2022年4月山西省永济市聘任制教师招聘考试《教育综合知识》真题试卷及答案

O.O.鼠.也.田.郑.蔚.1.程.邮.K.牺.O.O2022年 4 月山西省永济市聘任制教师招聘考试 教育综合知识真题试卷及答案注意事项1、请 用 钢 笔、圆 珠 笔 或 签 字 在 答 题 卡 相 应 位 置 填 写 姓 名、准 考 证 号，并用 2 B 铅 笔 在 答 题 卡 指 定 位 置 填 涂 准 考 证 号。2、本 试 卷 均 为 选 择 题，请 用 2 B 铅 笔 在 答 题 卡 上 作 答，在题本上作答一律无 效。3、考 生 在 考 试 过 程 中 如 不 遵 守 考 场 纪 律，按 有 关 规 定 进 行 处 罚。一、判断题（共10题，每题1分）1.进入教学过程的社会生活应该是原生态的。（）2.小组合作学习一般以同质分组为基本形式，即小组由性别、学业成绩、个性特征、家庭背景等方面具有同质性的学生组成。（）3.定势可能加快问题的解决速度，也可能影响问题解决的效率和质量。（）4 .幼儿园课程的基本形式是讲故事。（）5.赫尔巴特认为，不 存 在“无教学的教育”和“无教育的教学”，任何教学过程都必须同时进行教育，道德教育必须依赖于教学，教学是道德教育的基本途径。（）6.在教育过程中，教师威信的形成靠的是教师严厉的教育。（）7.教育社会化就是教育对象的全民化。（）8.综合实践活动的内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育，这几个领域的内容都是相互独立、互不联系的。（）9.建立学习时间表属于学习策略中的元认知策略。（）10.建构主义学习理论特别强调学习的主动性，情境性和社会性。（）二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）11.下列不能够反映学生认识规律的教学原则是（）。A、理论联系实际原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、启发性原则12.人的世界观基本形成于（）。A、幼儿园B、儿童期C、少年期D、青年期13.为了使学生知道影子的方向是随着光照方向的变化而变化的，王老师让同学们用手电第 1 页共15页o筒，分不同方向对跳棋子进行照射，观察棋子的影子有多长，并分小组记录影子长度的数据，王老师使用的教学方法是（）。A、练习法B、演示法C、实验法D、实习作业法14.根 据 中华人民共和国未成年人保护法和 中华人民共和国预防未成年人犯罪法的规定，正确未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）。A、14周岁以下B、14周岁以上不满16周岁C、16周岁有什么不满17周岁D、18周岁以下15.15岁的小杰在自行上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤，小亮所受的伤害（）。A、应由小亮的监护人承担事故全部责任B、应由小杰的监护人依法承担赔偿责任C、应由小杰所在学校承担全部赔偿责任D、应由小杰自己独立承担事故赔偿责任16.某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名同学除名，该中学侵犯了未成年学生 的（）。A、人格尊严B、隐私权C、受教育权D、公民权17.一 次15岁的小洪做完斯坦福一一比奈量表的智力测试后，测试老师惊叹其为天才，则小洪的智商可能为（）。A、142B、128C、130D、11918.埃里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得（）。A、勤奋感B、亲密感C、自我完善感D、自我同一感19.在课堂教学中保持教学的计划性和变动性动态平衡的主要手段是（）。A、教学机智B、坚持设计O事原m在不詹OOAo.O.鼠.我.田.郑.蔚.1.程.邮.K.牺.O.Oc、教学评价D、跟随学生20.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特21.问题解决者原有的知识经验对当前问题解决的心理准备状态，称 为（）。A、知识表征B、原型启发C、心理定势D、功能因素22.教师对生病的学生救护不力，属 于（）。A、侵犯学生的生命权B、侵犯学生的健康权C、侵犯学生的身体权D、不作为违法侵权23.在帮小明纠正了在课堂上大声喧哗的习惯后，教师就撤销了不让其参加户外游戏的决定，这种措施属于（）。A、正强化B、自我强化C、替代强化D、负强化24.德育目标是德育工作的（）。A、途径B、方式C、出发点D、关键环节25.在义务教育阶段，下列说法不符合 义务教育法规 定 的 是（）。A、县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，不得将学校分为重点校和非重点校，但是学校可以自行确定重点班B、县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质C、学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员D、学校不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益26.保护未成年人的工作应当遵循的原则不包括（）。A、尊重未成年人的人格尊严B、注重言传身教第3页共15页oc、适应未成年人身心发展的规律和特点D、教育与保护相结合27.以情感陶冶（体验）为主的教学方法是（）。A、演示法B、讨论法C、讲授法D、情境教学法28.受教育者的权利和义务在以下哪部法律中得以明确规定（）。A、中华人民共和国义务教育法B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国教师法D、中华人民共和国未成年人保护法29.在良好的环境中，有人却没有成就；在恶劣的环境中，有人出淤泥不染。这说明了（）。A、人的发展不受环境影响B、好的环境不利于人的发展C、人的发展完全由环境决定D、人们接受环境的影响是积极能动的过程30.突然的敲门声打断人的思路，属 于（）的干扰。A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、注意的动摇31.“跳一跳，摘桃子”说明在确定教学目标时要注意（）。A、一般目标和具体目标相结合B、难度适中C、集体目标和个人目标相结合D、便与检测32.（）主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。A、社会教育B、社区教育C、社群教育D、小区教育33.（）被认为是用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本书。A、国民教育和民主主义B、民主主义与教育C、社会教育学O事原m在不詹OOAO.O.鼠.也.田.郑.蔚.1.程.邮.K.牺.O.OD、新教育大纲34.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）.A、有差异性的认识B、有个性的认识C、有领导的认识D、有基本的认识35.临睡前学习效果一般更好，确切的说这是因为该阶段学习主要不受（）的干扰。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、单一抑制D、多重抑制三、多项选择题（共 20题，每题2 分，每题的备选项中，有 2 个或2 个以上符合题意，每题2 分）36.在加涅的信息加工学习模式中，学习过程被细分为八个阶段，下列属于这八个阶段的有（）。A、未知B、操作C、获得D、回忆37.新教师肖老师咨询颇具教学经验的季老师，如何在课堂中使用讲授策略，则下列建议恰 当 的 有（）。A、避免讲授时间太长B、避免短时间内呈现过多的新知识C、尽可能多的使用日常生活词汇D、尽可能使用短句子，避免说话带口头禅和多余语气助词38.心理发展的不平衡性主要体现在（）。A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起止时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同39.美育作为我国学校教育的重要组成部分，它是培养学生正确的审美观，发展他们的健康美，创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。在普通中学课程中（）属于美育。A、音乐课B、素描课C、舞蹈课第 5 页共15页oD、数学课40.小学生学习基本特点是（）。A、直观一操作性B、动作一形象性&指导一模仿性D、基础一再现性41.下列选项符合新课改精神的是（）。A、彰显教学相长的师生关系B、唤起教学活动的 目标 意识C、呈现创造性的教学过程D、鼓励学生参与教学42.实施教育惩罚应遵循的原则有（）。A、先教后罚B、尊重受罚者的人格C、一视同仁D、多用施予式惩罚43.课程开发的基本模式主要有（）。A、目标模式B、步骤模式C、组合模式D、过程模式44.“钱学森之问”是指钱学森生前在各种场合不止一次提出的问题：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？2005年 7 月 2 9 日，钱学森曾向时任总理温家宝进言：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办己独特的创新的东西，老 是 冒不出杰出人才。这是很大的问题。”从“钱学森之问”看，我国教育目的的实施存在的问题有（）。A、社会本位的教育传统B、强调个人服从社会C、共性，忽视个性D、重视合作与创新45.合作学习是新一轮课改所提倡的学生学习的重要方式之一，下列正确的是（）。A、合作学习是社会建构主义在教学中的应用B、合作学习体现了生生合作和师生合作C、合作学习的有效开展需强调学生主体地位D、合作学习等同于能力分组学习四、简 述 题（共 4 题，每题5 分）46.简述新课程改革的发展趋势。O事原m审在不詹OOAo.O.鼠.我.田.郑.蔚.1.程.邮.K.牺.O.O4 7.教师职业的性质?48.简述班主任应如何发挥本班任课教师的作用。4 9.如何创设问题情境?第 7 页共15页o2022年 4 月山西省永济市聘任制教师招聘考试 教育综合知识真题试卷及答案（参考答案）一、判 断 题（共 10题，每题1分）1.【答案】错误【解析】新一轮基础教育课程改革高度重视课程内容的现代化、生活化与适应性，也就是要改变教学内容过于重视书本知识的现状，加强教学内容与学生的生活和现代社会发展的联系。但同时我们也应该认识到教学内容与生活要有一定距离。所以，进入教学过程的社会生活不应该是原生态的，必须是经过加工的、简化的、典型化的。故错误。2.【答案】错误【解析】为了更好地帮助学生之间互补，小组合作学习的分组应该以“组内异质，组间同质为原则，根据性别比例、兴趣倾向、学习水准、交往技能、守纪情况等合理搭配，分成学习小组，小组内部应该由异质性的学生组成。故错误。3.【答案】正确【解析】思维定势对问题解决既有积极影响，也有消极影响。故正确。4.【答案】错误【解析】幼儿园课程的基本形式是游戏。故错误。5.【答案】正确【解析】赫尔巴特是德国教育家，提出了教育性教学原则：“不 存 在 无教学的教育这个概念，正如反过来，我不承认有任何 无教育的教学一样。”这句话明确了教学是实现德育的重要手段，任何教学过程都必须具有教育的作用。他还认为“教学的最高的、最后的目的”和教育的最高目的一样，都是培养德性，培养儿童的德行，培养有道德的人。因此，题干表述符合赫尔巴特的“教育性”教学原则的含义。故正确。6.【答案】错误【解析】在教育过程中，教师威信的形成靠的是高尚的人格、渊博的知识以及高超的教育技能和教学艺术。故错误。7.【答案】正确【解析】教育社会化，即教育对象的全民化，是指个体以社会需要、个人才能和兴趣为依据，能随时随地地接受不同类型和程度的教育。故正确。8.【答案】错误【解析】综合实践活动主要包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育以及信息技术教育四个彼此紧密联系的内容领域。故错误。9.【答案】错误【解析】学习时间管理属于学习策中的资源管理策，分别包括：（1）统筹安排学习时间；（2）高效利用最佳时间；（3）灵活利用零碎时间.因此，建立学习时间表属于资源管理策。故错误。10.【答案】正确【解析】建构主义认为学习者的这种知识建构过程具有三个重要特征：主动建构性、社会互动性、情境性。故正确。O事原m不詹OOAO.O.鼠.我.田.郑.蔚.1.程.邮.K.据.O.O二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）11.【答案】B【解析】理论联系实际原则是根据认识的规律和我国社会主义教育目的制定的；巩固性教学原则是由学生认识活动的规律决定的；启发性原则反映了学生的认识规律性；而因材施教原则是由学生身心发展的个体差异性和我国教育目的中个性发展的要求所决定的。因此，因材施教原则不能反映学生的认识规律。故 选 B。12.【答案】D【解析】世界观的形成是一个人个性意识倾向性成熟的主要标志。世界观萌芽于少年期，初步成型