2022年四川省武胜县教师招聘考试《教育基础知识》试卷及答案

O 1WP刮D IHP椰奥S2022年四川省武胜县教师招聘考试 教育基础知识试卷及答案注意事项1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。2、考生按规定时间参加考试，考 试 预 备 铃 响 后（考 前15分 钟），考生进考室，按要求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由离开考场。3、所有考生均不得提前交卷出考场。4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域外 的答案无效。5、考 生 严 禁 携 带 任 何 通 讯 工 具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按有关规定进行处罚。一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（）年内不得再次参加教师资格考试。A、1B、2C、3D、42.下列哪项是描述发散思维的特征？（）A、变通性、灵活性和流畅性B、间接性、独创性和流畅性C、概括性、间接性和变通性D、变通性、独创性和流畅性3.对 于“冠状病毒”这个形象的称呼，许多人即使未曾目睹过它的真容，也能在自己的脑海中刻画出一个差不多的模样，根据想象的分类，这个过程属于（）。A、无意想象B、创造想象C、再造想象D、幻想4.学生最主要的权利是（）。A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、隐私权5.“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果，”这 是（）的言论。A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图6.下列哪一项属于 中华人民共和国教师法规定的内容？（）A、取得高等学校教师资格，应当具备研究生学历B、取得高等学校教师资格，应当获得博士学历C、取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科学历D、取得高等学校教师资格，应当具备专科及以上学历7.由平行四边形到菱形，这种学习属于（）oA、派生类属学习B、总括学习C、相关类属学习D、组合学习8.班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面，一是职权影响力，二 是（）。A、学术影响力B、个性影响力C、年龄影响力D、职称影响力9.清朝末年，我国小学教育得到了进一步的发展。（）创办的南洋公学外院，是我国最早的近代意义上的公立新式小学。A、盛宣怀B、张焕伦C、张之洞D、李鸿章10.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）.A、严谨治学B、实事求是第1页,共1 1页C、与时俱进D、理论联系实际11.依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于（）。A、诊断性评价B、绝对性评价C、总结性评价D、相对性评价12.在数学课上，林老师有目的、有计划地对命题进行合理的转化，用不同形式的题目来教授函数的单调性，林老师采用的教学方法是（）.A、变式B、反例C、正例D、比较13.中共中央关于教育体制改革的决定 规定地方承担义务教育的责任，有计划、有步骤地普及（）年制义务教育。A、六B、-tC、八D、九14.下列行为，符 合 未成年人保护法的 是（）。A、歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人B、遗弃未成年人C、父母或者其他监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务D、歧视有残疾的未成年人15.班主任工作的中心环节是（）。A、了解学生B、开展班级活动C、组织和培养班集体D、个别教育16.勤奋和懒惰属于下列特性中的（）.A、气质B、性格C、能力D、兴趣17.陶行知提出了生活教育的思想，下面选项不能体现其思想的是（）。A、教育即生活，要为今日生活准备B、和马牛羊鸡犬豕做朋友，对稻粱粟麦黍稷下功夫C、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子D、做教师的人，只有学而不厌，才能诲人不倦18.中国神话中，鳏因治水不成变为三足鳖，禹因凿山通水变为熊，其妻涂山氏见状又变为石头于（）。A、创造想象B、再造想象C、幻想D、空想19.弹钢琴的人一般能够演奏电子琴，这是因为（）。A、负迁移B、正迁移C、原型启发D、定势20.抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型转化，开始出现辩证思维，这些特征出现在（）。A、少年期B、青年初期C、青年晚期D、成年期21.中华人民共和国义务教育法修订的时间是（）。A、2006年B、2000年C、1996年D、1986年2 2.下列关于班级管理的描述，错误的是（）.A、班级管理是直线式发展的静态过程B、班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理C、班级组织产生的根本原因是为了更就地实施教学活动D、班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体第2页，共1 1页第3页，共1 1页2 3.我国历史上，首次规定中浮实行“六三三制”学制的是（）。2 9.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现A、王寅学制象属于技能学习中的（）。B、壬戌学制A,抑制现象C、癸卯学制B、挫折现象D、壬子癸丑学制C、高原现象2 4.教育不管是有组织的还是无组织的，系统的还是零碎的，家庭的或是学校的，集体的还是社会的，D、倒摄抑制都是有目的地有计划地培养人的（）.3 0.目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是（）。A、社会活动A、班级授课制B、集体活动B、分组教学C、群体活动C、复式教学D、个体活动D、小班教学2 5.指导课程编制过程最为关键的依据是（）。二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。A、课程内容3 1.教育史上三大里程碑的著作为（）。B、课程方案A、理想国C、课程目标B、爱弥儿D、课程设计C、教育漫话26.“今人生性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉。”这 是（）提出的，体现了环境决D、民主主义和教育定论的观点.32.“过度学习”的主要表现有（）。A、孟子A、综合学习B、荀子B、超量学习C、韩非子C、过难学习D、孔子D、重复学习2 7.洋务运动的指导思想是（）。3 3.专家型教师与新教师在教学过程中的差异主要表现在（）。A、自强求富A、课堂规则的执行力B、西体中用B、教材的呈现C、中体西用C、吸引学生的注意力D、师夷长技以制夷D、教学策略的运用2 8.从学生的兴趣和经验出发，以儿童的活动为中心，通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程，被称3 4.课堂里主要的人际关系有（）。为（）.A、对立与统一A、学科课程B、吸引与排斥B、综合课程C、积极与消极C、校本课程D.合作与竞争D、活动课程3 5.国务院和地方各级人民政府根据（）的原则，领导和管理教育工作。A、分级管理B、教育为本C、教育优先D、分工负责36.下列属于初中生心理发展特点的有（）A、感知能力和观察能力明显提高B、记忆力获得较大发展C、具体形象思维向抽象思维过渡D、抽象思维已形成37.人的教育活动与动物 教育”活动的本质性区别有（）A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性38.课堂管理的目标包括（）。A、为学生学习争取更多学习时间B、增强教师对课堂的有效控制C、增加学生参与学习活动的动机D、帮助学生形成自我管理能力39.课堂管理是教师为了完成教学任务、调控人际关系、和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。依据布罗菲和伊伏特逊划分的课堂管理阶段，以下说法正确的是（）。A、幼儿园和小学低年级学生可以直接教授课堂规则和程序B、小学中年级学生要花较多时间监控和维持管理系统C、小学高年级和初中阶段的管理宜处理好师生之间、学生之间的关系D、高中阶段的学生宜帮助其进行自我管理40.国家通过发展教育可以（）。A、控制人口增长B、提高人口质量C、改善人口结构D、影响人口发展41.打破学科界限以某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为（）.A、融合课程B、广域课程第4页,C、相关课程D、核心课程42.常用的创造性思维的训练方法包括（）。A、头脑风暴法B、直觉思维训练C、发散思维训练D、推测与假设训练43.小 吴向班主任赵老师反映后排的小何总是习惯在上课的时候朝他扔小纸团，为了有效地矫正小吴的行为，赵老师应该（）。A、设立基点行为B、选择强化物和强化标准C、观察行为并与基点比较D、持续保持强化频率44.中华人民共和国教师法规定，教师享有的权利包括（）。A、进行教育教学活动B、从事科学研究和学术交流C、按时获取工资报酬D、参加进修或者其他方式的培训45.班级日常行为管理的方法，是指班级管理者运用行为科学的知识，传授、改变或纠正班级组织成员行为方式的手段，一般 包 括（）。A、行为观察法B、榜样示范法C、行为强化法D、纪律约束法46.按 照 中华人民共和国教育法规定，受教育者应当履行的义务包括（）。A、遵守法律、法规B、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施等C、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯D、努力学习，完成规定的学习任务47.动作技能熟练程度的标志有（）。A、活动结构的改变B、活动速度加快，品质变优C、活动调节上视觉和动觉控制均增强H页D、意识增强48.教师应承担的角色包含（）。A、学生发展的引导者B、知识体系的组织者6 2.简述中浮综合实践活动的内容。C、共生关系的对话者D、教育教学的研究者49.下列属于教育法律救济原则的是（）。A、事后救济原则B、过错推定原则C、正当程序原则D、主管职权专属原则 6 3.中华人民共和国义务教育法规定由哪一级政府合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就50.下列关于加强教师职业道德自我修养的说法正确的是（）。近入学？A、加强理论学习是教师师德修养的必要途径B、树立道德榜样是提升师德修养的重要方法C、反思是提高师德修养的重要方法D、“慎独”标志着一个教师的职业道德修养已经达到高度自觉的程度三、判断题，判断下列说法的正误。51.职业道德行为是教师职业道德修养的最终目的，其最大的特点是自觉性和习惯性。（）52.“知识与技能目标”是课程目标中的基础性目标。（）五、案例分析题53.在皮亚杰看来，学习从属于发展，从属于主体的特殊认知水平。（）6 4.山东济南教育局暑假前夕下发通知，明确要求：任何4浮和初中都不得以考试方式选拔新生。可在54.教师职业道德是教师职业社会威望形成的基础。（）该市某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地已经成了一个公开的秘密。教育局出台文件明确提55.空间智力是一种以心理为基础的认知能力。（）出，要 叫停 学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的56.经典条件反射的建立过程作条件反射的建立过程无根本差异。（）部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要设重点班。57.师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。（）问题：结合相关教育法律法规分析该案例。58.皮亚杰的认知发展理论认为，同化是量变的过程，而顺应是质变的过程。图式的发展和丰富是通过同化和顺应两种机制来实现。（）59.教学是指有目的地组织学生进行直接经验和间接经验学习的活动。（）60.双基教学是指基本知识和基本态度教学。（）四、简述题61.简述教育思想的涵义。第5页，共1 1页2022年四川省武胜县教师招聘考试 教育基础知识试卷及答案（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1 .【答案】C【解析】根 据 教师资格条例第二十条规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。故选G2 .【答案】D【解析】发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。与发散思维相对，聚合思维是将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式。研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：（I）流畅性：流畅性指个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少；（2）变通性：变通性即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通；（3）独创性：独创性指个人面对问题情境时，能独具