浮力——教科版科学五下课件

教科版 五年级下册浮 力新课学习想一想：当用游泳圈游泳的时候、用手向下压水面上小船的时候、用手压水面上的泡沫塑料块的时候，你有什么感觉？感受浮力新课学习用救生圈游泳用手压小船用手压泡沫塑料块新课学习 把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。新课学习重力浮力 当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相反，大小相等。新课学习测量泡沫塑料块受到的浮力测量方法：在杯子底部装上一个小滑轮或者一个小钩子，再利用一根细线绕过钩子，一端系住泡沫塑料块，一端挂弹簧秤的钩上，就可以测量出它的浮力了。新课学习1.观察在自然状态下指针是否指在0刻度线上。弹簧测力计的使用方法3.将物体挂在弹簧测力计上，使测力计力的作用线与弹簧伸缩方向在同一直线，待指针稳定后读数。2.检查测力器是否被卡住，拉一下弹簧挂钩看看是否灵活。新课学习浮力数值的正确读法：未放入水前先测量泡沫塑料块受到的重力，再用线拉住泡沫塑料块，使它进入水中一定的位置，然后读出弹簧测力计上拉力的数值。把拉力加上泡沫塑料块的重力，就是泡沫塑料块在水中所受的的浮力大小。新课学习浮力重力拉力浮力=重力+拉力新课学习实验名称实验方法测量泡沫塑料块受到的浮力大小把泡沫塑料块小部分浸入水中，大部分浸入水中和全部浸入水中，用弹簧测力计测量它们的浮力大小。新课学习泡沫塑料块在水中受到的浮力记录表（自重：0.1牛顿）小部分浸入水中大部分浸入水中全部浸入水中拉力大小浮力大小排开的水量0.2N0.3N20ml0.4N0.5N30ml0.7N0.8N40ml新课学习实验说明：物体排开水的体积越大，受到的浮力也就越大。新课学习测量大小不同的泡沫塑料块的浮力探究：同一块泡沫塑料块浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。那么大小不同的泡沫塑料块，完全浸入水中，它们所受到的浮力相同吗？新课学习新课学习小泡沫塑料块中泡沫塑料块大泡沫塑料块自重拉力大小浮力大小排开的水量大小不同的泡沫塑料块受到水的浮力记录表新课学习实验总结：泡沫塑料块在水中受到的浮力与它浸入水中的体积有关，浸入水中的体积（排开的水量）越大，受到的浮力越大。新课学习考虑：把泡沫塑料块压入水中，一松手，为什么它会上浮？因为泡沫塑料块完全浸入水中的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，它就浮起来了。拓展延伸 阿基米德，古希腊哲学家、数学家、物理学家，出生于西西里岛的叙拉谷。阿基米德发明了阿基米德式螺旋抽水机，并且享有“力学之父”的美称。拓展延伸 吃水线表示轮船浸入的深度，在船旁用油漆画上很多水平横线，用以表示不同载重时的吃水深度。最高吃水线表示最大的安全载重量。本课总结 当一个物体放入水中时，无论是上浮还是下沉，物体都受到浮力的作用；同一个物体浸入水中的体积增加了，受到的浮力也随之增加。本课训练一、填空题1.像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都受到（）。2.不同大小的泡沫塑料块完全浸入水中，体积（），受到的（）。3.上浮的物体，浮力等于（）。水的浮力越大浮力就越大重力+拉力本课训练二、判断题1.所有的物体都受到水的浮力的作用。（）2.我们可以感受浮力的存在，可以用测力计测出 浮力的大小。（）3.可以运用浮力和重力的概念，解释物体在水中 的沉浮。（）4.浮力的大小与物体排开的水量没有关系。（）家庭作业 用弹簧测力计测量一块小木块的浮力大小。