《2021-2022年中学教师资格考试《综合素质》综合练习试卷C卷 附解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022年中学教师资格考试《综合素质》综合练习试卷C卷 附解析（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、省省（市市区区）姓姓名名准准考考证证号号密.封线内.不.准答.题4、周老师入职以来， 积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动， 跟踪学科前沿发 展2021-20222021-2022 年中学教师资格考试综合素质综合练习试卷年中学教师资格考试综合素质综合练习试卷C C 卷卷 附解析附解析注意事项：注意事项：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 150 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（）。A. 尊重学生的理念B. 终身学习的意识C. 教
2、学管理的能力D. 课程开发的能力5、王老师在化学课上讲到元素周期表中的“锱”元素时， 向学生们介绍了“锱”的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了哪一教学原则？（）一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分）分）1、教师资格考试科目、标准和考试大纲由()审定。A.国务院B.国务院教育行政部门C.全国人民代表大会D.各省、自治区、直辖市人民政府2、艺术鉴赏，是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。因此，鉴赏的本身便是一种审美的（）。A.再创造B.创造C.鉴赏D.欣赏3、某中学老
3、师黄某认为自己学历和能力都已达标， 拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动，黄某的做法（）。A.正确，教师可以放弃个人权利B.不正确，教师不能放弃培训的权利C.正确，教师享有专业自主权利D.不正确，提高业务水平是教师义务A.理论联系实际的原则B.科学性和思想性统一的原则C.启发性原则D.发展性原则6、在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（）。A奥斯特B法拉第C爱迪生D爱因斯坦7、在我国文学史上，被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（）。A.杜甫 李白 贾岛B.李白 杜甫 李贺C.李白 杜甫 白居易D.杜甫 李白 李商隐8、“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大
4、发脾气”由此可以推出的结论是（）。A.我谈了我朋友的隐私B.我朋友是个温和的人第 1 页 共 7 页C.我没有谈我朋友的隐私D.我朋友为人倒是挺不错9、教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）。A专业理想B专业情操C专业性向D专业自我10、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A社会生活和群体的影响B教育对象的影响C教育法规的影响D教育原则的影响11、一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是（）。A.马上制止.让两位同学到班主任办公室解决B.不予理睬.继续课堂教学C.批评训斥学生D.微笑着说：“怎么啦，你们俩
5、，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理 ?双方冷静一下,相信你们能够自己解决的。”12、论语侍坐中性格既恬淡又潇洒放达的弟子是（）。A子路B公西华C冉有D曾皙13、 若未成年人的父母或者其他监护人让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住.由 （）对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其立即改正。A.县级人民政府B.公安机关C.当地教育行政部门D.儿童福利机构14、下列选项中，与“重庆直辖市”逻辑关系相同的是（）。A法国法兰西B华盛顿纽约C英国联合国D北京市首都15、某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10 名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好别人”。这种做法（）。A
6、.正确，有利于学困生安心学习B.正确，有利于刺激学困生上进C.不正确，不能促进学生个性发展D.不正确，未能平等对待所有学生16、第二十二条军规的作者是（）。A马尔克斯B萨特C加缪D约瑟夫海勒17、男同学小陈平时自由散漫， 学习不认真， 一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信： “曾某，我爱你”时，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班宣说，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证不能归还，要交学校德育处。”校长得知此事后指出，王老师未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;批评的话语侵犯学生的名誉权;收缴手机侵犯学生财产权;作为老师不能以违法的方式
7、对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）第 2 页 共 7 页A.B.C.D.18、以短篇小说创作而著称的是（）。A.莫泊桑B.巴尔扎克C.托尔斯泰D.普希金19、中国历史上最大的一部百科全书是（）。A资治通鉴B永乐大典C古今图书集成D四库全书20、李老师多次得过全省教学比赛一等奖，35 岁就评上了高级职称。在学校里还是其他年轻老师的“师傅”。但他仍坚持学习，积极参加教学研讨，有些同事不理解，认为李老师是“劳碌命”。对于李老师的行为，下列说法正确的是（）。A.教师需要不断提高教育教学水平B.教师发展首先应该考虑团结协作C.中学教师不需要深厚的理论知识D.中学教师应该合理安排闲暇时间21
8、、1987 版电视连续剧红楼梦的插曲枉凝眉红豆曲葬花吟等，风格各异而又主题鲜明。这些作品的曲作者是（）。A.谭盾B.王立平C.徐沛东D.苏聪22、行政赔偿，是指行政机关及其工作人员违法行使职权，侵犯了公民、法人或其他组织的合法权益并造成损害，由国家承担赔偿责任的制度。根据上述定义，下列各项要求中属于行政赔偿范围的是（）。A.交通警察孙某与出租车司机李某素有嫌隙， 孙某诬陷李某违反交通规则，并吊销其驾照，李某要求交通管理部门赔偿其损失B.某区政府工作人员王某驾驶区政府车辆外出办事途中顺路回家探亲，因超速行使撞伤村民张某，张某要求该区政府进行损害赔偿C.公安局销毁了一片非法种植的罂粟，种植者刘某认
9、为他种植罂粟的目的是为母亲治病，公安机关不应销毁，要求公安部门赔偿其损失D.某市工商局发现某公司涉嫌销售假冒伪劣产品而将其产品扣押以备查实。该公司以其有合格证、工商局扣押其财产给该公司造成损失为由要求赔偿23、唐朝灭亡后，北方相继出现的“五代”是（）。A后梁、后晋、后汉、后周、后唐B后周、后晋、后唐、后汉、后梁C后梁、后唐、后晋、后汉、后周D后唐、后梁、后周、后汉、后晋24、遗传变异与特种演化是生物界中存在的普遍现象，这种现象产生的原因是（）。A有不同的“父母”的原因B基因的重组或突变C不同的生物之间的融合D现在还没有确切的答案25、新学期开学，王老师在点名时，被“肖德彬”这个名字难住了。前两
10、个字已经读出口了，第三个字到底读什么呢?彬字虽然能看清但好打印不如前两字清晰， 他想凭感觉读一下，又怕读错了，一时间觉得非常尴尬。王老师的做法恰当的是（）。A.承诺课后查字典第 3 页 共 7 页B.当场用手机查询C.立即向学生请教D.借打印不清掩饰26、所有甲都属于乙，有些甲属于丙，所有乙都属于丁，没有戊属于丁，有些戊属于丙。以下哪一项不能从上述论述中推出?（）A.有些丙属于丁B.没有戊属于乙C.有些甲属于戊D.所有甲都属于丁27、在 Word 中，如果双击某行文字左端的空白处，被选中的区域是（）。A.该行B.全文C.该段D.该页28、某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班。该校的做法（
11、）。A. 正确，有利于因材施教B. 正确，有利于提高升学率C. 不正确，学校不得分设重点班和非重点班D. 不正确，应该由教育主管部门设立重点班29、方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法（）。A.不可取，不应把家长当作教师的“助教”B.不可取，不应把教育的责任推卸给家长C.值得提倡，共同教育学生可以增强教育的效果D.值得肯定，发挥了“闻道在先，学有专攻”的优势二、材料分析题（本题共二、材料分析题（本题共 3 3 小题，每题小题，每题 1414 分，共分，共 4242 分）分）
12、1、创新是一个人熟知的名称，但创新到底意味着什么 ?创新要面对什么样的挑战?不同的人可能有不同的看法，在此需要先讨论一下到底什么是创新，我们要想创新，必须首先搞清楚什么是创新。我们有知道的东西，这就是所谓的知识，我们有知识不知的东西，比如未解决的难题，没有证明的猜想，还没有达到的技术水平等等，但这些还不是全部，我们除了知道的东西，和不知道的东西，我们还有不知道的东西，科学研究不仅要把“知道的不知道”变为“知道”，还要把“不知道的不知道”变为“知道”，是最高层 次的、最重要的创新，连不知道什么不知道，这真实什么都不知道，做这种科研便是老虎吃天，无从下口。把不知道的不知道，变成知道的不知 道，就是
13、提出问题。所以，科学更重要的创新就在于提出问题，要开拓新知识就要能够提出问题。但提出新问题并非那么简单。通常如果能把问题讲出来，因为它所 针对的东西，从来没人见到过，也从来没人想到过。所以 ,*连提问题的*有*问题也将不出来， 记得小时候曾经看过*事， 这个都拉不到*用于 计数的“一、 二、 三”很多很多，当人*的数量时，就公遇到将不出来的情况。所以，要提出让我们的想象自由奔驰，突破语言的束缚， 突破数学的牢笼，当你对这类讲不出来的问题时，也许就是一个信号，挖掘到金矿了，触碰到知识的*，*激动的时刻，也是老子道可道，非常道的意 境。在这种没有语言，没有数字的状态下，我们如何继续往前发展，如何做
14、研究，如何进行思考?这就是科学创新所要面对的挑战。真正的科学 创新没有目标，没有方向，因为这些目标和方向连名字都没有。给这些目标和方向起名字是科学创新的一部分，发明描写新知识的语言和数学也是科学创新的一部分，只有当创新以来，我们才能把问题讲出来，把新知识讲出来，所以，真正的科学创新无法计划，无法造势，无法成为一个轰轰烈烈的重大项目。但作为一个进行创新的科学家，如果没有目标、没有方向，工作该如何开展?对个人来说，创新的内涵是制定美的标准，创新之前，大家不知道什么是美，不知道往什么方向努力，这时每个研究人员都可能有自己对美的认知，都有看问题不同的方式，都有不同的努力方向，但慢第 4 页 共 7 页
15、慢地，会有一个人对美的认知和思想被越来越多 的人欣赏接受，从而成为美的标准，成为大家共同的努力方向，这就是创新过程，科学创新和艺术创新非常相同的。当然，科学创新还需要通过实验的检验，实验不 认可的创新是不会被接受的。牛顿发现物体运动规律就是一个创新的例子，他意识到天上行星的运动和地上苹果掉落实际上是同一种物理现象，可是当他想定量描写 这些物体的运动时， 却发现自己讲也讲不出来。 因为当时还没有描写非匀速运动的数学语言，所以牛顿又成为了数学家，发明了微积分， *物体的运动定量， 这也是物理发现出现在数学之前的例子。(1)文章所说的“创新”有几个层次?请简要概括。(2)文章认为如何应对科学创新所要
16、面对的挑战?请简要分析。2、刚参加工作，我就担任高一（2）班的班主任。一个月过去了，我所带的班自习课上基本没有安静的时刻，学生肆意串桌，嬉笑打闹，纸飞机在教室内飞来飞去。我厉声斥责，摔粉笔盒，还抓过几个捣蛋头罚站，让他们写检查、打扫卫生办法想了一个又一个，可见效甚微。隔壁杨老师班上却总是静悄悄的。我几次从他们班门前走过，都发现杨老师只是坐在讲台上看书，学生在安静学习。我纳闷，杨老师有什么“魔法”让学生如此安静？我向她询问管理学生的方法。她微笑着说：“我其实有点不负责任呢。他们嬉闹的时候，我不说一句话，就在那里看书。慢慢地，他们也就安静了。”她说得风轻云淡，可我知道，事情绝没有这么简单，看到我疑惑的样子，杨老师换了一种方式跟我解释：“我曾看过两幅画，都叫安静。一幅画的是一个湖，湖面平静如镜，湖中倒映着远山和花草；另一幅画的是激流直泻的瀑布，旁边有一棵小树，小枝桠上有一个鸟巢，巢里一只可爱的小鸟正在酣睡。你觉得哪一幅画更好呢？”我想了一下，回答说： “后者更好， 通过直泻瀑布与酣睡小鸟这一动一静的细节对比， 凸显内心的静然。 ”“对啊，”杨老师笑着说，“他们不是都喜欢闹吗？那我就来个动静对
