大班第一学期班级工作计划12篇

本文档为Word版本，可随意编辑 大班第一学期班级工作计划12篇 　　时光在消逝，从不停留，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻须要制定一个具体的打算了。则我们该怎么去写打算呢？下面是我为大家收集的大班第一学期班级工作打算，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有须要的伴侣。 大班第一学期班级工作打算1 　　一、班级状况分析 　　上学期末我班有一名女孩和一名男孩由于家长工作等缘由陆续转学，在本学期开学初我班又新进一名男孩。因而我班现有幼儿37名，男孩18名，女孩19名，其中外地户口有7名。通过两个月的暑假发觉我们小伴侣个子高了，而且各方面的能力也有所提高，如饮食以及自我效劳方面，其次同伴间也越发地团结亲爱了。本学期班中老师也进行了调动，原先的班主任张教师调到了小六班，而我班又调来了管档案的顾教师以及保健教师杨教师。盼望在我们三位教师的共同配合下我班幼儿在各方面都能得到更好的进展。 　　现来分析我班的优劣势，以及本学期的教导教学目标及相应的措施。如下： 　　特点及长进之处： 　　1、我班幼儿自理能力较强，能自己的事情自己做，能仔细看待值日生工作，为同伴提供效劳。 　　2、我班幼儿之间团结亲爱，从无打闹现象浮现。做事格外地团结，集体荣誉感较强，也有几名幼儿喜爱 热于助人，同伴遇到苦难时总会出手相助。 　　3、我班幼儿收拾物品的常规较好，大多幼儿都能安宁迅速地将游戏材料以及活动器械放回原处，也合作着搬摆活动材料以及划分活动区域，在户外体锻时幼儿也尝试帮忙教师搬活动的器械，在教师的引导下也会进行活动区域的划分以及器材摆放。 　　4、幼儿家长们对于幼儿园以及班中举办的各项活动都能主动响应，这也为我们教导教学工作奠定了根底。 　　缺乏之处： 　　1、幼儿对于四周的事物表现出好奇、好问、但是就是在寻求答案时无从着手，如发觉了一个现象无法用言语完好清楚叙述，幼儿的语言叙述能力须要进一步提高。 　　2、在教学活动中幼儿在安宁聆听同伴讲解并描述的习惯并不好。时常会有些小动作，和旁边的同伴讲默默话等。 　　3、在一日活动中幼儿当集体叙述表述自己观点自己主意时声音比拟轻，表现得不够自信。 　　4、幼儿的交往能力较弱，不肯大胆与人交往，对于园内的教师也不会大胆积极打招呼。 　　5、幼儿的合作意识有待加强，一部份的幼儿不太会用恳求、商议 等方式与人交往，经常会浮现一些意见不合、争吵的状况。 　　个别幼儿的状况： 　　鲁文斌和翁昊天小伴侣平日和教师的沟通较少，我们将利用在园期间与他俩能多沟通，增进他们的交往能力。周杰睿、何雨文、乐静宜等小伴侣用餐速度较慢，盼望通过师幼儿共同努力，培养他们养成良好的用餐习惯。陈徉和李嘉伟小伴侣的绘画能力较弱，绘画的技能技巧是格外有必要的。张怡杰幼儿的语言进展不是很好，这学期我们也将继续努力提高他的语速以及语言叙述能力。另外一些幼儿如陆佳俊、胡绚蓝、鲁文斌、褚嘉昊等行动较散漫，规那么意识不强的幼儿，在本学期我们将继续努力培养他们的常规意识，为他们能得到提高。 　　二、学期目标： 　　1、培养幼儿养成科学文明的生活习惯，如良好的用餐习惯、盥洗、午睡习惯及使用和收拾物品等。 　　2、体验同伴间相互交往、合作的重要和开心。敬重他人的须要，具备良好的自我责任意识、规那么意识、怜悯关爱他人的意识。 　　3、能和四周的人文明交往，以礼待人处事，培养幼儿一些文明习惯的养成。 　　4、主动参与各项活动，大胆尝试各种新鲜、好玩的活动，获得身体活动的阅历，动作协调灵便。具有平安意识和初步的自我庇护能力。 　　5、探究、操作、试验、对事物改变进展感兴趣，主动尝试用容易的认知办法发觉问题、解决问题。 　　6、了解现实生活中数的实际意义，尝试从生活以及游戏中感知食物数量关系，获得一些时间空间概念，会进行比拟、推理等智力活动。 　　7、情愿大胆操作、主动动脑有发明性地动手制作和动脑思量问题，培养幼儿的创新意识。 　　8、能安宁聆听同伴的表达，能运用多种办法大胆表现自己，帮忙幼儿树立自信念。 　　三、实行的详细措施： 　　1、以正面教导、鼓舞为主，如发觉幼儿在午餐时有挑食现象，教师那么以正面教导，让幼儿认识到每样食品都具有自己的养分，鼓舞幼儿能样样都吃，做个安康的小伴侣。 　　2、为幼儿多创设合作的时机，呈现生活阅历，沟通信息和叙述情感。 　　3、通过编排和开展幼儿社会交往能力的情景表演活动以及“我是小海宝〞的评选，使幼儿从情景表演活动中认识到一些文明的行为习惯以及提高自己各方面的意识。 　　4、通过幼儿参加校内播送节目的主持、“幼儿才艺展示暨明日之星的评比〞等活动，提供幼儿叙述表现的时机，锻炼幼儿的胆识。 　　5、为幼儿创设问题情景，提供可探究的材料，鼓舞幼儿用多种办法发觉问题，寻求答案。 　　6、加强稳固班级常规，准时更新幼儿角色游戏以及区域游戏的材料，按照班中幼儿的进展特点，为其提供多功能、多层次、好玩的活动材料，促使每位幼儿都能得到进展。 　　7、多采纳研究的学习形式，引导儿童留意聆听、主动思量、充分叙述各自的主意。 　　8、和家长共同关注幼儿的生活习惯、学习习惯和文明习惯，幼儿、家长、老师共同参加哪个班级最文明的评比。 　　9、在自然角内放置记录本，方便幼儿记录和发觉植物生长的逻辑，激发幼儿爱护和照看植物的情感。 　　10、开展“小小画神闲〞绘画竞赛，为喜爱 绘画的小伴侣以展示的舞台，赋予绘画技能弱的幼儿以学习的典范，从而带动班中幼儿的绘画技能的提高。 　　四、家长工作： 　　1、以仔细恳切的看法看待每一位家长，尽力做好家长工作，为家长解难。 　　2、按照主题发展状况定时定期对家园联系窗内容进行更新和完美。 　　3、关注班中幼儿的一日生活状况，对每位幼儿家长运用多种形式如宝宝档案的记录和发放、打电话、上门家访、离园家访、家校互动平台等形式进行家访，反应幼儿在园表现，共同商讨教导办法。 　　4、继续做好家校互动平台的资料更新工作以及按时召开班级会议，便于家长了解幼儿、了解老师、了解我们的幼儿园。 　　5、在传染病的高发节令，共同做好幼儿的个人卫生工作，防止传染病的浮现。 　　6、动员家长主动参加幼儿园的校内文化建立，如征集幼儿园园标、参加第三届科技节的活动，开展“绿色生活畅想科幻画〞征集活动，开展亲子科技小报评比活动等。 　　7、动员家长共同参加，献计献策，丰盛校内文化生活。 大班第一学期班级工作打算2 　　一、班级状况 　　我班现有幼儿36名，其中男生20名，女生16名。从能力上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展。主要表现为下列几方面： 　　对园内开展的各种活动弥漫兴趣，有较为显然地求知欲望。 　　对一日生活中的各环节常规、内容，形成了肯定的行为习惯。 　　在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣。 　　在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、歌唱、舞蹈、节奏等方面取得较好进展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为杰出地进展。 　　我班三位教师，我作为班主任，工作阅历已有4多年，工作仔细，能够勇于承当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教导信息和要求，小周教师虽参与工作不久，但看待工作热烈高，思想活泼，教态端正，能被幼儿承受和喜爱 。 　　保育员大周教师工作热烈很高，耐烦、细致，保育工作做得很到位，熟识幼儿的安康保健学问，对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜爱 和家长们放心的好教师，工作中我们三人共同努力。 　　二、幼儿进展目标 　　〔一〕、安康领域目标： 　　1、有节奏有精神地走，能灵便地向变速走。 　　2、听信号变队形，做早操。 　　3、知道换牙的卫生常识。 　　4、跑步姿态正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。 　　5、养成正确的书写姿态。 　　6、能快速有序的穿脱衣服，较娴熟的收拾床铺和自己的物品。 　　7、认识频繁的平安标识，积极恪守社会根本规那么，能积极维护公共场所卫。 　　8、控制平安使用生活用品，游戏材料和体育器械的办法。 　　措施：通过日常的晨间活动及平常的体育游戏来到达预期的目标。 　　〔二〕、社会领域目标： 　　1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。 　　2、认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。 　　3、积极参与节日活动，感触深厚的亲情，友谊与民俗气氛。 　　4、恭敬长辈、关怀同伴，积极照看体贴他人。 　　5、了解社会中的多种规那么，知道集体荣誉须要每个成员共同努力才干获得。 　　6、认识社会生活中频繁的标识，符号，具有学习兴趣。 　　7、能正确地看待自己和他人的优缺点，并勇于成认和改过错误。 　　8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。 　　措施： 　　通过日常的参与节日活动等来到达预期目标。 　　〔三〕、语言领域目标： 　　1、仔细聆听他人讲话，懂得轮番发言的规那么。 　　2、运用一般话与他人进行沟通，学习正确使用声调和语调。 　　3、能有表情的朗颂诗歌，分辨声调和语调的不同，体会其情感的含义。 　　4、在集体生活中，能主动积极答复老师的体问，能用描述性语言，连贯，完好，有序地讲解并描述图片的内容或生活中发生的事情。 　　5、能与同伴进行商议，研究，具有初步的语言评价能力和概括能力。 　　6、能有表情的讲解并描述故事，具有肯定的必编、续编、创编的技能。 　　措施：通过语言区来到达预期的目标。 　　〔四〕、科学领域目标： 　　1、能以自我为中心分辨左右方向，体会空间方位的相对性。 　　2、感知闪电等自然界改变，能做容易的天气记录。 　　3、运用多种器官有目的、有顺序，较完好地观看事物带本质的特征。 　　4、在成人的指导下，能通过科学小试验或查阅资料来解答疑问。 　　5、了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了解庇护自然资源组成学问。 　　6、寻觅各种事物之间的联系及改变逻辑，初步形成类的概念并进行多维分类。 　　7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。 　　8、学习正确书写数字。 　　〔五〕、艺术领域目标： 　　音乐： 　　1、学习用自然的声音较有表情的歌唱，能完好地唱几首歌，喜爱 仿照创编歌曲和动作。 　　2、喜爱 随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做游戏。喜爱 用打击乐器的身体动作来叙述音乐节奏。 　　美术： 　　1、绘画：继续用各种线条和容易样子表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。 　　2、泥工：鼓舞幼儿根据自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习自立取放泥工材料、工具。 　　3、手工制作：鼓舞幼儿利用自然物或废旧材料，根据自己的意愿和想象大胆表现。 　　尝试用各种材料、工具、办法进行拼装、拆卸、制作。 　　措施： 　　通过日常的教学活动和美工区来到达预期的目标。 　　20xx年秋季教学工作开场了，大班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习开场向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为大班班主任将努力抓好学生的平安工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的根底。 大班第一学期班级工作打算3 　　在新学期里，我们将按照新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适宜大班幼儿年龄特点的教导教学活动，主动为幼儿营造一个轻巧、开心、舒服、平安的环境。 　　一、班级状况分析 　　本班共有幼儿42人，其中9名是新生，男幼4名、女幼5名，经过两年的幼儿园生活，在行为、学习、生活习惯都已根本养成，劳动意识和集体荣誉感也有较强提高。但由于家庭教导、性格等差别，个别幼儿过分淘气、好动和存在一些不文明行为，都有待于培养。 　　我班幼儿整体思维较活泼，大多数幼儿具有较强的表现欲,幼儿的语言叙述能力迅速