部编八上历史与社会期末复习：第二单元《中世纪的欧亚国家》课件

中中世世纪纪与与基基督督教教西罗马帝国灭亡后最强大的是：西罗马帝国灭亡后最强大的是：法兰克王国法兰克王国查理曼加冕：查理曼加冕：查理曼帝国查理曼帝国西罗马帝国灭亡后：西罗马帝国灭亡后：欧洲进入欧洲进入“中世纪中世纪”三分查理曼帝国：三分查理曼帝国：法兰西法兰西日耳曼人的另一支：日耳曼人的另一支：英吉利王国英吉利王国基督教：基督教：时间：时间：第一课第一课西欧封建国家与基督教文明西欧封建国家与基督教文明德意志德意志意大利意大利1世纪世纪 地点：地点：巴勒斯坦巴勒斯坦教义：教义：耶稣是救世主，忍受苦难，耶稣是救世主，忍受苦难，死后可以升入天堂死后可以升入天堂中世纪占统治思想：中世纪占统治思想：基督教基督教文化教育：文化教育：被教会控制被教会控制基督教经典是基督教经典是圣经圣经第二单元第二单元 相继兴衰的中古欧亚国家相继兴衰的中古欧亚国家5世纪后世纪后期期法兰克王法兰克王国建立国建立8世纪中世纪中叶叶丕平献土丕平献土800年年查理曼帝国建立查理曼帝国建立843年年帝国分裂帝国分裂5世纪后期，世纪后期，法兰克王国建立法兰克王国建立8世纪中叶，世纪中叶，丕平献土丕平献土取得教会支持。取得教会支持。800年年教皇为查理加冕，教皇为查理加冕，查理曼帝国建立查理曼帝国建立843年年查理曼查理曼帝国分裂帝国分裂（法兰西、德意志、意大利）（法兰西、德意志、意大利）西欧封建制度的建立西欧封建制度的建立西罗马帝国的灭亡西罗马帝国的灭亡 日尔曼国家的兴起日尔曼国家的兴起 法兰克王国向法兰克王国向查理曼帝国的转变查理曼帝国的转变查理曼帝国的分裂查理曼帝国的分裂 封建制度逐渐形成封建制度逐渐形成 西欧奴隶社会结束西欧奴隶社会结束 法、德、意等国法、德、意等国 逐渐形成逐渐形成 西欧封建制度的建立西欧封建制度的建立庄庄园园和和城城市市庄园经济特点：庄园经济特点：自给自足的自然经济自给自足的自然经济庄园物品庄园物品:绝大部分自己生产，盐和铁等需购买绝大部分自己生产，盐和铁等需购买庄园里的关系：庄园里的关系：农奴依附于庄园主农奴依附于庄园主欧洲政治、贸易中心：欧洲政治、贸易中心：伦敦和巴黎伦敦和巴黎对外贸易繁荣的城市：对外贸易繁荣的城市：意大利威尼斯和热那亚意大利威尼斯和热那亚手工业享誉欧洲：手工业享誉欧洲：佛罗伦萨佛罗伦萨保护同行手工业者利益不受侵犯：保护同行手工业者利益不受侵犯：行会行会1西欧进入封建社会的时间是（）西欧进入封建社会的时间是（）A4世纪末世纪末B5世纪末世纪末C6世纪末世纪末D7世纪末世纪末2不属于由查理曼帝国分裂发展而成的国家是（）不属于由查理曼帝国分裂发展而成的国家是（）A法兰西法兰西B英吉利王国英吉利王国C德意志德意志D意大利意大利3西欧最大的封建土地所有者（西欧最大的封建土地所有者（）A贵族贵族B封建国王封建国王C教皇教皇D农民农民BBC4对罗马天主教在西欧封建社会中的地位评述对罗马天主教在西欧封建社会中的地位评述 不对的是（）不对的是（）A既是宗教领袖又获得世俗权力，还控制既是宗教领袖又获得世俗权力，还控制着思想、文化。着思想、文化。B在政治生活中，教皇必须服从国王的领在政治生活中，教皇必须服从国王的领导。导。C教皇有至高无上的权威，可以凌驾各国教皇有至高无上的权威，可以凌驾各国君主之上。君主之上。D天主教还占有大量的土地，居西欧封建天主教还占有大量的土地，居西欧封建社会的中心地位。社会的中心地位。B伊伊斯斯兰兰教教伊斯兰教创立：伊斯兰教创立：7世纪初世纪初地点：地点：阿拉伯半岛阿拉伯半岛教义：教义：放弃其他信仰，只信奉唯一的真主安拉放弃其他信仰，只信奉唯一的真主安拉经典：经典：古兰经古兰经伊斯兰教具有其他宗教没有的特点：伊斯兰教具有其他宗教没有的特点：政教合一政教合一伊斯兰教教历元年：伊斯兰教教历元年：622年，出走麦地那年，出走麦地那第二课第二课阿拉伯帝国与伊斯兰文明阿拉伯帝国与伊斯兰文明时间时间：创始人：创始人：穆罕默德穆罕默德教徒：教徒：穆斯林穆斯林阿拉伯半岛统一的特点：阿拉伯半岛统一的特点：与伊斯兰教创立、传播同步与伊斯兰教创立、传播同步位置：位置：西亚的阿拉伯半岛西亚的阿拉伯半岛半岛的统一：半岛的统一：622年麦地那年麦地那穆罕默德穆罕默德（伊斯兰教纪元的开始）（伊斯兰教纪元的开始）632年阿拉伯半岛统一年阿拉伯半岛统一帝国帝国建立：建立：衰落：衰落：10世纪，分裂世纪，分裂8世纪中叶地跨欧亚非三大洲世纪中叶地跨欧亚非三大洲定都：巴格达定都：巴格达阿阿拉拉伯伯帝帝国国文文化化创创新新文文化化传传播播翻译、传播欧洲著作文学数学改进并传播阿拉伯数字数学“代数学之父”花拉子密建筑医学文学天文学天文仪器拉齐斯医学集成伊本西那医典其他把中国的造纸术、指南针和火药等重大发明，印度的糖、稻米、棉花等传入欧洲。清真寺一千零一夜又名天方夜谭阿拉伯伊斯兰文化阿拉伯伊斯兰文化阿拉伯国家发展的线索阿拉伯国家发展的线索阿拉伯的分裂阿拉伯的分裂阿拉伯国家的统一阿拉伯国家的统一阿拉伯帝国的繁荣阿拉伯帝国的繁荣阿拉伯阿拉伯帝国的衰落帝国的衰落伊斯兰教的促进作用伊斯兰教的促进作用 伊斯兰教关于只信仰真主安伊斯兰教关于只信仰真主安拉，不再信仰别的神的主张拉，不再信仰别的神的主张,对对于打破狭隘的氏族界限，于打破狭隘的氏族界限，促进阿促进阿拉伯的统一，起了重要作用。拉伯的统一，起了重要作用。建立者：建立者：穆罕默德穆罕默德巩固提升1.1.穆罕默德的历史功绩在（穆罕默德的历史功绩在（）创立伊斯兰教创立伊斯兰教 建立统一的阿拉伯国家建立统一的阿拉伯国家使阿拉伯由奴隶社会过渡到封建社会使阿拉伯由奴隶社会过渡到封建社会建立了地跨三洲的大帝国建立了地跨三洲的大帝国A A B B C C D DBn2.2.每个国家走向统一的方式各不相同，其中阿拉伯半每个国家走向统一的方式各不相同，其中阿拉伯半岛走向统一的主要依靠是（岛走向统一的主要依靠是（）A A战争战争 B B改革改革 C C创立伊斯兰教创立伊斯兰教 D D外族征服外族征服C C日日本本的的大大化化改改新新5世纪，大和统一日本世纪，大和统一日本背景背景内容内容影响影响7世纪中期，日本社会矛盾尖锐。世纪中期，日本社会矛盾尖锐。日本周边国家强大日本周边国家强大日本留学生力倡改革日本留学生力倡改革645年，皇室和改革派发动的宫廷政变成功年，皇室和改革派发动的宫廷政变成功政治上：政治上：经济上：经济上：法律上：法律上：改革改革行政制度行政制度，实行实行中央集权中央集权土地收归国有土地收归国有，并定期分给农民，并定期分给农民耕种，向他们收取赋税耕种，向他们收取赋税编订了日本第一部编订了日本第一部律令法典律令法典推动了农业、手工业、商业的发展，推动了农业、手工业、商业的发展，使使日本从奴隶社会过渡到封建社会日本从奴隶社会过渡到封建社会。积极性：积极性：局限性：局限性：国家分配田地的方法逐步遭到破坏，国家分配田地的方法逐步遭到破坏，武士阶层武士阶层形成并不断壮大。形成并不断壮大。646年年2.2.古代中国光照四邻，日本的大化改新，其实是仿照（古代中国光照四邻，日本的大化改新，其实是仿照（）A A中国秦朝制度中国秦朝制度 B B中国汉朝制度中国汉朝制度 C C中国隋唐制度中国隋唐制度 D D中国明清制度中国明清制度1.1.模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是（下能体现这一特色的是（）A.A.汉谟拉比法典汉谟拉比法典B B大化改新大化改新 C.C.奴隶制民主政治奴隶制民主政治 D D种姓制度种姓制度3.3.下列属于大化改新内容的是（下列属于大化改新内容的是（）建立天皇制封建国家建立天皇制封建国家 建立县制建立县制 国家定期把土地分给农民耕种国家定期把土地分给农民耕种 农民转化为农民转化为国家公民国家公民 A A B B C C D D4 4、下列属于大化改新内容的有（、下列属于大化改新内容的有（）土地属于国家，实行土地属于国家，实行“班田收授法班田收授法”承认土地私有和土承认土地私有和土地买卖地买卖 改革行政制度，实行中央集权改革行政制度，实行中央集权 强制普及初等教强制普及初等教育育A A、B B、C C、D D、A5 5、唐朝文化对日本的影响很大，主要表现在（、唐朝文化对日本的影响很大，主要表现在（）典章制度典章制度儒学和佛教儒学和佛教城市建筑城市建筑服装、文字、生活风尚服装、文字、生活风尚A.B.C.D.A.B.C.D.D6 6、大化改新的措施中，把农民从氏族贵族的占有下解放、大化改新的措施中，把农民从氏族贵族的占有下解放出来的措施是（出来的措施是（）A.A.公地公民制度公地公民制度 B.B.班田收授法班田收授法 C.C.租庸调制租庸调制 D.D.改革统治机构改革统治机构A 成为天成为天皇制中皇制中央集权国家央集权国家 大大化化改改新新当堂练当堂练1、将信息表中的序号填入相应位置、将信息表中的序号填入相应位置成为天皇制中央集权国家成为天皇制中央集权国家 改革行政制度，实行中央集权改革行政制度，实行中央集权646646年，大化改新年，大化改新 社会矛盾尖锐社会矛盾尖锐皇室和改革派渴望学习中国的先进制度皇室和改革派渴望学习中国的先进制度编订了第一部律令法典编订了第一部律令法典 土地收归国有土地收归国有背景背景时间时间过程、内容过程、内容影响、意义影响、意义创立创立时间时间地点地点创始人创始人作用作用佛教佛教基督教基督教伊斯兰伊斯兰教教1世纪世纪公元前公元前6世纪世纪610年年（7世纪）世纪）乔达摩乔达摩悉达多悉达多(释迦牟尼释迦牟尼)耶稣耶稣穆罕默德穆罕默德世界三大宗教世界三大宗教古印度古印度（天竺）（天竺）古罗马统治古罗马统治的巴勒斯坦的巴勒斯坦地区地区阿拉伯半岛阿拉伯半岛的麦加的麦加统治者统治人民统治者统治人民的工具的工具中世纪统治思想中世纪统治思想垄断文化教育垄断文化教育促进阿拉伯半促进阿拉伯半岛的统一岛的统一1.1.罗马共和国最早建立在（罗马共和国最早建立在（）A A阿拉伯半岛阿拉伯半岛 B B巴尔干半岛巴尔干半岛 C C意大利半岛意大利半岛 C C伊比利亚半岛伊比利亚半岛2.2.西西罗罗马马帝帝国国灭灭亡亡后后，在在其其土土地地上上相相继继建建立立许许多多小小国国家家的的是是（）A A阿拉伯人阿拉伯人 B B马其顿人马其顿人 C C日耳曼人日耳曼人 D D波斯人波斯人3.3.下列属于古罗马成就的是（下列属于古罗马成就的是（）A A十二铜表法十二铜表法 B B 阿基米德定律阿基米德定律 C C雅典学院雅典学院 D D古兰经古兰经CCA4.发明螺旋提水器的古希腊科学家是（发明螺旋提水器的古希腊科学家是（）A阿基米德阿基米德B希罗多德希罗多德C亚里士多德亚里士多德D德谟克利特德谟克利特5.下列哪项是欧洲中世纪前期占统治地位的思想（下列哪项是欧洲中世纪前期占统治地位的思想（）A佛教佛教B基督教基督教C伊斯兰教伊斯兰教D道教道教6.由盎格鲁由盎格鲁撒克逊人建立的王国是（撒克逊人建立的王国是（）A法兰西王国法兰西王国B英吉利王国英吉利王国C德意志德意志D意大利意大利7.843年年，查查理理的的三三个个孙孙子子在在下下列列哪哪一一地地点点签签订订条条约约，将将帝帝国国一一分分为三（为三（）A、巴黎、巴黎B、凡尔登、凡尔登C、罗马、罗马D、柏林、柏林9.查理曼帝国分裂后，其中西部后来发展成（查理曼帝国分裂后，其中西部后来发展成（）A、英国、英国B、法兰西、法兰西C、意大利、意大利D、德意志、德意志ABBBB10.10.相传创始人是耶稣的宗教是（相传创始人是耶稣的宗教是（）A A、伊斯兰教、伊斯兰教 B B、基督教、基督教 C C、佛教、佛教 D D、印度教、印度教1111、在中世纪的意大利，以手工业享誉欧洲的是、在中世纪的意大利，以手工业享誉欧洲的是 （）A A、米兰、米兰 B B、热那亚、热那亚 C C、威尼斯、威尼斯 D D、佛罗伦萨、佛罗伦萨1212、伊斯兰教信奉的是、伊斯兰教信奉的是 （）A A、上帝、上帝 B B、安拉、安拉 C C、释迦牟尼、释迦