《2021-2022年中学教师资格考试《综合素质》每日一练试卷D卷 附解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022年中学教师资格考试《综合素质》每日一练试卷D卷 附解析（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、省省（市市区区）姓姓名名准准考考证证号号密.封线内.不.准答.题不知秋思落谁家。2021-20222021-2022 年中学教师资格考试综合素质每日一练试卷年中学教师资格考试综合素质每日一练试卷D D 卷卷 附解析附解析注意事项：注意事项：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 150 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。A中秋B重阳C端午D除夕5、某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”体现的教育理念是( )。A开拓创新B全面发展一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 2929 小题，每小题小题
2、，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分）分）1、“会当凌绝顶，一览众山小”写的是五岳中的哪一岳?（）A北岳B南岳C东岳D西岳2、“桂林山水甲天下”，桂林山水之所以优美的最主要原因是（）。A.桂林属于岩溶地貌B.桂林属于高山地形C.桂林的年降雨量特别大D.桂林的植物种类丰富3、但丁说过：“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。，对这句话理解无误的是（）。A.在某种意义上.道德比智慧对人更重要B.一个人可以缺乏智慧。但是不能缺乏道德C.智慧的缺陷可以填补。而道德的缺陷却不能填补D.道德的缺陷，往往会带来智慧上无可弥补的缺陷4、下面这首诗，所写的节日是（），中庭地白树
3、栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，C自主发货D因材施教6、教师资格考试科目、标准和考试大纲由()审定。A.国务院B.国务院教育行政部门C.全国人民代表大会D.各省、自治区、直辖市人民政府7、有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（）。A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生8、在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是（）的领导方式。A“学生中心”B“教师中心”C“德育中心”第 1 页 共 7 页D“集体中心”9、研究表明，高纤维食物对于预防心脏病、直肠癌和糖尿病有
4、重要的作用。但是，目前食品包袋上没有把纤维素的含量和其他营养成分一起列出。因此，国家应该规定在食品包装袋上明确列出纤维素的含量，这对于保护民众健康具有重大意义。以下哪项如果是真的，将最有力地削弱上述结论?()A.绝大多数消费者购买食品时并不注意包装袋上关于营养成分的说明B.不但高纤维食品，而且低脂肪食品对于预防心脏病、直肠癌和糖尿病也有重要作用C.多食用高纤维食品并不能保证不患心脏病、直肠癌和糖尿病D.高纤维食品，一般蛋白质的含量不够丰富10、每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反映了（）。A.职业知识的差异B.职业
5、理念的差异C.职业能力的差异D.职业认同的差异11、发电方式中最低碳、环保的是（）。A.水利B.火力C.核燃料D.风力12、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。学校对钱某的正确处理方法是（）。A学校提出申请，送工读学校进行矫治B扭送公安机关，依规开除钱某的学籍C劝说钱某退学D责令钱某转学13 、 找 规 律 填 数 字 是 一 项 很 有 趣 的 游 戏 ， 特 别 锻 炼 观 察 和 思 考 能 力 。 按 照“2+5+7144935”“3+5+6184830”“4+4+9367236”的 规 律 ， 下 列 选 项 中 正 确 的 是（）。A7+6+4285224B7+6+428427
6、0C7+6+4422452D7+6+442282414、下列有关“乐”的古代名句，出自论语的是（）。A知之者不如好之者，好之者不如乐之者B子非我，安知我不知鱼之乐C独乐乐，与人乐乐，孰乐？D先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。15、 “出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 ”此诗句中所描写的人物和诗句的作者分别是 （） 。A岳飞、辛弃疾B周瑜、杜甫C诸葛亮、李白D诸葛亮、杜甫16、（）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。A教师法B高等教育法C义务教育法D教育法17、某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼
7、失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是（）。A李某B张某第 2 页 共 7 页C学校D李某和学校18、依据中华人民共和国未成年人保护法.对未成年人的杜会保护不包括（）。A.预防未成年人沉迷网络B.禁止拐卖、虐待 未成年人C.履行监护职责.抚养未成年人D.任何人 不得在中小教室吸烟19、下列各城市中属于六朝古都的是（）。A北京B开封C西安D南京20、某中学非法招生获利 80 多万元。依据中华人民共和国教育法教育行政部门或其他有关行政部”可以对该校采取的措施是（）。A.对直接负责的主管人员追究民事责任B.责令其退回所招学生并退还所收费用C.对其他直接责任人员处以罚款D.没收其非法所得的财物2
8、1、 “智如泉源， 行可以为仪表者， 人之师也。 ” （ 韩诗外传 ） 这句话告诉我们， 教师 （） 。A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B.不仅要从教的学识能力，还要做到以身作则C.不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀22、创立元素周期表的科学家是（）。A.门捷列夫B.波义耳C.居里夫人D.波尔23、一个身穿工商行政管理制服的人从集贸市场走出来。根据以上陈述，可做出下列哪项判断 ?（）A这个人一定是该市场的管理人员B这个人一定是上级派来的检查人员C这个人一定是来买东西的市场管理人员D这个人可能是其他市场的管理人员24、中学生随着身心的迅速发展，开始
9、积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当孩子看待。这说明中学生心理发展具有（）。A、平衡性B、独立性C、闭锁性D、动荡性25、下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。A.CoolEditB.PhotoshopC.PowerPointD.MindManager26、为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是（）。A.自主学习、探究学习、合作学习B.自主学习、探究学习、发现学习C.创新学习、探究学习、合作学习D.创新学习、发现学习、意义学习27、桂老师专门找朱松谈话,告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好,但比以前刻苦多了
10、，第 3 页 共 7 页只要你改进学习方法，会有明显进步的。”桂老师的做法（）。A.有利于激发朱松的学习动力B.不利于保护学生的自尊心C.有利于激发朱松的合作意识D.不利于发展学生的个性28、西安市历史悠久，其建制在各朝各代曾有不同名称，下列选项中，不是其历史名称的是（）。A镐京B西京C临安D长安29、依法执教的重要意义不包括（）。A依法执教是依法治国的必然要求B依法执教是依法治教的重要内容C依法执教是人民教师之必需D依法执教才能保证人权2、陈老师在语文教学中，总是先让学生日明确学习目标，然后提出问题，让学生围线问各自探索并在小组内进行交流。大家都解决不了的问题，就由陈老师讲解，一学期下来，很
11、多学生觉得不但收获了知识，解决问题的能力也增强了。当然， 陈老师也会遇到一些“意外“情况， 有的同学老是找不到学习的方法， 也不愿意发言，习惯当听众，王接就是这样的孩子，陈老师有一次点名让王春发言，王春站起来紧张得面红耳赤，陈老师示意王春坐下，课后，防老师把王春叫到办公室说：“你既然不愿意在班上公开讲，那我们就私下聊吧，现在能有我们两人，你就补上你的课程发言吧。”在陈老师的多次鼓励下，王春慢慢克服了胆怯，也敢上台发言了。作为班主任，陈老师号召学生扩大阅读面，他给学生推荐了很多书目，包括古今中外的文学名著，也包括科技史，通俗哲学读物，成功者的励志故事他还经常组织学生交流阅读体会，一学期下来，学生
12、的视野明显开闻了，知识面也明显扩宽了。问题：请结合材料，从学生观的角度，评析陈老师的能法。二、材料分析题（本题共二、材料分析题（本题共 3 3 小题，每题小题，每题 1414 分，共分，共 4242 分）分）1、一个老师的课讲完了，问学生：“听懂了吗？”“听懂了！”学生们齐声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄的。一位学生的手稍微伸了一下，又缩回去了，细心的老师还是发现了。老师温和地对这位学生说：“你哪里不懂？没关系。讲出来。”孩子怯怯地站起来叙述着，老师一边鼓励孩子大声一点儿，一边俯下身子倾听，很耐心地又讲了一遍。最后，对这位学生说：“请坐，以后要注意听讲。”结合教育理论知识，这篇材料给了
13、你怎样的启示？三、写作题（本大题共三、写作题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5050 分）分）1、一位著名演员在一次表演课上，对即将成为职业演员的学员们说：上山的人永远不要瞧不起下山的人，因为他们曾经风光过；山上的人不要瞧不起山下的人，因为他们说不定什么时候就会爬上来。”第 4 页 共 7 页根据材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于1000 字的论说文。要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟。第 5 页 共 7 页参考答案参考答案一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分）分）1、C2、A3、A4、A
14、5、B6、B7、B8、D【解析】我国学校教育对班主任工作的考评和教学成绩挂钩，导致当前班级管理实践中，“教学中心”和“集体中心”的领导方式运用比较多。9、A10、B11、D12、A13、A14、A15、D16、A17、D18、D19、D20、答案：B。21、B22、A23、D24、B25、B26、A27、答案：A。28、C29、D人面子等原因，不敢说出自身内心的真实想法。在这种情况下，老师在进行授课小结的时候，要多鼓励学生敢于提出问题，要敢于对不懂的问题说“不”，只有这样，才能真正促进学生取得进步。在该材料中，这位老师对于说“不懂”的学生循循善诱，耐心地为其解答疑难点，体现了一个老师应有的良好
15、的师德，是值得鼓励和大力推广的。2、陈老师的行为是恰当的，符合了“以人为本”的学生观，是值得提倡的。首先，学生是发展的人。其次，学生是独特的人。总之， 作为一名老师， 我们要努力践行“以人为本”的学生观， 促进每一位学生的健康成长。三、写作题（本大题共三、写作题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5050 分）分）1、用发展的眼光看待学生每次重要的考试结束后，学生、家长、老师甚至领导都在关注着分数。在大多数人眼中，分数从某种程度上就是学生的学习状况、老师授课情况的反映。这种情况导致许多班主任及任课老师对学习成绩优异、表现好的学生关爱有加，而对成绩较差、行为规范较差的学生不能说是“横眉怒目”，
16、至少是心怀怨气吧！实践证明，这样对待学生，特别是对待“学困生”“后进生”，往往使他们丧失学习信心，失去克服困难的勇气，甚至产生颓废的情绪。因此，作为一名教师，在看待学生上，要树立正确的学生观-用发展的眼光看待学生。每个人都不是一成不变的，人的一生都处在变化之中，如果人一成不变，那就不会成长。此外，在人的成长过程中，学习成绩一直都优秀的毕竟只是少数，还有很多人像爱迪生、爱因斯坦一样，在很小的时候并没有表现出自己的天赋。因此，老师对学习成绩较差的、表现差的学生，千万不要用一成不变的眼光去看待他们，而是要尽可能多地表扬来肯定他们的点滴进步，发现他们身上的每一个闪光点，从而使他们树立学习信心，增强克服困难的勇气。古人云：“三岁看小，七岁看老。”实际这是一种静态看人的观念，在绝大多数的情况下，我们不可能从一个人小时候的表现就预言其在事业中的成就。这也使我想起了我初中的一个同学，不管如何努力，成绩就是不好。我的班主任就歧视他、看不起他，说他将来一定不会有出息。而导致他早早就外出打工。但是他并没有自卑和沉沦下去。而是通过自己的努力，成就了一番事业。而今，在深圳、广州都有他的公司。在2015 年的校庆
