初中语文中考文学常识总复习优质课件

第十讲第十讲 识记文学常识识记文学常识真题再现1（2017巴中）下列文学常识表述有误的一项是（）A.诗经是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”按内容分为风、雅、颂三部分表现手法是赋、比、兴三种。B.古代刻在器物上用来警戒自己或者称功述德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体这种文体一般是不用韵的，比如刘禹锡的陋室铭。C.朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集，我们初中学过的从百草园到三味书屋阿长与山海经藤野先生都选自这部作品集。D.戏剧是与小说、诗歌、散文并列的一种文学样式。威尼斯商人是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家莎士比亚的一部喜剧，居中塑造了一个唯利是图的吝啬鬼形象夏洛克。真题再现【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。A.正确；B.这种文体一般是用韵的；C.正确；D.正确。故选：B。【答案】B 真题再现2（2017咸宁）下列有关文化、文学常识和名著的表述，错误的一项是（）A.我国古代实行科举制度，乡试是每三年举行一次的全省考试，乡试中举，第一名是“解元”，第二名至第十名称“亚元”。B.木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，这是汉代的一首乐府民歌。C.雨果，法国作家，代表作有小说巴黎圣母院悲惨世界等D.繁星春水是冰心受泰戈尔飞鸟集影响写成的诗集，其内容大致包括：对母爱和童真的歌颂，对人生的考虑和感悟三个方面。真题再现【解析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。A我国古代实行科举制度，正式的科举考试分为三级：1乡试；2会试；3殿试。乡试是每三年举行一次的全省考试，乡试中举，第一名是“解元”，会试在乡试后的第二年春天在礼部举行。参加会试的是举人，取中后称为贡士，第一名称为会元。会试后一般要举行复试。殿试是皇帝主试的考试考策问。参加殿试的是贡士取中后统称为进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花，合称为三鼎甲。第二甲第一名俗称传胪。故A错。B、C、D三相正确。【答案】A真题再现3（2016梧州）下列关于文化文学常识的表述有误的一项是（）A.“未尝识书具”出自伤仲永一文，“书具”指笔、墨、纸、砚，世人称之为“文房四宝”。B.我国最早的诗歌总集诗经的“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴。C.古人称自己一方的亲属时，常用“家”“舍”等谦辞，如家父、家母、舍弟、舍妹等。D.论语是我国历史上第一部语录体著作，记录了孔子及其弟子的言行。孔子是春秋时期鲁国人，道家学派的创始人。真题再现【解析】此题考查的知识点是古代文学常识。A、正确；B、正确；C、正确；D、有误，孔子是儒家学派的创始人；故选：D【答案】D真题再现4.（2015嘉兴）下列有关文学常识的表述正确的一项是（）A大学中庸论语尚书合称为“四书”。其中论语是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。B蒲松龄，清代文学家，他创作的长篇小说聊斋志异是我国古代讽刺文学的典范。C鲁迅，中国现代文学家，代表作有小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾，散文诗集野草等。D安东尼奥、菲利普、奥楚蔑洛夫分别出自法国作家莫泊桑的我的叔叔于勒、英国剧作家莎士比亚的威尼斯商人、俄国作家契诃夫的变色龙。真题再现【解析】此题考查学生对文学文化常识的掌握，A四书：论语孟子大学中庸B聊斋志异是文言短篇小说集，堪称文言短篇小说的巅峰之作。古代讽刺文学的典范是：清代的儒林外史。D菲利普与安东尼奥调换一下 位置才能前后对应正确。【答案】C真题再现5.（2014连云港）下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）A.“豆蔻”“束发”是古代特定年龄的别称，“婵娟”“玉盘”是月亮的美称。B.鲁迅的孔乙己、郭沫若的屈原、老舍的骆驼祥子、夏洛蒂勃朗特的简爱都是小说，它们都是以主人公名字来命名的。C.成语“无人问津”“一鼓作气”“三顾茅庐”分别出自桃花源记曹刿论战出师表。D.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中期的作品305篇，包括风、雅、颂三部分。真题再现【解析】A.正确；B.郭沫若的屈原不是小说，是历史剧；C.正确；D.正确。故选：B。【答案】B考纲解读义务教育语文课程标准（义务教育语文课程标准（20112011年版）年版）中在课程目标中指出：中在课程目标中指出：“了了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识”。20182018年北京中考语年北京中考语文考试说明文考试说明中提出：中提出：“了解重要的作家和作品。了解重要的作家和作品。”2017201820172018年年浙江省中考语文考试说明浙江省中考语文考试说明中指出：中指出：“考查学生文学文化知识的积累考查学生文学文化知识的积累情况情况”“”“检查学生文化知识积累的素养检查学生文化知识积累的素养”。2018 2018年上海市初中语文年上海市初中语文课程终结性评价指南课程终结性评价指南中指出：中指出：“掌握重要的文学和文化常识。掌握重要的文学和文化常识。”考情分析历年试题历年试题知识点知识点考查形式考查形式综合分析综合分析20172017巴巴中中考查文化常识包括：诗经、铭、朝花夕拾、戏剧等的文化常识。选择题。20172017咸咸宁宁考查文化、文学常识和名著的积累。包括：科举制度、乐府民歌、雨果、繁星春水等知识。选择题。20162016梧州梧州考查文化文学常识的积累。包括“文房四宝”、诗经、谦辞、论语等文学常识。选择题。考情分析历年试题历年试题知识点知识点考查形式考查形式综合分析综合分析20152015嘉嘉兴兴考查文学常识。包括“四书”，蒲松龄、鲁迅的情况及作品，课内著名作家的作品、人物。选择题。通过近几年中考试题看出，全国各省市考查文学常识时，主要内容是课文涉及的重要作家作品知识和文化常识，还包括一些传统文化知识。考查形式主要是选择题，也有填空题。20142014连云连云港港考查文学文化常识。包括年龄、月亮的别称，重要作家的作品，成语的由来，诗经等知识。选择题。知识归纳识记文学常识识记文学常识解题技巧点拨汇总解题技巧点拨汇总 通过分析近几年中考试题看出，全国各省市考查文学常识时，主要内容是课文涉及的重要作家作品知识和文化常识，还包括一些传统文化知识。我们主要内容是课文涉及的重要作家作品知识和文化常识，还包括一些传统文化知识。我们可以从下面几个角度进行有效的复习：知识归纳一、一、了解文学常识考查的内容了解文学常识考查的内容1、作家的生活年代、朝代（外国作家的国别）及代表作品。2、重要作品的出处及作家。3、作品中的主要人物与性格特点。4、现行教材涉及的文学流派，作品中著名的文学典型。5、现行教材有关作品涉及的文体知识。6、现行教材有关作品涉及的文化常识等。知识归纳如：（2017福建中考）下列文学常识说法正确的一项是（）A陋室铭的“铭”和马说的“说”都是古代的文体。B词又称“散曲”“曲子词”，也叫“绝句”“长短句”等。C背影藤野先生都是我国近代作家朱自清的散文。D假如生活欺骗了你是印度著名诗人泰戈尔的作品。【答案】A【解析】B错误：词亦称宋词、曲子词、诗余、长短句等，称“散曲”错误。C：藤野先生是鲁迅的散文。D：假如生活欺骗了你是俄国著名诗人普希金的作品。知识归纳（2017黑龙江大庆中考）下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（）A鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家她的作品故乡孔乙己均选自小说集呐喊B孟子是记录战国时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的思想观点和政治活动的书C在钢铁是怎样炼成的这部小说中，主人公保尔对生命价值的思考，是他在患伤寒症病愈后，在烈士墓前进行的D古人将“山的南面，水的北面”称作“阴”，愚公移山中“达于汉阴”是指“到达汉水的北面”。【答案】D【解析】D项正好说反，正确的应该是：古人将“山的北面，水的南面”称作“阴”，愚公移山中“达于汉阴”是指“到达汉水的南面”。知识归纳二、掌握文学常识的识记方法二、掌握文学常识的识记方法1 1、全面撒网，重点突破，做到点点清、全面撒网，重点突破，做到点点清首先，要牢牢抓住现行初中语文教材所涉及的重要作家、作品及文学体裁常识。重视单元学习提示、题目下的课文提示、课下注释和研讨与练习中介绍的相关文学常识，尤其要重视课本附录涉及的文学常识，在此基础上适当向课外拓展。其次，要抓住典型的文学样式和有代表性的作家、作品展开复习。如复习唐诗，立即想到李白、杜甫的诗歌及其特点。复习宋词首先想到苏轼、辛弃疾、李清照的词及其特点，复习古代小说，首先抓住施耐庵的水浒传，吴承恩的西游记等。知识归纳再次，要抓住课内文言文、古诗词中出现的文化常识。如陈太丘与友期中“尊君”是对对方父亲的尊称，“家君”是对自己父亲的称呼；桃花源记中，“黄发”指老人，“垂髫”指小孩；陈涉世家中“闾左”指贫苦人民；唐雎不辱使命中“布衣”指平民百姓；左迁至蓝关示侄孙湘中“左迁”指降低官职；九月九日忆山东兄弟中“遥知兄弟登高处”知道，重阳节有登高的习俗。知识归纳2 2、找出不同知识间的联系，用线索将知识穿成串、找出不同知识间的联系，用线索将知识穿成串不同的文学常识间可能有某种联系，我们可以将这种联系当做线索，将知识穿成知识串。如教材上出现的经典著作，论语孟子，庄子，墨子分别是儒家、道家、墨家的经典著作。论语主要记录孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子编纂而成。孟子是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成，墨子记录了墨子的言行，是墨子的弟子及再传弟子所著。庄子是庄周及其后学的著作集。可以看出这几部著作大部分记录了言行，作者或者是老师与弟子，或者是弟子及再传弟子。记住这些线索就可以记住这些文学常识了。对于不同国籍、不同时代的作家、作品也有一定的内在联系，我们可以从宏观上分门别类地加以梳理，让时间、国别、体裁穿针引线，将众多文学常识连成一体。如，语文课本上的英国作家作品有：济慈蝈蝈与蛐蛐，培根谈读书，莎士比亚威尼斯商人，斯威夫特格列佛游记，夏洛蒂勃朗特简爱。知识归纳3 3、分门别类，概括梳理，形成知识系统、分门别类，概括梳理，形成知识系统我们可将文学常识分成几块，形成小的系统来复习。如按诗歌、小说、散文、戏剧等文学体裁分类，形成四个小系统。传统文化方面可以按照谦称与敬称、年龄称谓、节日习俗、物品的含义等进行梳理，形成传统文化知识系统。如，年龄称谓:豆蔻特指女孩子十三四岁,及笄指女子15岁,束发是男子十五岁,弱冠是男子二十岁,而立是男子三十岁,不惑是男子四十岁,知命是男子五十岁,花甲是六十岁,古稀是七十岁,耄(mo)耋(di)指八十岁,鲐背之年指九十岁，期颐指一百岁。知识归纳三、中考常见文学常识梳理三、中考常见文学常识梳理（一）古代部分（一）古代部分1.诗经，是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。主要艺术手法是赋、比、兴。2.论语，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。孔子，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。宣扬“仁政”，思想的核心是“仁”。3.孟子，此书是孟子及其门人弟子所作，儒家经典之一。孟子，战国时人，我国古代伟大思想家、教育家，儒家代表人物，被尊为“亚圣”，和孔子合称“孔孟”。政治上主张“仁政”“王道”“民贵君轻”，社会思想上主张“性善论”。知识归纳4.墨子，一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，是春秋战国之际墨家学派的创始人。主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。5.庄子，是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。庄周，战国时人，我国古代伟大的思想家、哲学家和文学家，道家代表人物，主张“天人合一”“清静无为”。6.左传，我国第一部编年体史书，旧传为春秋时期左秋明所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著。7.战国策，是一