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1、新学期伊始的我刚开学的我：怀着对新学期的美好期待，走入新的环境，感受新的气息，认识结交了不少好朋友，一起探索追溯了二中校园的每一个角落，我心里充满着蓬勃的生机，希望高中能和老师同学们一起度过美好的三年。我的发展目标：我知道无论过去是成功还是失败，新的开始意味着新的努力和新的目标。高中管理比初中要松很多，所以我希望自己能培养良好的自制力，在高一一年为以后打下好的知识基础和学习能力，并且保持稳定优秀的成绩排名。家长期望：希望你能在课余时间增大阅读量，并合理地安排在每方面付出的时间，对提高学习能力、效果和文学修养有较大帮助。同时希望你能珍惜高中三年的美好青春，学习做人，收获独属你的梦想。思想道德自评
2、：为人正直，遵纪守法，大方仗义，公私分明，关心国家大事，关注时事解析评论，对于是非有清晰的判断力和执行力，有良好的思想道德修养，受到好评。家长：你是个善良，自尊自强的孩子，孝敬父母，尊敬师长，有自己的思想高度和底线，相信你一定能在高中保持恪守良好的行为准则。学业成就学业情感自我评价：成绩优秀，具备出色的自主学习能力，能较好地分配学习、休息时间，利用课余时间量力补充适合自己的其他学习内容。学业情感他人评价：你从初中起就表现出很好的学习能力，对学习时间和量度有自己的安排，能够收集、整理信息，成绩优秀，让家长老师很放心。合作与交流自评：善于处理人际关系，能够在班级中明确自己的定位，并与同学友善交流，
3、礼貌待人，具备一定的领导能力、组织能力和合作能力。家长：你有很好的组织能力，随和亲切，善于和同学交流沟通，希望你更积极地参与到班级活动中去，使自己的能力得到进一步提升。审美与表现自评：有良好的审美观，不追求庸俗的潮流，注重自然美，对艺术学科，以及诗歌朗诵、情感表达方面有自己独到的见解，善于恰当地表现自我。家长：你的审美能力和表现能力都是不错的，在表达方面有所长，具备一定的想象力和创造力。希望你在平时能够更加积极地表现自我。个性与发展基本情况：全方面均衡发展，有擅长的领域和学科，无明显弱势学科。有自己的个性和特点，并能用合适的方式表现，很好地容纳在所处环境中。自评：对未来发展有重视度，有较为清晰
4、的奋斗目标。有自己的爱好，坚持爱好，并有所收获，在各方面均衡发展，并能发挥自己独特的个性。家长：你的优势在于各方面均衡发展，会有助于你未来的发展。而且你有自己的个性，能够很好地权衡个性与理性，让家长老师很放心。综合实践活动社区服务（义工劳动）：社会实践活动：参观国家博物馆让我在历史古物中回顾了中华朝代的屡屡变迁，帝王大国的兴衰历程，切身感触了岁月的留痕。参观抗日博物馆让我细数日军罪恶，慨叹民族硬骨，深有心得。参观798 博物馆让我在不同的艺术门类中感受不同艺术家不同的艺术风格和内涵，体会了朦胧的美感。运动与健康自评：身体素质不错，上课时能按时按量完成老师布置的锻炼项目，平时生活中饮食注重健康绿
5、色，每周坚持额外的锻炼，喜欢游泳、乒乓球。家长：你有良好的生活习惯，讲究卫生，身体免疫力强，健康发展，对一些体育项目有很好的热情，能够有规律地适量运动，合理锻炼身体。学业成就学科学习过程记录之作品展示个性与发展个性发展过程：在发展中我十分注重个性，小学时爱好围棋，达到业余二段的水平；初中我加入学校文学社，参与文学写作的活动；加入学校智慧蓝精灵活动营，担任创新队队长，收获颇多。特长与成果展示他评思想道德有正确的世界观、价值观和人生观。关心国家及世界大事，维护国家利益和国家形象。热爱集体，积极参加集体活动，维护集体利益。学业成就学习主动、认真，能克服困难。有良好的学习习惯，自觉完成学习任务，善于对
6、自己的学习过程和结果进行总结和反思。能够进行研究性学习，并掌握进行研究的初步方法。合作与交流具有团队精神，有良好的人际关系，能够为实现集体目标付出努力。能用正确的方式表达自己的思想和观点，并能理解、尊重他人的观点，善于倾听他人的意见。审美与表现有健康的审美情趣和生活情调。掌握一定的审美知识，善于发现美，学会欣赏美，具有一定的艺术鉴赏力，在学习和生活中有创造美的意识。个性与发展爱好广泛，有自己的个性，并能在恰当的时机、恰当的场合展现，有信心、有恒心、有热心、有爱心，在自己所长的方面有所发展。运动与健康积极参加体育活动，有体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力。能正确地评价自己、认同自己，具有良好的自我调节能力。
