语文《最后一次讲演》第二课时-ppt课件

初中语文八年级下册初中语文八年级下册最后一次讲演最后一次讲演闻一多闻一多 倘在诗人，则因为情不可遏而愤怒，而笑骂，自然也无不可。但必须止于嘲笑，止于热骂，而且要“嘻笑怒骂，皆成文章”，使敌人因此受伤或致死，而自己并无卑劣的行为，观众也不以为污秽，这才是战斗的作者的本领。鲁迅闻一多最最后后一一次次讲讲演演（一）朗读第（一）朗读第5 5自然段，自然段，概括第概括第5 5段大意。段大意。指明反动派的暗杀会激起人民更强烈的指明反动派的暗杀会激起人民更强烈的反抗，反人民的力量必定灭亡。反抗，反人民的力量必定灭亡。问题探究问题探究u闻一多先生在第闻一多先生在第5 5段预言敌人段预言敌人“快完了快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。中找答案。第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；在害怕，自己在制造恐怖；第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。的。合作探究合作探究u第第5 5段最能表现闻一多先生观点的是哪段最能表现闻一多先生观点的是哪句话？句话？人民的力量是要胜利的，真理是永远存人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。在的。合作探究合作探究u为了证明观点，闻一多从正反两个方为了证明观点，闻一多从正反两个方 面举了例子，这两个例子分别是什么？面举了例子，这两个例子分别是什么？正面：看今天来的这些人，都是我们的正面：看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！市民！反面：希特勒，墨索里尼，不都在人民反面：希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？之前倒下去了吗？合作探究合作探究 运用对比的修辞手法，用运用对比的修辞手法，用“一个一个”和和“千百万个千百万个”对比，突出人民的力量，对比，突出人民的力量，既打击敌人，又使人们对未来充满信心。既打击敌人，又使人们对未来充满信心。合作探究合作探究u“你们杀了一个，会有千百万个李公你们杀了一个，会有千百万个李公朴站起来！朴站起来！”这个句子有什么表达效这个句子有什么表达效果？果？“光明光明”指民主和平运动的胜利。指民主和平运动的胜利。“黑暗黑暗”指国民党反动派的统治。指国民党反动派的统治。合作探究合作探究u结合背景材料想一想，这里结合背景材料想一想，这里 的的“光明光明”“”“黑暗黑暗”分别指什么？分别指什么？（二）阅读第（二）阅读第612612自然段自然段u在演说的后半部分，闻一多先生满怀深情讲在演说的后半部分，闻一多先生满怀深情讲述李公朴烈士及述李公朴烈士及“一二一一二一”烈士牺牲的意义烈士牺牲的意义，有何作用？，有何作用？肯定李公朴烈士的光荣行为，赞扬云南肯定李公朴烈士的光荣行为，赞扬云南人民的光荣历史，号召大家起来战斗。人民的光荣历史，号召大家起来战斗。合作探究合作探究u闻一多先生对进步青年提出了什么样的闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？号召？“历史赋予昆明的任务是争取民主和平，历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！我们昆明的青年必须完成这任务！“我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！就不准备再跨进大门！”号召进步青年发扬云南光荣历史，决不让号召进步青年发扬云南光荣历史，决不让反动派蛮横下去，完成争取民主和平的任反动派蛮横下去，完成争取民主和平的任务。务。表明闻一多先生为追求光明和民主，决心表明闻一多先生为追求光明和民主，决心为革命事业献身的斗争精神，随时为革命事业献身的斗争精神，随时准备为真理献身的斗争精神。准备为真理献身的斗争精神。合作探究合作探究u文末表达了闻一多先生怎样的斗争精文末表达了闻一多先生怎样的斗争精神？神？回顾回顾说和做说和做记闻一多先生言行片段记闻一多先生言行片段臧克家臧克家合作探究合作探究主主 旨旨 闻一多先生在这次即席讲演里，揭露并痛闻一多先生在这次即席讲演里，揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步斥了反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的卑鄙行径和罪行，揭示了反动派必人士的卑鄙行径和罪行，揭示了反动派必然灭亡，真理一定胜利的历史规律。鼓舞然灭亡，真理一定胜利的历史规律。鼓舞人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气，表达了自己热爱祖国、为革命事业不惜，表达了自己热爱祖国、为革命事业不惜献身的斗争精神。献身的斗争精神。u这篇演讲词感情强烈，爱憎分明，富这篇演讲词感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。请填写表格加以有战斗力和感染力。请填写表格加以体会。体会。合作探究合作探究 例句例句 语言特点语言特点 感情色彩感情色彩这是某集团的无耻，恰是这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生的光荣！你站出来！是好汉的站出你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！来！你出来讲！希特勒，墨索里尼，不都希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？在人民之前倒下去了吗？你们看着我们人少，没有你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量？告诉你们，我们的力量大得很，强的很！力量大得很，强的很！你们完了，快完了！你们完了，快完了！无耻啊！无耻啊！无耻啊！无耻啊！运用反义词运用反义词短促而有力，强烈短促而有力，强烈表达了对表达了对特务的憎恨特务的憎恨运用感叹句运用感叹句和反复句和反复句运用反问句运用反问句运用设问句运用设问句运用感叹句运用感叹句和递进句和递进句运用反复句运用反复句“无耻无耻”与与“光荣光荣”词义上形成词义上形成鲜明对比，增强了语言的感情色鲜明对比，增强了语言的感情色彩，表达了作者爱憎分明的感情彩，表达了作者爱憎分明的感情增强了肯定的语气，使感情增强了肯定的语气，使感情表达更强烈，更震撼人心表达更强烈，更震撼人心能引起读者的注意和思考，能引起读者的注意和思考，使听众产生感情上的共鸣使听众产生感情上的共鸣突出表达了对敌人的蔑视、突出表达了对敌人的蔑视、嘲讽，预示敌人灭亡的结局嘲讽，预示敌人灭亡的结局表达对反动派无耻行径的愤表达对反动派无耻行径的愤慨，增强了憎恶的感情色彩慨，增强了憎恶的感情色彩u在演讲中人称的不断变换，对表达演讲在演讲中人称的不断变换，对表达演讲者的思想感情有很重要的作用。分析下者的思想感情有很重要的作用。分析下列句子中人称变化对表达感情的作用。列句子中人称变化对表达感情的作用。合作探究合作探究（1 1）所以他们制造恐怖，其实是他们自）所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！有几天？你们完了，快完了！人称由人称由“他们他们”变为变为“你们你们”，有呼告效，有呼告效果，便于直接抒发情感，表现讲演者大无果，便于直接抒发情感，表现讲演者大无畏的精神和愤怒的感情。畏的精神和愤怒的感情。（2 2）你们看着我们人少，没有力量？告）你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大的很，强得很！不诉你们，我们的力量大的很，强得很！不断变化人称，表达了什么感情？断变化人称，表达了什么感情？揭露敌人的罪行和虚弱本质，用揭露敌人的罪行和虚弱本质，用“你们你们”表达出愤怒和蔑视的感情；歌颂人民表达出愤怒和蔑视的感情；歌颂人民的力量，用的力量，用“我们我们”表示演讲者与群众表示演讲者与群众的亲密无间的战斗感情。的亲密无间的战斗感情。合作探究合作探究（3 3）你们还站得住几天！你们完了，快）你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。完了！我们的光明就要出现了。对敌人用对敌人用“你们你们”，对正义力量用，对正义力量用“我们我们”，爱憎分明，旗帜鲜明地与敌人展开面，爱憎分明，旗帜鲜明地与敌人展开面对面的交锋。对面的交锋。“你们你们”“”“我们我们”相连相对使用，表现了相连相对使用，表现了讲演者坚定的立场。讲演者坚定的立场。合作探究合作探究（1 1）运用褒贬词语富有感情。）运用褒贬词语富有感情。本文写什么人，用什么词，褒贬分明。在写本文写什么人，用什么词，褒贬分明。在写国民党反动派时用了国民党反动派时用了“最卑劣最无耻最卑劣最无耻”“”“毒毒手手”“”“偷偷摸摸偷偷摸摸”等贬义词，表达了对敌人等贬义词，表达了对敌人的愤怒、憎恨之情。写进步力量时用了的愤怒、憎恨之情。写进步力量时用了“光光荣荣”“”“光明光明”等褒义词，表达了对进步力量等褒义词，表达了对进步力量的赞美之情，有力地表达的感情。的赞美之情，有力地表达的感情。写作特色写作特色（2 2）在句式上多用感叹句、设问句和反问句。）在句式上多用感叹句、设问句和反问句。运用设问句和反问句，能吸引听众的注意力，更好地表达演讲者的思运用设问句和反问句，能吸引听众的注意力，更好地表达演讲者的思想感情，如：想感情，如：“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他说写的，所说的，都无非是一个没有失写写文章，用嘴说说话，而他说写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！掉良心的中国人的话！”这是一个带有责问口气的设问句，表达了作这是一个带有责问口气的设问句，表达了作者对反动派的愤怒和斥责的感情者对反动派的愤怒和斥责的感情。“凭什么要杀死李先生？凭什么要杀死李先生？”语气凌语气凌厉，是敌人处于被动地位。厉，是敌人处于被动地位。感叹句，一方面激发听众的感情，另一方面是作者感情的自然流露。感叹句，一方面激发听众的感情，另一方面是作者感情的自然流露。如如：“在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！”对反动派的憎恶对反动派的憎恶、痛恨之情溢于言表。、痛恨之情溢于言表。写作特色写作特色 在严酷的白色恐怖下，在斗争的严峻关头，闻一在严酷的白色恐怖下，在斗争的严峻关头，闻一多先生挺身而出，大义凛然，以豪迈的气概跟反多先生挺身而出，大义凛然，以豪迈的气概跟反动派展开面对面的斗争，这种大无畏的精神彪炳动派展开面对面的斗争，这种大无畏的精神彪炳史册，光照千古。史册，光照千古。课堂小结课堂小结痛斥痛斥敌人的卑劣敌人的卑劣赞扬赞扬李先生的光荣李先生的光荣揭露揭露虚弱的本质虚弱的本质指出指出末日来临末日来临号召号召进步青年进步青年板书设计板书设计最后一次讲演最后一次讲演临危不惧临危不惧坚持真理坚持真理勇于献身勇于献身拓展延伸拓展延伸 闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新一代青年的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？们新一代青年的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？我们青年一代要秉承先烈的精神，刻苦学习，掌握本领，报效祖国，实现中华民族的伟大复兴。这样才能无愧于为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。u历史上像闻一多一样为国为民抛头颅洒热历史上像闻一多一样为国为民抛头颅洒热血的人还有很多，请列举一个人物并简述血的人还有很多，请列举一个人物并简述他的事迹。他的事迹。抗日英雄杨靖宇在冰天雪地，弹尽粮绝的抗日英雄杨靖宇在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，孤身一人与大量日寇周旋战紧急情况下，孤身一人与大量日寇周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲，体现了我们中华民斗几昼夜后壮烈牺牲，体现了我们中华民族的崇高气节。族的崇高气节。拓展延伸拓展延伸1.1.从修辞手法角度赏析下列句子。从修辞手法角度赏析下列句子。（1 1）今天，这里有没有特务？你站出来！今天，这里有没有特务？你站出来！设问，能够引起听众的注意和思考，当面设问，能够引起听众的注意和思考，当面质问特务