《安徽省蚌埠市四校学年七年级上学期期中联考语文试卷(初中七年级语文试题)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省蚌埠市四校学年七年级上学期期中联考语文试卷(初中七年级语文试题)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016-2017 学年度第一学期期中考试试卷七年级语文考试时间：120 分钟试卷分值：120 分一、语文积累与运用（24 分）1.将下列古诗文补充完整。（7 分）（1）_，冷露无声湿桂花。（2）人有悲欢离合，_，此事古难全。（3）青山有幸埋忠骨，_。（4）默写陈子昂的登幽州台歌2?阅读下面一段文字，完成（1）（4）题。（8 分）学会给心灵放个假吧。你可以漫步在田间小路，欣赏花儿ni co nu 6（）的盛开;（4）上面句子中有一个病句，请写出修改后的正确句子。（2 分）3.口语交际（3 分）李老师因有急事需马上动身去南京，托你带口信，请他母亲下午4:30 去幼儿园接孙女敏敏。请将你对李老师母
2、亲说的话写出来。要求简明、得体，不超过30 个字。4.名著阅读（6 分）（1）小王子中以一位_ 作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往 _ 的过程中，所经历的各种历险。（2 分）（2）小王子中小王子是一个怎样的人？试作简要分析。（4 分）、阅读（46 分）你可以_A_（徜徉/徘徊）在 hco hen（在绿茵场，享受 xix i（）的无穷快乐；一个人是否幸福，关键在于自己有一个好的心态。们学做一个有智慧的人！（1）根据拼音写出相应的汉字。（3 分）ni ao nu 6（）h（2）_ A处应填的词语是（3）根据上下文语境，在横线处仿写句子。）的书海，沉醉故事的点滴感动；你可以奔跑智者给心灵
3、放假，愚者让心灵绷紧。让我)x ix 1(1 分)(2 分)（一）阅读下面的文章，完成5-8 题。（14 分）加油，小电梯大楼里新装了电梯。一部小小的电梯。小小的电梯，力气也是小小的。小电梯最喜欢的客人，是松鼠弟弟。他个子小，又住在二楼，小电梯送起来可轻松啦。小电梯最害怕人多的时候，人多，要去的楼层又高，他就更害怕了。放学和下班的时间，是小电梯最头疼的时候。兔子小姐背着背包进来了，绵羊阿姨挎着篮子进来了，乌龟爷爷拄着拐杖进来了，刺猬奶奶把刺缩了缩，小心翼翼地进来了“不行不行，太重啦！”小电梯叫起来，“我运不动啦！”运不动的时候，就得有人出去，减轻小电梯的负担。有时出去的是长颈鹿伯伯，有时出去的
4、是狗熊叔叔，有时出去的是猪大婶小电梯那么辛苦，大家都能理解他。要说最不是滋味的人，那大概就是大象先生吧。大象先生长得胖，每次他走进小电梯，别人就没法进去了。这还不算，他很快会听见小电梯说：“哎哟哟，大象先生，我实在运不动您！”运不动怎么办？大象先生只好走楼梯。唉，他偏偏住的还是最高的一层。小电梯觉得过意不去。他决定锻炼锻炼力气。又到了下班和放学的时间，小电梯迎来了好多客人。鳄鱼先生进来了，斑马先生进来了，浣（hu cn）熊太太进来了小电梯咬紧牙关。到了平常该叫“不行”的时候，他忍住了没有叫。他让自己慢慢地，稳稳地，朝着楼上迈步小电梯习惯这样计算自己的进步：今天可以多送一个松鼠弟弟了，今天可以多
5、送一个兔子小姐了，今天可以多送一个斑马先生了等到小电梯可以面不改色.地运起满满当当的客人，用不快也不慢.的速度爬到最高一层时，季节已经从夏天变成了冬天。做好了十足准备的小电梯，在这一天的傍晚等待着大象先生的光临。大象先生回来了，他正要去走楼梯，小电梯喊住了他：“大象先生，今天让我送您吧。”“真的可以吗？”大象先生的鼻子卷成了一个问号。这么久以来，他都习惯了走楼梯。“可以的。快上来吧！”小电梯自信地催促着。大象先生走进了小电梯。奇怪，有什么地方不太对？小电梯嘀咕着。啊，明白了。大象先生瘦啦！他每天都要走十几层的楼梯。在小电梯锻炼的时候，他也在锻炼呢。现在的他结实又苗条，胖胖的身材不见啦。小电梯带
6、着大象先生升向顶楼。真快呀，真轻呀。小电梯有些遗憾地想：如果大象先生能够再胖一点，那才好呢。而大象先生呢，他也在想着：小电梯这么努力，我是不是应该吃胖一点，来回报他的心意？5?阅读全文，结合小电梯的变化，梳理全文内容。（4 分）刚开始，他力气小小，害怕人多TT然后，他悄悄锻炼，进步很大T6.大象为什么感到不是滋味呢？（4 分）7.结合加点的词语，理解文中画线的句子。（3 分）8?阅读全文，从小电梯的成长中，我们应该向他学习什么？（3 分）（二）阅读下面的文章，完成9-13 题。（17 分）父亲不敢老父亲比我大了整整50 岁，老来得子，高兴得放了两大挂鞭炮，摆了10 桌宴席，还开了那瓶存放了两年
7、都没舍得喝的五粮液。8 岁时，父亲带我去学二胡，从家到少年宫，骑自行车足足要一个小时。等我放学了，他把我送过去，晚上9 点再去接我。到家时，已经10 点多了，我饭没吃，功课也没做，不得不继续奋战到深夜。于是，父亲决定买一辆摩托车，这样我就能在晚上11 点之前上床睡觉。我妈说：“你都这么大年纪了，能学会吗？”父亲握紧拳头，一边展示胳膊上的肌肉一边豪情万丈地说：“穆桂英53 岁还挂帅出征呢，我是个大老爷们，小小摩托车还征服不了？”他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。我 10 岁时，父亲 60 岁，从单位光荣退休后的第二天，他就找个人多的街道，摆起了修鞋摊。收费低，活儿做得又好，常常
8、忙得抽不出身吃饭。以前的同事闲逛到他的摊前，不解地调侃：“老黄，退休工资还不够花呀？都这么大岁数了，还干这活。你这手艺什么时候学会的呀？”父亲一边抱着鞋飞针走线，一边爽朗地笑：“这么年轻就闲着，还不得闲出病来。”看着他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情。我读高三那年，父亲执意在学校附近租间房子，学人家搞陪读，还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来。我上课时，他在家做饭；我放学时，他急匆匆出摊。饭做早了会凉，但他总是把时间掐得很准，每次我都能吃到热腾腾的饭菜。可这样的话，他就只能饿着肚子干活，能吃饭时菜早已凉透。我帮他收摊，一个补鞋的中年妇女说：“你孙子都这么大了呀，那你干吗还这么拼命？让儿子养着就好了
9、。”我站在旁边，脸上火烧火燎的，命令他:要再摆摊了，家里又不是穷得揭不开锅！”他把脸一沉，气呼呼地说：“我还这么年轻，还能多挣点！”说这话时，他68 岁，原本挺拔的腰身已经有些佝偻。以后不13.选文第段中的“泪”有什么含义?（3 分）大学时，远离家乡学费的压力更是压弯了父亲那已不挺实的脊背。我和父亲难得见上一面，所有的交流都靠一根细细的电话线维系。他总是在电话里说：“想买啥就买啥，别太寒碜，我还年轻，养得起你。”毕业后，我留在大城市发展，工作和生活的压力让自己离远方的父母越来越远，连电话都打得少了。偶尔打过去，父亲还是那一套话：“家里一切都好，我这么年轻，能有什么事儿啊？在外面好好干，别瞎操心
10、！”听他这样说，我就真的很少操心，回想当年连谈恋爱、买房子也心安理得地接受了父母的经济支援。此时的父亲已经快80 岁了，我知道他已经不年轻，但是我却一直以为他至少身体健康、没病没灾。直到母亲的电话打过来，我才知道，原来有那么多的秘密，我一直不知道。父亲病了，是脑出血。他一直有高血压，常年离不开降压药。他是在鞋摊前病倒的，中午的太阳火辣辣地烤着，年轻人都避之不及，何况一个年近八旬的老人？父亲躺在床上，高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子，而叶脉上却隐约刻写着“我还年轻”的字样，眼窝深陷，颧骨突出，头发白得如一团蓬松的棉花。是啊，一周前，他还在电话里对我说：“我还年轻”_ 只发出极低的声音：“我
11、一直不敢老，我多担心自己老了啊，可我还是”原来，这么些年，父亲一直在用行动和语言激励自己、强逼自己时刻保持年轻状态，好给我挣足够多的钱，给我足够多的帮助，给我足够多的爱，也给我足够多的从容与坦然，让我不因有一个年迈的父亲而自卑自怜!而我，居然根本不懂父亲的良苦用心，竟在他夸耀自己还年轻时，曾生出一丝厌恶与不满。如今，在父亲病床前，看着老如朽木的父亲，我终于忍不住泪流满面。9.请用简洁的语言概括文中哪些事表现了父亲不敢老？（写出三件事即可）（3 分）10?题目中所说的“父亲不敢老”的原因是什么？请用原文语句回答。（3 分）11?从修辞角度赏析选文第段划线句子。（4 分）12.选文第段的句子运用了
12、什么描写方法？有什么作用?（4 分）（三）文言文阅读（15分）幼时记趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。14.解释下列
13、句中加点的字。（4 分）（1）能张目对日（）明察秋毫（）（3）凹者为壑.（）（4）又留蚊于素.帐中（）15.翻译下列句子（4 分）（1）心之所向，则或千或百果然鹤也。译句：_ （2）舌一吐而二虫尽为所吞。译句：16.文中写“我”观虫斗、驱虾蟆的故事，说明了什么？（3 分）17?你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？（4 分）三、写作（50 分，含卷面分 5 分）18.请以“成长中的快乐事”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：（1）书写工整；（2）内容充实；（3）情感真挚；（4）主题鲜明。2016-2017 学年度第一学期期中考试初一语文参考答案一、语文积累与运用1?略 2.（1）袅娜 浩
14、瀚 嬉戏（2）徜徉（3）示例：你可以静坐窗前，听窗外的小雨淅淅沥沥（4）去掉“是否”或在“自己”后面加“能否”3?示例：奶奶，李老师有急事去南京，要您下午4：30 去幼儿园接敏敏。4.（1）飞行员；地球（2）心灵纯洁高尚。小王子遇到小说的叙述者-飞行员，并和他成了好朋友。小王子无忧无虑，从来没有受到成人世界的污染。与此同时，小王子也是孤独的。小王子独居异乡，他攀上一座高山，渴望一眼就能看到整个星球和所有的人。小王子是童年的象征，在他的身上，呈现出的是人们生命初始最天真善良的童年影子，而在成人世界里，童心的缺失使成人们无法和小王子交流沟通。生活纯真质朴。在成人世界里，成人们的内心充满了对金钱和权
15、力的欲望，讲求实际和功利，而小王子正是来解救这些迷失在贪婪和欲望的世俗世界的成人灵魂。（考生答出 3 点即可得满分）二、阅读（一）阅读下面的文章，完成5-8 题。5?后来大家理解，主动帮小电梯减轻负担；最后他能载动大象上楼6?大象走进小电梯，别人就没办法进去了；虽然别人偶尔会因超重走出电梯，但他们都有再乘坐电梯的可能，而自己因为超重，根本就没有坐电梯的可能。7.“面不改色”充分说明了小电梯经过锻炼，力气有了惊人的变化，“不快也不慢”说明了小电梯的承载能力已经非常了得，上下都是很自如的，“夏天变成了冬天”说明了小电梯改变自己的时间之长，赞美了他持之以恒的求上进、不服输的精神。8?学习他能认识自己
16、的缺点，不服输，追求上进和奉献的精神。（二）阅读下面的文章，完成9-13 题。9?“我”8 岁时为送“我”学二胡，他学骑摩托车；退休后摆鞋摊修鞋；陪“我”读书搬来鞋摊；“我”大学时顶着经济压力嘱咐“我”：“想买啥就买啥”；毕业后，不让“我”操心，给“我”买房经济支援；病床上极力掩饰自己的衰老。10?好给“我”挣足够多的钱，给“我”足够多的帮助，给“我”足够多的爱，也给“我”足够多的从容与坦然，让“我”不因有一个年迈的父亲而自卑自怜！11.比喻、对比，生动形象地描写父亲的老态和瘦弱，已经年老的身体与“希望还年轻”的心理形成强烈反差，突出父爱伟大。12.动作描写、语言描写（神态描写），生动形象地写出父亲见到“我”的喜悦和想掩饰老去的心理，表现父亲无法继续帮“我”的无奈以及深厚的父爱。13.理解了父亲的良苦用心，悔恨于不理解父爱时流露出的厌恶与不满，心疼于父亲病中受苦。（三）文言文阅读14.（1）睁大（2）眼力（3）山沟（4）白色的15.（1）我心里这样想，那成百上千的蚊子果然都变成鹤了。（2）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。16.说明“我”是一个天真、活泼、正直、善良，同情弱者，有正义感
