C、观察区角植物生长D、制作蝴蝶标本29.丽丽的脚扭伤了，首先需要处理的是对患处进行（）.A、热敷B、冷敷C、药敷D、揉搓30.目前在幼儿园教育中越来越提倡，且较适合中大班幼儿的学习方式是（）。A、接受式学习B、探究式学习第 3 页/共2 0 页第 4 页/共20页C、体验式学习D、合作式学习31.听觉开始积极参加到发音过程的语音形成阶段是（）。A、出现嗓音B、出现啊咕声C、出现喃喃语声D、开始发出语音32.宝 宝 糖 糖 是（）.A、复合句B、电报句C、单词句D、简单句33.当物体触及新生儿手掌心时，他会立即把它紧紧握住，这种反射属于（）。A、莫罗反射B、巴布金反射C、达尔文反射D、巴宾斯基反射34.新入园的幼儿，看见妈妈离去时，会伤心地哭，当妈妈的身影消失后，经老师劝导，很快就会愉快起来，如果妈妈再次从窗口出现，又会引起孩子的不愉快情绪。这 表 明（）.A、幼儿情绪的易冲动性B、幼儿情绪的外露性C、幼儿情绪的不稳定性与他们易受情境的影响有关D、幼儿情绪的易变与幼儿情绪易受感染与暗示有关35.幼儿园与家庭合作的基础是（）。A、互助B、参与C、理解D、沟通36.家庭中最基本的关系是（）。A、亲子关系B、婆媳关系C、祖孑小关系D、夫妻关系37.教育的本质特征是（）。A、社会活动B、人类社会的活动C、人类自发的活动D、培养人的社会;舌动38.儿童2岁半之后能自己痛具进行游戏，虽不参与别人的游戏，但能意识到周围其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏属于（）。弟 5 页/（共 20页）A、随机游戏B、独自游戏C、平行游戏D、非游戏行为39.（）是根据幼身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对幼儿施加教育影响，从而发展幼儿的社会性，培养幼儿道德品质的教育活动。A、幼J腐 育B、幼儿智育C、幼儿体育D、幼儿美育40.幼科学探索活动的时间，大班一般不超过（）分钟。A、10B、20C、30D、3541.第一个将学前教育纳入学制系统的是（）.A、壬戌学制B、壬子癸丑学制C、癸卯学制D、壬寅学制42.表演游戏的指导不包括（）。A、选择表演的文艺作品B、激发幼儿表演的兴趣C、准备表演的服装和道具D、对游戏动作和情节的假想43.社会及成人对幼儿的要求相对（），对小学生的要求比较（）。A、宽松；宽松B、严格；严格C、宽松；严格D、严格；宽松44.罗恩菲尔德认为，评价幼儿的美术作品首先应从（）来进行。A、发展阶段B、儿童成长角度C、技巧D、作品组织45.（）有助于婴幼儿食欲的产生。A、餐室拥挤、肮脏B、餐室舒适美观C、餐室装饰有多种多样的儿童玩具D、餐室播放儿童动画片弟 6 页/（共 20页）46.幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的（）和指导要点。A、；舌动内容B、精神准备C、物质准备D、方法47.德国学前教育家（）创办了世界上第一所幼儿园；被 誉 为“学前教育之父”。A、福禄贝尔B、蒙台梭利C、涂尔干D、夸美纽斯48.幼儿园教学活动原则中活动性原则要求幼儿教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要 指（）。A、教师设计和指导的活动B、幼儿积极主动的活动C、幼儿的自选活动D、幼儿的游戏活动49.注意使儿童根据环境变化，及时调整自己的行动，为应付外来刺激做出相应准备，从而适应环境，这是注意 的（）功能。A、调节B、整合C、维持D、选择50.下列观点不属于建构主，义理论的是（）。A、教师要帮助学生理解与反省认知过程，而且要使学生认识到反省在建构知识中的作用B、学习的实质是条件反应形成和巩固的过程，影响学习的最重要的条件是动机 强化C、因为学生原有的认知结构差异，对同一事物的认知过程各人并不相同D、学习过程是学习者以原有的知识为基础对新知识的 同化 与JI质应二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.对于初入学前教育机构难以独立入睡的婴幼儿，保育员的正确做法是（）.A、安抚婴幼儿，放松婴幼儿的情绪B、坚持从T始就让婴幼J虫自入睡C、先陪伴他们入睡，逐渐减少陪伴次数D、一直陪伴婴幼儿入睡52.下列属于幼儿园课程的基本要素的是（）。A、幼儿园课程纪律B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程结果D、幼儿园课程评价53.自我意识的成分包括（）。A、自我认识B、自我体验C、生理自我D、自我监控54.20世 纪30年代我国幼儿教育界有 南陈北张”的说法，是 指（）。A、陈鹤琴B、陶行知C、张之洞D、张雪门55.以下哪些情况会造成儿童的感觉剥夺？（）A、家长出于溺爱过多地包办代替B、人际关系疏远C、过度的早教智力开发D、缺乏玩具和游戏56.幼儿园环境的基本作用有（）。A、陶冶和启迪B、限制和导向C、晒 和 补 偿D、矫正和评价57.下列符合34岁幼儿的年龄特征的是（）.A、行为具有强烈的情绪性B、思维不具有直觉行动性C、个性初具雏形D、独立性差，爱模仿他人58.学前教育应当坚持以游戏为主要途径的原则，发挥游戏在学前儿童成长中的作用，依靠和利用游戏活动来进行教育。这是因为学前儿童在游戏中，不仅可以体验愉悦，激发活动兴趣，而且能够通过游戏活动（）,成为学前儿童认识世界、促进发展的基本活动方式。A、锻炼能力B、积累经验C、丰富知识D、形成习惯59.常规物品管理的基本要求是（）。A、做好用牛物品的登记入册B、放于适当位置并摆放整齐C、做好正常使用记录和保养维修D、定期清点不丢失60.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（）.A、学习需要B、认知内驱力C、自我提高内驱力第 7 页/共2 0 页第 8 页/共20页蹴曲枭K-E寂葡D、附属内驱力61.幼儿教师的激励性人格主要包括（）三个方面。A、严厉B、热情C、期望D、支持62.幼儿园教育指导纲要（试行）提出，对幼儿发展状况的评估要注意（）。A、明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导B、教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼11，学习的积极性C、以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等D、教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要63.下 列 关 于“在探究中认识周围事物和现象”目标的表述，正 确 的 是（）。A、3-4岁幼儿能认识常见的动植物B、4一5岁幼儿能注意并发现周围的动植物是多种多样的C、4-5岁幼儿能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件D、5-6岁幼儿能察觉至励植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系64.幼儿免疫