2022年下半年中学教师资格考试《教育知识与能力》必考知识点及高频易错考点

考点或配套习题一突击冲刺训练专用材料整理汇编学习资料整理汇编（考点或配套习题突击训练）第1页，共4 7页8/24考点或配套 习 题 一 突击冲刺训练专用材料整理汇编2022年下半年中学教师资格考试 教育知识与能力必考知识点+高频易错考点汇总2022年中学 教 赛 考 试 教育知识与能力必考知诙点记忆。东+高频易错考点汇总1.教育的起源（1）神话起源说（2）生物起源说（3）心理起源说（4）劳动起源说口诀：古 老 的（最古老的观点）诸（朱熹）神（神话起源说）本 能（教育过程是本能的传授活动）生（生物起源说）利（利托尔诺）息（沛 西 能）心 理（心理起源说）仿（儿童对成人的无意识模仿）梦 露（孟禄）米（米丁斯基）凯（凯洛夫）爱 劳 动（劳动起源说）2.近代教育的特点（1）国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起（2）初等义务教育的普遍实施（3）教育的世俗化（4）重视教育立法，以法治教口诀：公（公立教育崛起）义（初等义务教育普遍实施）世（教育的世俗化）法（以法治教）3 .2 0世纪后现代教育的发展特征（1）教育的终身化（2）教育的全民化（3）教育的民主化（4）教育的多元化（5）教育技术的现代化口诀：全（教育的全民化）民（教育的民主化）多（教育的多元化）现（教育技术的现代化）身（教育的终身化）第1页第2页，共4 6页8/24考点或配套 习 题 一 突击冲刺训练专用材料整理汇编2022年下半年中学教师资格考试 教育知识与能力必考知识点+高频易错考点汇总2022年中学教资考试 教育知识，能力必考知识点记忆口诀4 .个体身心发展的动因之内发论（1）孟子：性本善（2）弗洛伊德：性本能（3）威尔逊：“基因复制”（4）格塞尔：双生子爬梯实验，成熟机制口诀：内（内发论）弗（弗洛伊德）威（威尔逊）力大，格（格塞尔）外爱做孟（孟子）5 .个体身心发展的动因之外银论（1）墨子：“素丝说”（2）荀子：性恶论（3）洛克：“白板说”（4）华生：“给我一打健康的婴儿口诀：外（外银论）出 荀（荀子）找 洛（洛克）花 生（华生）6 .旧中国的学校教育制度（1）1 9 02 年,“壬寅学制”（2）1 9 04 年，“癸卯学制”（3）1 9 1 2 年，壬子癸丑学制（4）1 9 2 2 年，“壬戌学制”口诀：人（壬寅学制）颁 布（第一个正式颁布），鬼（癸卯学制）实 施（颁布并首次实施），丑（壬子癸丑学制）男 女（第一次规定了男女同校），美（以美国学制为蓝本）人 须（壬戌学制）7.教师劳动的特点（1）教师劳动的复杂性和创造性（2）教师劳动的连续性和广延性第2页第3页，共4 6页8/24考点或配套 习 题 一 突击冲刺训练专用材料整理汇编2022年下半年中学教师资格考试 教育知识与能力必考知识点+高频易错考点汇总2022年中学教资考试 教育知识，能力必考知识点记忆口诀(3)教师劳动的长期性和间接性(4)教师劳动的示范性和主体性(5)教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性口诀：长(长期性和间接性)年(连续性和广延性)是(示范性和主体性)个(个体性和群体性)复(复杂性和创造性)8 .教师的职业素养(1)思想道德素养(2)知识素养(3)能力素养(4)身体素养(5)心理素养口诀：身(身体素养)心(心理素养)能(能力素养)知(知识素养)道(思想道德素养)9 .教师的职业道第(1)爱国守法(2)爱岗敬业(3)关爱学生(4)教书育人(5)为人师表(6)终身学习口诀：三 爱(爱国守法、爱岗敬业、关爱学生)两 人(教书育人、为人师表)一 终 身(终身学习)1 0 .促进教师成长的几种方法：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动(2)开展微格教学第3页第a页，共4 6页8/24考点或配套 习 题 一 突击冲刺训练专用材料整理汇编2022年下半年中学教师资格考试 教育知识与能力必考知识点+高频易错考点汇总20 22年中学教资考试 教育知识，能力必考知识点记忆口诀（3）进行专门训练（4）进行教学反思口诀：看 别 人（观摩和分析优秀教师的教学活动）看 自 己（开展微格教学）多 训 练（进行专门训练）常 反 思（进行教学反思）1 1.现代学生观：（1）学生是一个完整的生命个体，用发展的观点认识学生，做到悦纳错误、多宽容。（2）学生个体之间存在着很大的差异性，我们应当乐观估计学生的天性，做到多看优点、多赞美。（3）学生身上蕴藏着巨大的潜能，我们应当学会发掘学生的这种潜力，做到多相信学生、多期望。（4）学生的成长需要人文的关怀，我们应当认识学生是人，做到尊重学生、讲民主。口诀：欠（学生蕴藏着巨大的潜能）人（学生的成长需要人文的关怀）生（学生是一个完整的生命个体）意（学生个体之间存在着很大的差异性）1 2.现代教师观：（1）教师角色的转变笫一，教师是学生学习的促进者第二，教师应该是教育教学的研究者第三，教师是课程的开发者和研究者第四，教师应是社区型的开放教师第五，教师应该是终身学习的践行者。（2）教师教学行为观点的转变首先，在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。其次，在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发学生。再次，在对待自我上，新课程强调教师应注重反思与终身学习发展。最后，在对待与其他教育者的关系上，新课程强调教师之间应该合作。学生是一个完整的生命个体，用发展的观点认识学生，做到悦纳错误、多宽容。口诀：.|第4页第8页，共4 6页8/24考点或配套 习 题 一 突击冲刺训练专用材料整理汇编2022年下半年中学教师资格考试 教育知识与能力必考知识点+高频易错考点汇总2022年中学教资考试 教育知识，能力必考知识点记忆口诀教师角色转变可以巧记为：身（终身学习的践行者）进（学生学习的促进者）研（教育教学的研究者）发（课程的开发者和研究者）区（社区型的开放教师）教师行为观点的转变可巧记为：处理四个关系（对待师生，对待教学，对待自我，对待与其他教育者）1 3.现代创新观：（1）破除知识中心观念（2）破除教师权威观念（3）破除智育中心观念（4）破除智力中心观念（5）培养问题意识口诀：不 唯 书（破除知识中心观念）不 唯 师（破除教师权威观念）不 唯 智（破除智育、智力中心观念）问题意识1 4.现代教学观：（1）教学是课程创生和开发的过程（2）教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程（3）教学过程重于教学结果（4）教学更关注人而不只是科学口诀：人（教学更关注人而不只是科学）生（教学是课程创生和开发的过程）交（师生交往、积极互动、共同发展的过程）程（教学过程重于教学结果）1 5.现代评价观：（1）评价内容多元化（2）评价方式多样化（3）评价主体多元化（4）评价目的是促进学生发展（5）更加注重评价过程第5页第6页，共4 6页8/24考点或配套 习 题 一 突击冲刺训练专用材料整理汇编2022年下半年中学教师资格考试 教育知识与能力必考知识点+高频易错考点汇总2 0 2 2年中学教资考试 教育知识，能力必考知识点记忆口诀口诀：三 多（内容多元化、方式多样化、主体多元化）发（促进学生发展）程（注重评价过程）1 6.教学的基本任务（1）引导学生掌握系统的科学文化基础知识，形成基本技能、技巧（首要任务）（2）发展学生智能,特别是培养学生的能力和创造力（3）发展学生体力，提高学生的身心健康水平（4）培养学生高尚的审美情趣和能力（5）养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质口诀：双 基（基础知识+基本技能、技巧）四育（智能、体力、审美、思想品德）1 7.上一堂好课的基本 要 求（一堂好课的标准）（1）目标明确（2）重点突出（3）内容正确（4）方法得当（5）表达清晰（6）组织严密（7）气氛热烈。口诀：请（表达清晰）标（目标明确）出（重点突出）正（内容正确）当（方法得当）的小蜜（组织严密）蜂（气氛热烈）1 8.我国目前教学原则（1）直观性原则（2）启发性原则（3）巩固性原则第6页第6页，共4 6页8/24考点或配套 习 题 一 突击冲刺训练专用材料整理汇编2022年下半年中学教师资格考试 教育知识与能力必考知识点+高频易错考点汇总2022年中学教资考试 教育知识，能力必考知识点记忆口诀(4)循序渐进原则(5)因材施教原则(6)理论联系实际原则(7)量力性原则(8)思想性和科学性统一原则口诀：执(直观性原则)起(启发性原则)弓(巩固性原则)寻(循序渐进原则)找一英(因材施教原则)里以外的蝌(科学性与思想性统一原则)蚪 当 粮(量力性原则)食(理论联系实际原则)1 9.常用的教学方法(1)以语言传递为主的教学方法讲授法谈话法讨论法读书指导法(2)以直观感知为主的教学方法演示法参观法(3)以实际训练为主的教学方法练习法实验法实习法(4)以情感陶冶为主的教学方法欣赏教学法情景教学法口诀：眼(以直观感知为主的教学方法)耳(以语言传递为主的教学方法)手(以实际训练为主的教学方法)心(以情感陶冶为主的教学方法)2 0.知觉的基本特性:(1)知觉的整体性(2)知觉的理解性(3)知觉的选择性(4)知觉的恒常性。口诀:第7页第8页，共4 6页8/24考点或配套 习 题 一 突击冲刺训练专用材料整理汇编2022年下半年中学教师资格考试 教育知识与能力必考知识点+高频易错考点汇总2 0 2 2年中学教资考试 教育知识，能力必考知识点记忆口诀整（整体性）理（理解性）一下，选 择（选择性）你常用的（恒常性）。2 1.记忆的品质：（1）记忆的敏捷性（2）记忆的持久性（3）记忆的准确性（4）记忆的准备性。口诀：记 得 快（记忆的敏捷性）记 得 久（记忆的持久性）记 得 准（记忆的准确性）提 得 快（记忆的准备性）2 2.培养学生想象力的方法：（1）培养和保护学生的好奇心（2）丰富学生知识，扩大表象储备（3）创造想象情境，引发想象（4）利用生动活泼的教学形式唤起学生的想象口诀：奇（培养和保护学生的好奇心）表（丰富学生知识，扩大表象储备）境（创造想象情境,引发想象）活（生动活泼的教学形式）2 3.加德纳的多元智力理论：（1）言语智力：包括说话、阅读、书写的能力。能说会道、妙维生花是语言智力高的表现（2）逻辑一数理智力：指数字运算与逻辑思考的能力以及科学分析的能力（3）视觉一空间智力：包括认识环境、辨别方向的能力（4）音乐智力：包括对声音的辨识与韵律表达的能力。这种能力多来自天赋（5）运动智力：包括支配肢体以完成精密作业的能力（6）人际智力：包括与人交往且和睡相处的能力。人际智力高者善于处理人际关系（7）自知智力：包括认识自己并选择自己生活方向的能力（8）自然观察智力：指人们辨别生物以及对自然景物敏锐的注意力第8页第8页，共4 6页8/24考点或配套 习 题 一 突击冲刺训练专用材料整理汇编2022年下半年中学教师资格考试 教育知识与能力必考知识点+高频易错考点汇总2022年中学教资考试 教育知识，能力必考知识点记忆口诀（9）存在智力：指陈述、思考有关生与死、身体与心理世界的最终命运等的倾向性。口诀：语（言语智力）数（逻辑一数理智力）体（运动智力）音（音乐智力）美（视觉一空间智力），人 际（人际智力）自 知（自知智力），自 然（自然观察智力）存 在（存在智力）。2 4.一般学习理论：（1）行为主义学习理论巴浦洛夫经典条件作用理论桑代克的尝试一错误说（试误论）斯金纳的操作性条件作用论班杜拉的社会学习理论。（2）认知主义学习理论格式塔的完形一顿悟学习理论布鲁纳的认知一结构学习理论/发现学习理论奥苏贝尔的有意义接受学习理论加涅的信息加工学习理论。（3）建构主义学习理论（4）人本主义学习理论马斯洛需要层次理论罗杰斯人本学习理论。口诀：巴浦洛夫的狗（狗听铃声分泌唾液实验）桑代克的猫（饿猫开迷箱）斯金纳的小白鼠（小白鼠按压杠杆获取食物）班杜拉的宝宝（宝宝玩偶实验）科勒的大猩猩摘香蕉（完形一顿悟学习理论）布 鲁 纳“我发现”（发现学习论）奥苏贝尔“我接受”（有意义接受学习理论）加 涅“我加工”（信息加工学习理论）建构主义四大观（知识观、学习观、学生观、教学观）马斯洛“我需要”（需要层次理论）罗杰斯“我自由”（有意义的自由学习观）2 5.