《1-4我们是怎样听到声音的 课件教科版科学四上》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1-4我们是怎样听到声音的 课件教科版科学四上（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版（2017）四年级科学上册教学课件【第一单元第一单元 声音声音】教 科 版 四 年 级 上 册 科 学 课 件 教科版小学科学四年级上册目目录聚焦聚焦拓展拓展探索探索研研讨聚 焦声音可以通过空气传到我们的耳中，耳朵是怎样使我们听到声音的呢？探 索活动一 观察耳朵的结构图内耳耳郭耳郭耳道耳道外耳中耳听听觉神神经耳耳蜗听小骨听小骨鼓膜鼓膜思 考人的外耳、中耳和内耳分别有什么作用呢？把你的猜测记录下来。探 索视频：耳朵是怎样听到声音的探 索活动二 探究耳郭的作用1.用一张A4纸卷一个“纸喇叭”；2.一位同学耳朵靠近纸喇叭的一端，另外一位同学在另一端搓手；再拿掉纸喇叭，听一听搓手的声音；3.描述
2、听到的声音有什么不同。探 索实验分析实验操作听到的声音听到的声音有什么不同无纸喇叭有纸喇叭实验结论：耳郭能更好的帮助我们收集声音。微弱清楚借助“喇叭”听到的声音 更清楚探 索活动三 观察鼓膜的振动音叉、小锤塑料杯、气球皮、碎纸屑探 索1.在“鼓膜”的上面放少量细沙或碎纸屑。2.用音叉等能发声的物体，在“鼓膜”的上方制造强弱不同和远近不同的声音。观察“鼓膜”的振动。活动三 观察鼓膜的振动探 索模拟鼓膜振动观看视频探 索实验分析实验结论：鼓膜会在声波的作用下产生振动，声音的远近和强弱等条件不同，引起鼓膜的振动也不同。相同条件不同条件“鼓膜”的振动情况声音距“鼓膜”的远近不变制造的声音强制造的声音强
3、声音的强弱不变制造的声音距离近制造的声音距离远振动明显振动不明显振动明显振动不明显研 讨1.我们对人耳的结构及功能有哪些新认识？你认为鼓膜的作用是什么？人耳可以分为外耳（收集声波）、中耳（感受声音产生振动）、内耳人耳可以分为外耳（收集声波）、中耳（感受声音产生振动）、内耳（振动转换成信号并报告给大脑）。鼓膜可以产生振动传递声音。（振动转换成信号并报告给大脑）。鼓膜可以产生振动传递声音。研 讨2.耳郭与纸喇叭在聚集声音方面有什么相似之处？耳郭与纸喇叭在结构上都是由大到小的，纸喇叭外部越大，聚集到的声耳郭与纸喇叭在结构上都是由大到小的，纸喇叭外部越大，聚集到的声音越清晰。音越清晰。研 讨3.你能解释医生用的听诊器是怎样工作的吗？听诊器前面的有个振动片。人体器官振动，带动听诊器振动片振动，振听诊器前面的有个振动片。人体器官振动，带动听诊器振动片振动，振动片振动产生声音，声音可以在固体中传输，所以振动片产生的声音经动片振动产生声音，声音可以在固体中传输，所以振动片产生的声音经过固体传到耳朵里。过固体传到耳朵里。拓 展骨传导声音可以通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。科学家把这种声音的传导方式叫做骨传导。据说，音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的。谢谢您的观看2022年
