孝行月活动总结

上传人:专*** 文档编号:333381850 上传时间:2022-09-02 格式:PDF 页数:2 大小:7.39KB
返回 下载 相关 举报
孝行月活动总结_第1页
第1页 / 共2页
孝行月活动总结_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《孝行月活动总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《孝行月活动总结(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 孝行月 活动总结 孝行月 活动总结体验亲情,孝心伴我成长孝感市实验小学?孝行月?活动总结为了切实加强和改进未成年人思想道德建设,加强中华民族传统美德教育,我校按照市委陶宏书记?每年常态化推进孝行月活动?批示的要求,结合市委办印发的关于?弘扬孝文化、培育和践行社会主义核心价值观?实施方案第16 条要求,确定我校2021 年暑期在全校继续开展?孝行月?教育活动,让学生在实践中体验、感悟、认同,崇尚孝德、孝心、孝行、孝道,以积极向上的道德风貌促进学生健康成长,培养孩子高尚情操。(一)开展教育,唤醒意识,催萌孝心对未成年人进行素质教育,首先必须重视对其良好道德和品质的培养。孝德,作为一种基础道德,在

2、素质教育中占有极其重要的位置。可以想象,一个人连起码的孝德都不具备,连自己的父母都不孝不敬不爱,又怎谈爱他人、爱学校、爱家乡、爱社会、爱祖国?我校从上学期开始,精心组织,开展有针对性的以?孝行教育?为特色的德育系列活动,内容以?我爱我家?、?我为父母分忧愁?、?我的成长历程?、?勤奋学习报答父母养育恩?、?孝心献父母、爱心献他人、忠心献祖国?等为题,以班会、队会、演讲会、家长会、社会实践等为活动载体,各学科相互渗透。教师们把古今中外孝敬父母的故事、本校师生的典型事例融入孝行教育活动中,从?养亲?、?敬亲?、?尊亲?这三个孝敬道德习惯着手,唤醒意识,催萌孝心,培养他们热爱、尊敬长辈的孝德、孝心、

3、孝行,进而把爱父母爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱家乡、爱社会、爱祖国的崇高境界,最终实现思想道德的升华。(二)导之以行,回报父母,奉献孝心许多孩子肤浅地以为?尽孝道?似乎应该是长大以后的事情,他们感性地以为孝敬父母就是让父母享受优越的物质生活。殊不知,孝顺父母,应该从小时候做起,从小事情做起;?尽孝道?不光是让父母享受优越的物质生活,更重要的是从心理上、精神上关爱父母。我校组织全体队员认真学习了学校下发的活动方案,推出了孝言行动(即:?进门忙问候?、?出门打招呼?、?睡前道晚安?、?分别说再见?谢谢爸爸妈妈?等)、礼让孝举(看电视让频道、就餐让座位、吃菜让佳肴等)、回家三个一(一句问候话

4、、一杯茶、一件家务事)、假期三件事(送父母一件小礼物、陪父母上一天班或帮父母当一天家、写一篇孝敬内容的日记)等班级特色孝心活动。开展?孝亲敬老?演讲比赛以及各种形式的主题班会等活动,寓教育于活动,从?孝行?抓品行,以?孝心?培养责任心。?孝敬教育?重在活动,贵在行动,我校始终注意突出学生的主体地位,做到留一些空间,让学生自己去实践;留一些时间,让学生自己去体验;留一些问题,让学生自己去探索;留一些困难,让学生自己去克服;留一些机会,让学生自己去创造;留一些障碍,让学生自己往前走,活动开始后,我校要求每个学生把自己的每一次?孝行?以表格的形式记下来,包括时间、形式、内容、效果、证明人等。我校根据

5、不同年级学生不同生理、心理状况,因材施教,制定出有针对性的?孝心教育?系列化方案,各学段都实施特色德育活动:低年级深入开展?三个一?孝心活动,抓学生孝心、爱心培养;高年级突出?勤勉自强?教育,力争让学生做到在家是孝敬父母的好儿女,在校是勤劳守纪的好学生,在社会是文雅高尚的好少年。(三)家校沟通,形成合力,共育孝心父母是孩子的第一任老师,是孩子学习的榜样,要想达到理想的活动实效,必须取得家长的支持和配合。我班要求队员把活动方案拿给父母阅读,请家长进行配合和监督。可以说,活动教育了孩子,同时也感染着我们的家长。他们也更注意以身作则,做好孩子的表率了。开展孝德教育,对象看似未成年人,其实更是为了?教

6、育一代人,影响几代人?。孝德教育必然要树立大教育观念,通过未成年人,再影响到父母、家庭和学校社会,而在加强学校、家庭、社会沟通的同时,必然会更好地建立起?家校联系、共同育人?的新型德育机制,形成良好的未成年人孝德教育社会环境。(四)总结评价,推进深化,长抱孝心自开展?孝行月?教育活动以来,?孝敬、诚信、关爱?成为我校的主旋律。老师教得更有劲了,学生学得也更专心了。六年级一名女生在?孝行月?活动成绩报告单中深情地总结:?我现在回到家,不再和弟弟打闹,不再一回家就泡在电视里,经常给父母泡上一杯茶。每天一大早起来,也来当?妈妈?,扫地、擦桌子,我这才知道妈妈真的很辛苦!我一定要加倍学习,不要让父母再

7、为心了。?学生们的话很朴实,但从中能看出学校开展的?孝行月?活动对他们的积极影响。这种积极性可能会影响他们整个的一生。在?孝行月?活动中,我们对队员们的表现及时进行了认真的总结评比。通过交流评比,肯定了队员们的活动成绩,推广了一些优良的做法。我校在开展?孝行月?教育活动,深刻的体会到,必须因地制宜,创出特色;分类施教,有的放矢,特别是设计载体,必须坚持?小切口,大背景?、?小口子,大容量?的原则,以点带面、举一反三,积小胜为大胜。在今后的学习和生活中,让我们继续努力,一起读懂父母的心,让广大小青年从小事做起,从身边的事做起,做好小事管好小节,在孝德实践中把关心献给父母,孝心献给长辈,爱心献给他人,热心献给社会,信心留给自己。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 高考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号