《人教版七年级数学下册名校课堂训练：期末试卷填空题汇编精选测试二)解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级数学下册名校课堂训练：期末试卷填空题汇编精选测试二)解析（54页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、填空题1如图所示，数轴上点A表示的数是-1，0是原点以AO为边作正方形AOBC，以A为圆心、AB线段长为半径画半圆交数轴于两点，则点表示的数是_，点表示的数是_答案：. . 【分析】首先利用勾股定理计算出的长，再根据题意可得，然后根据数轴上个点的位置计算出表示的数即可.【详解】解：点表示的数是,是原点，以为圆心、长为半径画弧，解析：. . 【分析】首先利用勾股定理计算出的长，再根据题意可得，然后根据数轴上个点的位置计算出表示的数即可.【详解】解：点表示的数是,是原点，以为圆心、长为半径画弧，点表示的数是，点表示的数是，故答案为：；.【点睛】本题考查了数轴的性质，以及应用数形结合的方法来解决
2、问题.2如图已知点为两条相互平行的直线之间一动点，和的角平分线相交于，若，则的度数为_答案：120【分析】由角平分线的定义可得，又由，得，；设，则；再根据四边形内角和定理得到，最后根据即可求解【详解】解：和的角平分线相交于，又，设，在四边形中，解析：120【分析】由角平分线的定义可得，又由，得，；设，则；再根据四边形内角和定理得到，最后根据即可求解【详解】解：和的角平分线相交于，又，设，在四边形中，故答案为：【点睛】本题考查了平行线的判定和性质，正确的识别图形是解题的关键3如图，在直角坐标系中，A(1，3)，B(2，0)，第一次将AOB变换成OA1B1，A1(2，3)，B1(4，0)；第二次将
3、OA1B1变换成OA2B2，A2(4，3)，B2(8，0)，第三次将OA2B2变换成OA3B3，则B2021的横坐标为_答案：【分析】根据点B(2，0)，B1(4，0)，B2(8，0)，B3(16，0)可得规律为横坐标为，由此问题可求解【详解】解：由B(2，0)，B1(4，0)，B2(8，0)，B3(16，0)可解析：【分析】根据点B(2，0)，B1(4，0)，B2(8，0)，B3(16，0)可得规律为横坐标为，由此问题可求解【详解】解：由B(2，0)，B1(4，0)，B2(8，0)，B3(16，0)可得：，B2021的横坐标为；故答案为【点睛】本题主要考查图形与坐标，解题的关键是根据题意得到
4、点的坐标规律4在平面直角坐标系中，点A与原点重合，将点A向右平移1个单位长度得到点A1，将A1向上平移2个单位长度得到点A2，将A2向左平移3个单位长度得到A3，将A3向下平移4个单位长度得到A4，将A4向右平移5个单位长度得到A5按此方法进行下去，则A2021点坐标为_答案：（1011，1010）【分析】求出A1（1，0），A5（3，2），A9（5，4），A13（7，6），探究规律可得A2021（1011，1010）【详解】解：由题意A1（1解析：（1011，1010）【分析】求出A1（1，0），A5（3，2），A9（5，4），A13（7，6），探究规律可得A2021（1011，1010）【
5、详解】解：由题意A1（1，0），A5（3，2），A9（5，4），A13（7，6），可以看出，3，5，7，各个点的纵坐标等于横坐标的相反数+1，故1011，A2021（1011，1010），故答案为：（1011，1010）【点评】本题考查坐标与图形变化平移，规律型问题，解题的关键是学会探究规律的方法，属于中考常考题型5如图，动点在平面直角坐标系中按图中的箭头所示方向运动，第一次从原点运动到点，第次运动到点，第次接着运动到点按这样的运动规律，经过第次运动后动点的坐标是_答案：【分析】根据已知提供的数据从横纵坐标分别分析得出横坐标为运动次数的2倍，纵坐标为2，0，1，0，每4次一轮这一规律，进而求出
6、即可【详解】解：根据动点在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动解析：【分析】根据已知提供的数据从横纵坐标分别分析得出横坐标为运动次数的2倍，纵坐标为2，0，1，0，每4次一轮这一规律，进而求出即可【详解】解：根据动点在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动，第1次从原点运动到点，第2次接着运动到点，第3次接着运动到点，第4次运动到点，第5次接着运动到点，横坐标为运动次数的2倍，经过第2021次运动后，动点的横坐标为4042，纵坐标为2，0，1，0，每4次一轮，经过第2021次运动后，故动点的纵坐标为2，经过第2021次运动后，动点的坐标是故答案为：【点睛】此题主要考查了点的坐标规律，培养学生
7、观察和归纳能力，从所给的数据和图形中寻求规律进行解题是解答本题的关键6如图，长方形四个顶点的坐标分别为，物体甲和物体乙分别由点同时出发，沿长方形的边作环绕运动物体甲按逆时针方向以个单位/秒匀速运动，物体乙按顺时针方向以个单位/秒匀速运动，则两个物体运动后的第次相遇地点的坐标是_答案：【分析】根据题意可得长方形的边长为4和2，物体乙的速度是物体甲的2倍，进而得出物体甲与物体乙的路程比为1：2，求得每一次相遇的位置，找到规律即可求解【详解】解：在长方形ABCD中，AB=C解析：【分析】根据题意可得长方形的边长为4和2，物体乙的速度是物体甲的2倍，进而得出物体甲与物体乙的路程比为1：2，求得每一次相
8、遇的位置，找到规律即可求解【详解】解：在长方形ABCD中，AB=CD=4，BC=AD=2，AP=PD=1，由物体乙的速度是物体甲的2倍，时间相同，则物体甲与物体乙的路程比为1：2，根据题意：当第一次相遇时，物体甲和物体乙的路程和为12，物体甲的路程为12=4，物体乙的路程为12=8，在AB边上的点（1，1）处相遇；当第二次相遇时，物体甲和物体乙的路程和为122，物体甲的路程为122=8，物体乙的路程为122=16，在CD边上的点（1，1）处相遇；当第三次相遇时，物体甲和物体乙的路程和为123，物体甲的路程为123=12，物体乙的路程为123=24，在点P（2，0）处相遇，此时物体甲乙回到原来出
9、发点，物体甲乙每相遇三次，则回到原出发点P处，20213=6732，两个物体运动后的第次相遇地点是第二次相遇地点，故两个物体运动后的第次相遇地点的坐标为（1，1），故答案为：（1，1）【点睛】本题考查点坐标变化规律以及行程问题、坐标与图形，熟练掌握行程问题中的相遇以及按比例分配的运用，通过计算找到变化规律是解答的关键7新定义一种运算，其法则为，则_答案：【分析】按照题干定义的运算法则，列出算式，再按照同底幂除法运算法则计算可得【详解】故答案为：【点睛】本题考查定义新运算，解题关键是根据题干定义的运算规则，转化为我们熟知的形式进行求解解析：【分析】按照题干定义的运算法则，列出算式，再按照同底幂除
10、法运算法则计算可得【详解】故答案为：【点睛】本题考查定义新运算，解题关键是根据题干定义的运算规则，转化为我们熟知的形式进行求解8已知的小数部分是，的小数部分是，则_答案：1【分析】根据479可得，23，从而有75+8，由此可得出5+的整数部分是7，小数部分a用5+减去其整数部分即可，同理可得b的值，再将a，b的值代入所求式子即可得出结果【详解】解析：1【分析】根据479可得，23，从而有75+8，由此可得出5+的整数部分是7，小数部分a用5+减去其整数部分即可，同理可得b的值，再将a，b的值代入所求式子即可得出结果【详解】解：479，23，-3-2，75+8，25-3，5+的整数部分是7，5-
11、的整数部分为2， a=5+-7=-2，b=5-2=3-，12019=1故答案为：1【点睛】此题主要考查了估算无理数的大小，正确得出各数的小数部分是解题关键9观察下列各式：2，即23，即3，那么_答案：n【分析】根据已知等式，可以得出规律，猜想出第n个等式，写出推导过程即可【详解】解：n故答案为：n【点睛】此题主要考查了平方根的性质，利用已知得出数字之间的规律是解决问题的关解析：n【分析】根据已知等式，可以得出规律，猜想出第n个等式，写出推导过程即可【详解】解：n故答案为：n【点睛】此题主要考查了平方根的性质，利用已知得出数字之间的规律是解决问题的关键10对于任意有理数a，b，规定一种新的运算a
12、ba（a+b）1，例如，252（2+5）113则（2）6的值为_答案：-9【分析】直接利用已知运算法则计算得出答案【详解】（2）62（2+6）1241819故答案为9【点睛】此题考察新定义形式的有理数计算，解析：-9【分析】直接利用已知运算法则计算得出答案【详解】（2）62（2+6）1241819故答案为9【点睛】此题考察新定义形式的有理数计算，正确理解题意是解题的关键，依据题意正确列代数式计算即可.11若|x|3，y24，且xy，则xy_答案：1或5【分析】根据题意，利用绝对值的代数意义及平方根定义求出x与y的值，代入原式计算即可得到结果【详解】解：根据题意得：x3，y2或x3，y2，则xy
13、1或5故答案为1解析：1或5【分析】根据题意，利用绝对值的代数意义及平方根定义求出x与y的值，代入原式计算即可得到结果【详解】解：根据题意得：x3，y2或x3，y2，则xy1或5故答案为1或5【点睛】此题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键12对于有理数a，b，规定一种新运算：ab=ab+b，如23=23+3=9下列结论：（3）4=8；若ab=ba，则a=b；方程（x4）3=6的解为x=5；（ab）c=a（bc）其中正确的是_（把所有正确的序号都填上）答案：【分析】题目中各式利用已知的新定义公式计算得到结果，即可做出判断【详解】(3)4=34+4=8，所以正确；ab=ab+b，ba=ab+a，若a=b，两式相等，若解析：【分析】题目中各式利用已知的新定义公式计算得到结果，即可做出判断【详解】(3)4=34+4=8，所以正确；ab=ab+b，ba=ab+a，若a=b，两式相等，若ab，则两式不相等，所以错误；方程(x4) )3=6化为3(x4)+3=6，解得x=5，所以正确；左边=(ab) c=(ab+b
