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1、室内设计课程教案第一周授课题目学生入学报到授课类型教学目标重点难点教学过程作业名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 33 页 -主要教学内容学生入学报到教学小结名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 33 页 -室内设计课程教案第二周授课题目实训周授课类型教学目标重点难点教学过程作业名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 33 页 -主要教学内容实训周教学小结名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 33 页 -室内设计课程教案第三周 1授课题目室内设计授课类型理论课教学目标了解室内设计的概念，熟知现有的比
2、较常用的室内设计方向。重点室内设计课程都包括哪些范畴。难点使学生了解什么是室内行业，其都有那些分类教学过程从我们的室内环境说起，导入室内设计课程。引导大家分析我们身边的室内环境，说明室内设计的概念和范畴。都有哪些分类。重点讲授室内设计的概念和分类，加深同学们对本课程的了解，并为接下来的教学奠定基础。作业室内设计实践都包括哪些方面？名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 33 页 -主要教学内容一、室内设计室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价
3、值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的，现代室内设计是综合的室内环境设计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。二室内设计的分类室内设计研究的对象简单的说就是研究建筑内部空间的围合面及内含物。通常习惯把室内设计按以下几种标准进行划分：按设计深度分：室内方案设计、室内初步设计、室内施工图设计。按设计内容分：室内装修设计、室内物理设计（声学设计、光学设计）、室内设备设计（室内给排水设计、室内供暖、通风、空调设计、电气、通讯设计
4、）、室内软装设计（窗帘设计、饰品选配）、室内风水等。按设计空间性质分：居住建筑空间设计、公共建筑空间设计、工业建筑空间设计、农业建筑空间设计。最常见的分类即公装（公共建筑空间设计）、家装（居住建筑空间设计）。教学小结大部分学生上课注意听讲，思路能随着老师讲授内容走，少部分学生学习不持久，上课开小差。从课堂教学效果看，较好的完成了教学目标。学生较好的掌握了教学内容，课下需练习巩固。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 33 页 -室内设计课程教案第三周 2授课题目室内设计行业授课类型理论课教学目标了解室内设计行业的内容，熟知现有的比较常用的室内设计行业发展得方向。重点室内
5、设计行业都包括哪些范畴掌握室内设计的程序。难点熟知现有的比较常用的室内设计行业发展得方向。教学过程回顾上节课所讲内容，导入本节新授课程。引导大家分析我们身边的室内设计行业，讲授本节内容室内设计具体包括的内容，都有哪些分类。结合案例教学，师生互动教学，帮助学生理解并掌握本节课所讲内容。作业室内设计行业主要包括哪些的内容？名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 33 页 -主要教学内容二 室内设计行业室内设计行业主要包括一下的内容：1、居住建筑室内设计主要涉及住宅、公寓和宿舍的室内设计，具体包括前室、起居室、餐厅、书房、工作室、卧室、厨房和浴厕设计。2、公共建筑室内设计 1）
6、文教建筑室内设计。主要涉及幼儿园、学校、图书馆、科研楼的室内设计，具体包括门厅、过厅、中庭、教室、活动室、阅览室、实验室、机房等室内设计。2）医疗建筑室内设计。主要涉及医院、社区诊所、疗养院的建筑室内设计，具体包括门诊室、检查室、手术室和病房的室内设计。3）办公建筑室内设计。主要涉及行政办公楼和商业办公楼内部的办公室、会议室以及报告厅的室内设计。4）商业建筑室内设计。主要涉及商场、便利店、餐饮建筑的室内设计，具体包括营业厅、专卖店、酒吧、茶室、餐厅的室内设计。5）展览建筑室内设计。主要涉及各种美术馆、展览馆和博物馆的室内设计，具体包括展厅和展廊的室内设计。6）娱乐建筑室内设计。主要涉及各种舞厅
7、、歌厅、KTV、游艺厅的建筑室内设计。7）体育建筑室内设计。主要涉及各种类型的体育馆、游泳馆的室内设计，具体包括用于不同体育项目的比赛和训练及配套的辅助用房的设计。8）交通建筑室内设计。主要涉及公路、铁路、水路、民航的车站、候机楼、码头建筑，具体包括候机厅、候车室、候船厅、售票厅等的室内设计。3、工业建筑室内设计主要涉及各类厂房的车间和生活间及辅助用房的室内设计。4、农业建筑室内设计主要涉及各类农业生产用房，如种植暖房、饲养房的室内设计。教学小结大部分学生上课注意听讲，思路能随着老师讲授内容走，少部分学生学习不持久，上课开小差。从课堂教学效果看，较好的完成了教学目标。学生较好的掌握了教学内容，
8、课下需练习巩固。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 33 页 -室内设计课程教案第四周 1授课题目1.3 设计师授课类型理论课教学目标使学生了解设计师的概念。重点使学生了解专业的设计师的概念。难点学生熟悉专业的室内设计师需要具备的条件。教学过程导入新课：讲授设计师的概念，什么是设计师，早期的设计师有哪些特点。讲授设计师的分类有哪些，并让学生讨论。教师总结学生讨论的结果。让学生思考设计师必备的能力和基本素质是什么。作业设计师必备的能力和基本素质是什么？名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 33 页 -主要教学内容一 设计师从事艺术与商业结合在一起
9、的人。分为服装设计、汽车设计、时装设计、珠 宝设计、游戏设计、平面设计、工业设计、家具设计、室内设计、景观设计、网页设计、系统设计、剧场设计，建筑设计，动漫设计等领域。从事用思 维进行工作安排的人，比如室内装饰、企业工作安排等。设计是一 种跳跃性或者是逻辑性思维的某种冲动，是大脑对思维的一种具像化，而这就是我们通常所说的创意。这种思维的方式，通过具体的表达，构造出具体的事物。从而达到 同化观赏者的思维或者说唤醒观赏者的共鸣的目的。1 从事设计工作的人员可以通称为设计师，设计师工作内容十分广泛，复杂，需要设计师拥有丰富的知识和较强的理解力。2 根据设计内容可以具体分为以下专业为划分。建筑设计师室
10、内设计师景观设计师城市规划设计师工业设计师教学小结课堂上学生听课认真，积极思考，气氛活跃。从课堂教学效果看，较好的完成了教学目标。学生较好的掌握了教学内容。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 33 页 -室内设计课程教案第四周 2授课题目1.4 专业的室内设计师授课类型理论课教学目标使学生了解室内设计师的概念。重点使学生了解专业的设计师的概念。难点学生熟悉专业的室内设计师需要具备的条件。教学过程导入新课：讲授室内设计师的概念，什么是室内设计师，室内设计师有哪些特点，主要的工作范畴是什么。讲授专业的室内设计师需要掌握的技能，并让学生分组讨论。教师总结学生讨论的结果。让
11、学生思考室内设计师必备的能力和基本素质是什么。作业思考今后学生作为专业的室内设计师要有哪些努力的方向。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页，共 33 页 -主要教学内容室内设计师室内设计师是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的，现代室内设计是综合的室内环境设计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、
12、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。从构思、绘图到三维制模等，提供完整的设计方案，包括物理环境规划、室内空间分隔，装饰形象设计，室内用品及成套设施配臵等；2、通过创意与设计，体现家居设计的空间感，实用性，优越性，革命性，凸显其人性化；3、阐述规划自己的创意想法，与装修人员达成观念上的协调一致；4、协调解决装饰过程中的各种技术问题；5、协助进行室内装饰的成本核算和资源分析；6、了解所在行业的发展方向和新工艺，新技术并致力于创新设计。教学小结课堂上学生听课认真，积极思考，气氛活跃。从课堂教学效果看，较好的完成了教学目标。学生较好的掌握了教学内容。名师资料总结-精品资料欢迎下载
13、-名师精心整理-第 12 页，共 33 页 -室内设计课程教案第五周 1授课题目1.5 室内设计程序 1）前期准备阶段2）设计阶段授课类型理论课教学目标使学生了解室内设计的主要程序。重点使学生了解室内设计的前期准备阶段有哪些。难点室内设计程序设计阶段需要注意什么要点。教学过程导入新课：讲授室内设计程序有哪些，什么是室内设计程序。1.前期准备阶段。2.设计阶段讲授并让学生掌握这两个要点。作业室内设计包括哪些主要内容？名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 13 页，共 33 页 -主要教学内容一、室内设计程序室内设计程序是保证设计质量的前提，一般分为四个阶段展开，目口：设计准备阶段、方
14、案设计阶段、施工图设计阶段、设计实施（施工）阶段，具体内容如下：1.设计准备接受委托任务书，或根据标书要求参加投标；明确设计期限扁C定设计计划进度表，考虑各工种的配合；明确设计任务和要求，如室内的使用性质、功能要求、造价等；收集分析有关的资料信息，熟悉设计的有关规范，现场勘测等；签订合同，设计进度安排，与业主商议确定设计费率。2.方案设计进一步收集、分析资料与信息，构思立意，进行初步方案设计；确定初步方案，提供设计文件，包括：平面图、天花图、立面展开图、色彩效果图、装饰材料实样、设计说明与造价概算；初步设计方案的修改与确定。教学小结课堂上学生听课认真，积极思考，气氛活跃。从课堂教学效果看，较好
15、的完成了教学目标。学生较好的掌握了教学内容。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 14 页，共 33 页 -室内设计课程教案第五周 2授课题目3）方案实施阶段 4）方案评估阶段授课类型理论课教学目标使学生了解室内设计的方案实施阶段内容。重点使学生了解室内设计的前期准备阶段有哪些。难点室内设计程序方案评估阶段段需要注意什么要点。教学过程导入新课：复习室内设计程序有哪些，讲授室内设计程序其他两个阶段内容。3.方案实施阶段。4.方案评估阶段讲授并让学生掌握这室内设计程序中的两个要点。作业方案实施阶段包括哪些主要内容？名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 15 页，共 33 页
16、 -主要教学内容一、室内设计程序3.施工图设计补充施工所必要的有关平面布臵、室内立面等图纸；构造节点详图、细部大样图、设备管线图；编制施工说明和造价预算。4.设计实施设计人员向施工单位进行设计意图说明、图纸的技术交底；按图纸检验施工现场实况，有时要作必要的局部修改或补充；会同质检部门和委托单位进行工程的验收。教学小结课堂上学生听课认真，积极思考，气氛活跃。从课堂教学效果看，较好的完成了教学目标。学生较好的掌握了教学内容。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 16 页，共 33 页 -室内设计课程教案第六周 1授课题目室内设计历史概览 19 世纪以前的室内设计风格授课类型理论课教学目标使学生了解 19世纪以前的室内设计风格。重点使学生了解欧洲哥特式建筑的风格。难点欧洲 17世纪巴洛克样式的特点以及洛可可样式的特点是什么。教学过程导入新课：19 世纪以前的室内设计风格有哪些，其特点都有哪些。1.罗马样式2.哥特样式3.巴洛克样式4.洛可可样式讲授并让学生掌握室内设计风格的特点。作业19 世纪以前的室内设计都有哪些流派？名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 17 页，
