《2021-2022年中学教师资格考试《综合素质》综合检测试题 附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022年中学教师资格考试《综合素质》综合检测试题 附答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、证证号号答.题A朔日2021-20222021-2022 年中学教师资格考试综合素质综合检测试题年中学教师资格考试综合素质综合检测试题附答案附答案注意事项：注意事项：B望日C既望D晦日5、从“所有罪犯都不是有投票权的公民”推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”，是利用考考1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 150 分。准准（）得出的结论。准2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。.A换质法3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。B换位法一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分
2、）分）C换质位法1、我国现行义务教育的法定起始年龄是（）。D引导法不A五或六周岁6、唯物主义的三个发展阶段是（）。B六或七周岁A朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义名名C七或八周岁B马克思主义、列宁主义、毛泽东思想姓姓.D未作确定C相对主义、绝对主义、辩证唯物主义内2、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。D朴素唯物主义、直观唯物主义、辩证唯物主义A隐私权7、定性分析主要分析的是（）。B人身权A.“事物是什么”C名誉权B.“事物有多少”线D荣誉权C.“事物为什么”3、在中华人民共和国义务教育法中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏D.考察事物各要素之间的关
3、系教师的学校任教，其身份是（）。8、某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是（）封区区A志愿者A开拓创新市市（B实习者B全面发展省省.C兼职者C，自主发展密D见习者D因材施教4、在中国农历中，每月的第一天叫做（）。9、下列选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一致的是（）。第 1 页 共 6 页）。A.坦克一战车B.录音机录音笔C.萝卜青萝卜D.番茄一西红柿10、现代学生观坚持（）。A以人为本B以教材为本C以课堂教学为本D以教师为本11、测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。A.效标关联效度B.预测效度C.构想效度D.内容效度12、中学生王某的脸上有
4、一块疤痕，同学李某给王某起了个外号“王疤”并且广而告之。李某侵犯王某的权利是（）。A隐私权B姓名权C荣誉权D人格权13、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备（）。A高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历B研究生或者大学本科毕业学历C中等师范学校毕业及其以上学历D幼儿师范学校毕业及其以上学历14、 “出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 ”此诗句中所描写的人物和诗句的作者分别是 （） 。A岳飞、辛弃疾B周瑜、杜甫C诸葛亮、李白D诸葛亮、杜甫15、两耳失聪后仍坚持音乐创作的是（）。A.舒伯特B.莫扎特C.贝多芬D.门德尔松16、下列有关作家、作品表述不正确的一项是（
5、）。A变形记的作者是奥地利作家弗兰茨卡夫卡B墙上的斑点是一部意识流小说，C等待戈多是一部荒诞派戏剧D百年孤独是一部批判现实主义小说17、王某在距某初级中学不足百米处， 开了一家营业性电子游戏厅， 允许该校学生出入。 王某的做法（）。A. 合法，王某具有自主经营的权利B. 合法，王某并未强迫学生玩游戏C. 违法了中华人民共和国义务教育法D. 违法了中华人民共和国未成年人保护法18、多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法（）。A.忽视了学生的发展性B.忽视了学生的差异性C.尊重了学生的创造性D.尊重了学生的自
6、主性第 2 页 共 6 页19、 某教师积极参加学校工会活动， 并对学校的改革发展建言献策.该教师行使的权利是 （） 。D.全面发展A.教育教学权24、进入 20 世纪以后，义务教育普遍向（）教育延伸。B.控告检举权A.初等C.民主管理权B.中等D.培训进修权C.高等20、为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习D.成人方式是（）。25、“江边枫落菊花黄，少长登高望一乡”描述的是（）。A.自主学习、探究学习、合作学习A.清明B.自主学习、探究学习、发现学习B.端午C.创新学习、探究学习、合作学习C.中秋D.创新学习、发现学习、意义学习D.重阳21、王老师在
7、化学课上讲到元素周期表中的“锱”元素时，向学生们介绍了“锱”的发现者居26、师德的灵魂是（）。里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了哪一教学原则？（）A 关爱学生A.理论联系实际的原则B 提高修养B.科学性和思想性统一的原则C 加强反思C.启发性原则D 提高业务水平D.发展性原则27、教师张某对学校给予的处分不服，依据相关法律，他可以采取的法律救济途径是（22、下列选项中，与“中国香港”的逻辑关系相同是（）。A.教师申诉A北京承德B.刑事诉讼B宁夏银川C.申请仲裁C新疆西藏D.民事诉讼D太原山西28、如果“只有你去比赛，我才去观战”为真判断，则下列为假的一项是（）。23、教育规划纲要指
8、出了我国当前教育的战略主题，其中包括以发展（）为重。A.你去比赛，我去观战A.素质教育B.你不去比赛，我也不去观战B.德育C.你去比赛，我不一定去观战C.能力D.你不去比赛，我去观战第 3 页 共 6 页）。29、除非包裹的大小尺寸符合规定，否则邮局不会接受。而且，所有被邮局接受的包裹都要有退回地址。如果以上陈述为真，则以下哪项也必为真?（）A.邮寄包裹的收费主要是以重量计的B.只要包裹的大小尺寸符合规定，邮局就一定会接受C.如果一个包裹的大小尺寸符合规定，并有退回地址，则无论它多重，都会被接受投递D.一个大小尺寸不符合规定、但却有退回地址的包裹，决不会被邮局接受投递2、人的认识能力在很大程度
9、上是受制于思想环境，不同的人会被不同的见识簇拥和包围，我们会发现，有些人一辈子也没有接触过重要的思想，那些在看历史上具有划时代意义的重要的思想家的著作，几乎没有稍稍深入地阅读，他们长期以来依赖和接受的所谓“思想”，不过是来自平时生活中人与人之间的交流，或者从各种小报、娱乐媒体上得到的各种“见解”，就是这些构成了一个人最基本的“思想”资源。虽然这其中也可能包含和掺杂了一些重要观念，如古老传统中的先哲思想之类，但大致都是多次转手之物，是凌乱的或被他人改造过的、与种种世俗见解搅拌和嫁接在一起的。所有这一切都可以影响所谓的“思想”的形成，左右日常生活观念。长此以往，一个人看待事物的角度和高度，遵循的标
10、准，不过是取自庸常的似是而非，对二、材料分析题（本题共二、材料分析题（本题共 3 3 小题，每题小题，每题 1414 分，共分，共 4242 分）分）1、为推广新的广播操，某学校决定举行广播操比赛。有人选择某年级四个班针对广播操比赛全过程的教育情况进行了调查，发现四个班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异，不同的是比赛结束成绩公布之后。某(1)班(冠军)：同学们，经过全班同学的努力，我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲。某(2)班(第三名)：老师不打算对这件事进行评价。某 (3)班(第四名)：同学们，这次广播操比赛，很多同学都尽力了，但还有一些方面做得不太好，
11、因而成绩不太理想。失败不可怕，只要同学们总结出成功和失败的原因，并将成功的经验用于今后的活动中去，改进这次比赛中反映出来的问题，我想我们一定能够成功 !请同学们分组讨论一下，这次比赛同学们成功的经验和失 败的教训某(4)班(第二名)：这次比赛由于有的同学不努力，我们班没能获得冠军，老师很失望。问题：请你根据四位老师不同的做法，发表自己的看法。社会的判断，对文学艺术的判断，对人的判断，对时事的判断，对诸多问题的判断，不可能具备更高更清晰的思维坐标。人的力量来自于思想。 一般来说， 我们需要最起码的阅读， 否则就不知道世界之大历史之长、思想之多，难免将自己封闭在平庸的见识中，求知者的痛苦来自交流的
12、障碍，比如不能阅读其他民族的思想原著，或不能顺畅无碍地接受中国古典。有些译品的确难懂，只好勉强吞咽，许多思想家的原作是平易流畅的，经过译者翻译就变得疙疙瘩瘩了。获取古今中外的思想是我们的权利，获得这样的权利需要一些条件，比如语言的条件，好在我们生活在一个译事发达的时代，孔子、孟子、荀子、韩非子、墨子、程颢、朱熹、王阳明、这些古代哲人的著作虽然难懂，好在都有译文，这些重要的思想家说过什么，主要的观点是什么，当然应该知道，在生活中，有时我们会自认为有了深刻的发展，却不知早在几千年前他人就已经说过了。国外的思想家，康德、海德格尔、弗洛伊德、达尔文，世界上的几大宗教等，其阅读意义与中国先哲相同。总之争
13、取机会跟人类历史上最高的思想对话， 哪怕是浅浅的理解，都是极其有益的事情。我们不会容忍自己的茫然无知，形同懵懂，不知道我们人类历史上有过这么多杰出的思想家、这么多了不起的见解和发现。思想和知识与艺术理解紧密相连，比如谈到西方文学，有人读得很熟，开口即可历数其中的情节人物，但听起来总有点“隔”，总让人觉得不对劲，为什么 ?因为读者对基督教、天主教知识并没有入门，而西方文学大都兹生于基督教、天主教的文化土壤上，哪怕是反对这些宗教的人也同样如此，有人曾发出感慨：过去读托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基，觉得一切都懂了，后来第 4 页 共 6 页深入接触过基督教，回头再看他们的著作就有了更大的自由和方便，简直就
14、是豁然开朗。这是因为真正的理解还要从文化开始。生活中最重要的是反省，问自己是否闭塞和懒惰，是否错过了一些了不起的思想与智慧。检点下来，我们会发现整体听来的一些见解，主意和方法，都是在世俗风尘中转来递去之物，它们几乎无不带有实用主义的目的、个人的欲望和自私狭隘的认识，即便是转引于思想家的，也往往没能真正地全面地传达出思想家的本意。 就精神层面而讲，我们极容易生存在庸俗社会学、市井意识和浅薄机灵交织而成的所谓“见识”之中，并以此构造其个人的思想基础，成为我们的思想来源。思想环境一旦破坏了，也就意味着长期处于低微的精神水准之下。(摘编自张炜海边兔子有所思(1)文章第一段所言“见解”指什么?依据这些“
15、见解”形成的“思想”来为人处世， 有什么“后果”?请根据文意，分别做出简要概括。(2)文章认为理想的“思想环境是怎样的，有何意义?请简要分析。三、写作题（本大题共三、写作题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5050 分）分）1、一位著名演员在一次表演课上，对即将成为职业演员的学员们说：上山的人永远不要瞧不起下山的人，因为他们曾经风光过；山上的人不要瞧不起山下的人，因为他们说不定什么时候就会爬上来。”根据材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于1000 字的论说文。要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟。第 5 页 共 6 页参考答案参考答案一、单选题（本大题共一、单选题（本大
16、题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分）分）1、B2、B3、A4、A5、A6、A7、A8、A9、D10、A11、D12、D13、A14、D15、C16、D17、D18、D19、C20、A21、B22、B23、C24、B25、D26、A27、A28、D29、D对诸多问题的判断，不可能具备更高、更清晰的思维坐标。(2)需要最起码的阅读，这样可以知道世界之大、历史之长、思想之多。掌握知识与艺术理解，能真正理解提高认识能力。要学会反省，反省自己是否闭塞和懒惰，是否错过了一些了不起的思想与智慧。能够发现一些见解、主意、方法的真正内容，提高自己的精神水淮。三、写作题（本大题共三、写作题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5050 分）分）1、用发展的眼光看待学生每次重要的考试结束后，学生、家长、老师甚至领导都在关注着分数。在大多数人眼中，分数从某种程度上就是学生的学习状况、老师授课情况的反映。这种情况导致许多班主任及任课老师对学习成绩优异、表现好的学生关爱有加，而对成绩较差、行为规范较差的学生不能说是“横眉怒目”，至少是心怀怨气吧！实践证明，这样对待学生，特
