学校德育个人工作总结（通用17篇）

实用文档—Word格式、可编辑打印 学校德育个人工作总结〔通用17篇〕 学校德育个人工作总结〔通用17篇〕 学校德育个人工作总结 篇1 德育工作是素养训练的核心，是党的训练方针的组成局部。为深化贯彻?中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见?和?福建省中学校德育工作整体化意见?和南安市学校德育工作会议精神，与时俱进地开拓德育工作新格局，本学期我中心学校的德育工作在各级指导的关心指导下，根据南安市学校德育工作指示，开展形式多样的训练活动，获得肯定成效，现总结如下： 一、立足德育队伍建立，进一步夯实德育工作根底 德育工是加强青少年同学思想道德建立的骨干力气，是做好学校德育工作的关键和根底。本学期我中心学校着力培育建立一支全员参加、专兼结合、德高业精的德育工队伍。 1、大力加强教师职业道德训练。"学高为师，身正为范'，教师作为同学增长学问和思想进步的指导者和引路人，不仅要有渊博的学识和精湛的训练教学艺术，更要有高尚的师德修养，"其身不正，何以令行'。我中心学校立足于青少年同学思想道德建立的新任务新要求，把教师职业道德建立放在德育队伍建立更加突出的位置，根据省训练厅"师德建立年'的工作要求，开展形式多样的师德训练活动，训练和引导广阔教师模范遵守教师职业道德标准，增加学识魅力和人格魅力，以高尚的师德情操引导同学德、智、体、美全面进展。新学期开头，我中心学校便组织全体教师仔细学习?中共中央关于公民道德建立施行纲要?和?中共中央关于进一步加强和改良学校德育工作的假设干意见?以及各级训练行政主管部门有关学校德育工作的指导文件，组织教师学习胡8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神及大精神，并要求教师运用大精神指导训练理论。由于教师熟悉到位，思想重视，因此广阔教师在日常的训练教学工作中，兢兢业业，求真务实，乐观开展德育工作。 2、不断加强德育队伍业务培训。我中心学校实行教学现场研讨、专题争论、课题讨论等多种形式的校本培训，乐观引导学校德育工自觉加强德育理论学习，准时理解新时期德育工作的新动态新信息，不断进步理论与实际相结合的力量，熟悉和分析问题的力量，解决新问题、总结新阅历的力量。 市训练局?关于在全市开展"进步质量从我做起'大争论活动的通知?文件一发布，我中心学校立即组织全体教师学习、贯彻落实骆国清书记的批示及对训练工作提出的三点要求：摆正教师的思想熟悉;加强教师的师德修养和训练教学程度;树好教师形象，实在进步训练教学质量，办好让当地人民群众真正放心的训练。本学期我中心学校还组织全体教师进展?创新力量与职业道德?的学习和考试。 3、实在加强班主任队伍建立。班主任是学校各项德育工作中最直接、最主要的组织施行者，是学校德育制度标准执行的主力军。我中心学校能仔细贯彻落实训练部?关于进一步加强中学校班主任工作的意见?，建立和完善学校班主任工作岗位责任制和鼓励机制，选派政治素养好、业务程度高、奉献精神强的优秀教师担当班主任工作，学校还能在政治上多关心、工作上多支持、荣誉上多倾斜、经济上多关心，鼓励他们敬业、乐业，制造性做好班级管理工作。11月份~12月份我中心学校选派三名班主任参与泉州市学校骨干班主任培训;12月份选派陈雪治与周雪真教师参与全国远程万名班主任培训。学区拟在下学期让参与培训的教师对全学区的班主任进展二级培训，从而全面进步班主任的业务程度。 二、立足德育机制完善，进一步标准德育工作管理 不断健全和完善学校德育工作的各种制度和措施，是有效标准学校德育工作管理的重要保证。我中心学校能坚持德育为首，实在加强对学校德育工作的指导。 1、进一步完善责任机制。我中心学校各校的校长能树立校长是学校德育工作的第一责任人的意识，对德育工作负总责;学校分管指导负责抓好德育工作的协调组织施行。全体教职工树立"德育无小事，事事育人;德育无闲人，人人育人'的思想，强化育人意识，做到教书育人、管理育人、效劳育人，形成全员育人、全程育人格局。学校少先队组织能当好行政的助手，深化贯彻落实共青团中央、训练部、人事部等中央部委今年6月份结合制订的?少先队辅导员管理方法、五有记录，要树立典型班，先进个人。学期末，中心校要进展检查、抽测。检查结果记入各校总分。连续运行星级班级管理评价，各班每周的团队检查结果，做为班级星级管理评价的根据，按星级评价，期末汇总，算出各教师的班级管理星级分。记入教师的班级管理星级考评分。 2、建立、健全各项规章制度。 本年度，学校加强德育制度建立，促进德育工作的制度化、常常化。建立、健全各项规章制度，，完善建立德育导师制和高级德育教师制度，用制度和机制引领教师严于律己，以身作那么，无私奉献，爱岗敬业，教书育人，建立乐观向上、朝气蓬勃的校内工作气氛。同时加强党组织建立，乐观壮大党员教师队伍，充分发挥党员的模范带头作用。 广阔党员在各自工作岗位上个个充当德育工作的骨干，兢兢业业、克尽职守、创优争先、为学校的进展做出乐观奉献。 2、连续施行"三师工程'，搭建德育师资成长阶梯 我校根据教师成长的规律，本学期连续施行"三师工程'，探究和建立了"三师严格执行?国旗法?。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，实在做好同学的思想政治训练工作。 (2)在重大节日里，仔细组织全校性的主题训练。如“五一〞、“六一〞。 ①组织开展了庆贺“五一〞劳动节画展、诗歌朗读竞赛。 ②组织开展庆“六一〞田径运动 ③同时举办了校艺术节，既发挥了同学的特长，又丰富了校内文化生活。 (3)充分发挥学校图书室的功能，定时间向同学开放，并向同学推举爱国主义训练读物，使同学可以自由拘谨地在学问的海洋里游览，极大地开阔同学的视野，丰富了同学的精神生活。我们还在各班开拓了“班级图书角〞，拓宽了同学的学问摄入渠道。 (4)组织同学观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教〞图片展，让同学对邪教的反动本质看得更透彻，对同学进展了一次次生动的爱国主义训练。 (5)乐观发挥校内播送站——“苗苗播音〞的宣扬功能，常常性播放爱国主义歌曲、故事，准时传达党的训练方针、政策、法律法规，金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人气氛。 (6)实在加强法制平安宣扬训练。我校定期邀请司法人员到校进展法制讲座，让同学初步具备运用法律保护自身权益的力量和维护法律尊严的意识;同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰大事、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还乐观宣扬防火、防食物中毒、防溺水等，让同学懂得一些简洁的根本的平安防范措施和平安学问。 (7)加大心理安康训练的力度。针对少年儿童同学心理比拟脆弱，我校有方案地加大心理安康训练的力度，通过心理安康训练讲座及按班级设计的分层活动，有针对性地培育同学坚韧不拔的意志和安康的心理，增加同学的社会适应力量。 四、抓家教，推动德育工作 学校在不断强化同学的养成训练中，特殊注意发挥多渠道的训练作用，在充分发挥“三结合〞训练网络功能的根底上，不断标准同学的养成训练，拓宽训练渠道，开展有的放矢的训练。 1、成立家长代表会，加强与家长沟通 家长代表会是学校训练和家庭训练的桥梁。为了沟通学校训练和家庭训练，准时发扬同学的优点，健全缺乏;准时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往同学成功此岸的桥! 我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进展检查、指导，仔细听取家长的反响意见，并准时整改 学校管理和学校教学。 五、抓环境，营造育人气氛 1、营造校内内部文化 板报、宣扬橱窗是我们面对全体同学直观宣扬的阵地。对于班级，我们要求每半月更换一次板报，并让班级同学轮番自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让同学随时随地汲取学问，寓教于乐，引发同学的学习爱好。 通过美化、绿化、净化环境;通过橱窗、板报等德育宣扬阵地，为同学营造了一个优雅的校内文化，从而推动了训练工作的进程。 在今后的德育工作理论中，用科学的理念指导理论，不断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律，为争创一流学校而努力! 学校德育个人工作总结 篇13 我结合本班实际状况总结本学期的德育工作总结如下： 一、培育良好的习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低班级那么是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假设一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育同学良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低班级孩子的特点，一方面，以竞赛来稳固同学的良好习惯。 二、施行爱心工程，让爱心贯穿训练的全过程 常言，爱同学就是爱明天，爱事业就是爱祖国，教学者如扶醉人，没有爱心是万万不行的。教师的工作绝不是毫无热忱的把学问从一个头脑装进另一个头脑，更重要的是雕塑同学的心灵，，爱便是这一绿化工程的奠基。 三、加强班级管理，培育同学力量 良好习惯的培育始终是本学期的训练重点之一。那么如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 1.鼓舞班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争论。 2.鼓舞同学展现自我，树立自信，学校生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，可以让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台。 四、加强思想品德的训练 我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。每周都学习?学校生守那么?和?学校生日常行为标准?。 在今后的工作中我将更加努力工作，加强班级德育建立，不断完善自己，进步自己，使所教班级德育工作跃上一个新台阶。 学校德育个人工作总结 篇14 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，进步学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再进步，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目的的要求，获得了必需的成果，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作方案，努力加强德育队伍建立，不断进步德育队伍的整体素养。 发挥德育指导小组的核心作用，构成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育指导小组成员增加了"教书育人'、"效劳育人'、"管理育人'的意识，并能以身作那么，努力工作，带着全员专心探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建立，共性是班主任队伍建立。每学期坚持开好"四种会'即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在理论中互学互进，共同进步，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的进步。定期进展班主任例会，透过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力进步班主任的工作潜力，并组织班主任参与了由训练部根底训练司、中国训练报主办的"班主任话细节'征