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教师如何才能有效回应幼儿的回答一、活动前多做功课,为有效回应做好准备1、做好相关知识的准备要给孩子一碗水,教师必须要有一桶水。教师自身经验的丰富性直接影响到回应的有效性。如果教师自身经验缺乏,那她只能重复幼儿的经验,或者让幼儿获得零碎的经验,回应就是低效的。所以说,在活动开始之前,为幼儿准备材料的同时,教师对活动内容相关的知识和相关经验也要做到心中有数。2、充分假设提问是能够设计的,同样回应也是能够预设的。预设越充分,现场回应就越自如。二、活动中紧追幼儿,灵活使用回应策略1、认真倾听教师在活动前腰精心预设,但在活动中却要淡化脑海中的预设,紧紧追随幼儿,倾听幼儿的声音。2、积极追问追问是教师回应的一个很好的策略。教师在回应中把问题由浅入深层层抛向幼儿,追问有利于教师即时了解幼儿的学习过程和学习方法,以便教师调整教学策略,并协助孩子提升经验,激发幼儿的积极性。3、即时归纳提升规范而生动的小结性语言,能够协助幼儿将原有的零碎经验实行归纳、提升和拓展。我将在以后的教学中使用已总结的经验,发现新的问题,再总结新的经验,在持续学习、自省中提升自己的教学实践水平!