九年级语文部编版上册课时练《1 沁园春·雪》(1) 练习题试卷含答案解析

9年级语文部编版上册 《1 沁园春·雪》课时练 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列各组词语中有错别字的一项是（　　） A．风骚　　骚动　　骄奢　　骄美 B．分析　　折腰　　欣赏　　拆散 C．大雕　　雕刻　　凋零　　倜傥 D．腊月　　蜡象　　蜡烛　　瓦喇 2．下列加点字的注音有误的一项是（ ） A．妖娆（ráo） 天骄（jiāo） 风骚（sāo） 红装素裹（guǒ） B．折腰（shé） 分外（fèn） 今朝（zhāo） 成吉思汗（hán） C．稍逊（xùn） 文采（cǎi） 长城（cháng） 惟余莽莽（mǎng） D．银蛇（shé） 英雄（xióng） 略输（lüè） 原驰蜡象（chí） 3．下列朗读节奏划分错误的一项是（ ） A．望/长城/内外 B．山/舞/银蛇 C．欲/与天公试/比高 D．看/红装/素裹 4．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①钟爱那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的风景 ②我喜欢那“千里冰封，万里雪飘”的壮观 ③呓语中吟唱着那一首首欢乐的歌谣 ④在一个又一个寒冷的冬夜里，我的梦中飘舞着漫天的雪花 ⑤欣赏那“山舞银蛇，原驰蜡象”的壮美 ⑥北方的雪总是那么的朴实无华、落落大方 A．①⑥②④③⑤ B．⑥②⑤①④③ C．⑤②①⑥③④ D．④②①⑤③⑥ 5．下列选项中加点词的解释不正确的一项是（ ） A．分外（特别） 略输（差、失）文采 B．须（必须）晴日 顿（立刻）失 C．惟（只）余莽莽 俱（都）往矣 D．大河（黄河）上下 竞折腰（倾倒） 二、填空题 6．指出下列各句运用的修辞手法。 （1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（______） （2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（______） （3）千里冰封，万里雪飘。（______） 7．《沁园春·雪》，作者________，“沁园春”是________名，“雪”是________，体裁是_________。 三、句子默写 8．请将下列诗句补充完整。 （1）______________，________________________。惜秦皇汉武，略输文采……（《沁园春·雪》） （2）毛泽东《沁园春·雪》中“江山如此多娇”一句是对上片写北国风光的总评；“___________________”一句引起下片对历代英雄的评论，抒发诗人的抱负。 （3）山舞银蛇，______________，欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春·雪》） （4）北国风光，______________，______________。（毛泽东《沁园春·雪》） （5）望长城内外，______________。（毛泽东《沁园春·雪》） 四、综合性学习 9．中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。请你完成下列任务。 （1）（拟写标语）请你为这次活动拟写一条主题标语。 （2）（活动设计）老师为这次班会设计了两项活动，请你再补充两项。 ①排风流人物座次 ②讲风流人物故事 ③ ④ （3）（人物推介）根据毛泽东的“风流人物”标准，请你推介一个这样的人物，并简述理由。 10．毛泽东在《沁园春·雪》中吟道：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”作为新时代的中学生，同学们不仅被毛泽东的豪情壮志深深感染，更被层出不穷的新时代的风流人物——“时代楷模”所感动。为此，班级开展以“话说时代楷模”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）请你为这次活动拟写一条主题标语。 （2）在参加此次活动的过程中，班长设计了两项活动，请你再补充一项。 ①讲时代楷模故事 ②学时代楷模精神 ③_____________________ （3）根据毛泽东的“风流人物”标准，请你推荐一个新时代的楷模，并简述理由。 [示例]杜富国。为人民利益勇闯雷场，为边境安宁挥洒热血，为战友安危舍身忘已，任务面前、关键时刻，危急关头处处叫响“让我来”。 五、诗歌鉴赏 赏读毛泽东的《沁园春·雪》（节选），完成后面的问题。 《沁园春·雪》（节选） 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 11．对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（ ） A．承接上文，再次赞美祖国山河。 B．总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。 C．引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。 D．承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。 12．“稍逊风骚”中“风骚”原指________，句中指________。 13．“数风流人物，还看今朝”是这首词的主旨句；其中“风流人物”指________，全句表达的感情是________。 阅读下面一首宋诗，完成下面小题。 沁园春·雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 14．这首词的上片描写了______，赞颂了_______。 15．这首词的下片议论了______，抒发了______。 阅读课文《沁园春·雪》，完成下面小题。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 16．用原词中的一个词概括北国风光的特点。 17．联系上下文，写出“俱往矣”的主语并简述这三字表现了作者怎样的豪情壮志？ 阅读《沁园春·雪》，回答下列问题。 沁园春•雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 18．请用自己的话概括本词上下阕内容。 19．上阕哪几句是总写？具体描写雪景的句子是哪些？“望”字领起的内容有哪些？ 20．《沁园春·雪》中“惜秦皇汉武”的“惜”字含有哪些意思？ 21．如何理解《沁园春·雪》中“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？ 六、现代文阅读 拓展训练 片片蝶衣生 镯耳 ①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。 ②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。 ③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。 ④借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！ ⑤我在这片篮色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋芬芳的花间彰蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？ ⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。 ⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徒，也难逃“枯萎”的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。 ⑧夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。 （选自《厦门日报》副刊，有删改） 22．依据文章第②③段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。 23．文中画线的句子使用了什么修辞方法？结合文章内锌，具体分析其表达作用。 这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！ 24．下面对文章的理解分析，不正确的两项是(　　)(　　) A．在鼓浪屿游走时，作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花，内心由焦躁不安变得欣然。 B．在蓝色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔独步寻花》，作者感受到诗人对生活的知足与热爱。 C．第⑥段中，作者用三角梅、曼陀罗、合欢、月季与蓝蝴蝶花做对比，突山了蓝蝴蝶花的雍容华贵。 D．第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放，是为了表达对即使生长在乡野间，依然知足惜福、一身正气之人的赞赏。 E．文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的惋惜之情。 25．简要分析文章最后一段在全文中的作用。 阅读下面的文章，完成下列小题。 春雪 刘白羽 ①入春以来，接连下了几场大雪。每次看到这一片白茫茫的世界，心头总涌出无限的欣喜。 ②我生在北国，从小爱看雪。少年熟诵“为嫌诗少幽燕气，故向冰天跃马行”的诗句，至今记忆犹新。今年正月初三那头一场春雪，我住在高楼上，从窗上望出去，阳台栅栏上堆积着厚绒绒的一层雪，是那样温润滋融，带来清新的春的消息。天清气朗，从我这窗口，可一目望到苍翠的西山。而这一天，北京城一片洁白，一望无际、鳞次栉比的积雪的屋脊，黑白相间，构成一幅十分别致的画，好看极了。 ③这春雪，引起我喜悦，引起我深思。我静静伫立窗前久久凝望，我想起我一生中难忘的几场春雪。 ④在延安搞大生产的那个早春，那是如何艰苦而雄伟的时代呀！我们为了战胜饥饿，为了把火与血的战斗进行下去，但等天暖，我们就要开荒下种。恰恰在这个时候，一场大雪忽然从空中飘飘扬扬洒落下来。我奔出窑洞，用炽热的两颊，迎接冰冷的雪花。我写了一篇小文章，其中有这样的意思：雪，一点一滴深深渗入土地，滋润着种子，让它早日发芽。我现今还记得那年的春朝，曙光微放，延安山岭上这里，那里，一行行蜿蜒蠕动的人影。然后，飞扬的锄头，挥洒的汗水，令人真正体会到“劳动人民创造新世界”的畅快。 ⑤已近三月末，早该下雨，谁知今早起来一看，又是一场好雪。大概因