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中班语言教案我会拨豆一.活动目标：1.让幼儿通过拨豆认识毛豆。2.锤炼幼儿的消极小肌肉运动。二.活动预备小盘子、小篮子、毛豆三活动过程（一）引出话题1.老师拿出事先预备好的一戴毛豆问幼儿：小朋友，今天老师带来了一个口袋，你们猜一猜里面装的是什么？（幼儿推测）2.让一个幼儿来摸一摸，摸完来猜一猜。（幼儿回答）3.老师打开口袋让幼儿看一看是不是幼儿所推测的东西4.请一个幼儿再来摸一摸感受一下毛豆的外表，问：“幼儿毛豆别处什么样的，是什么颜色？”（幼儿回答）5.让幼儿明白黄豆是有毛豆变来的。（二）幼儿实践：动手拨毛豆1.：“小朋友，你们有谁在家里帮爸爸妈妈拨过毛豆的呢？”（幼儿回答）3.让有体会的幼儿来示范拨毛豆。4.让幼儿自己动手拨毛豆，老师观看幼儿拨毛豆。5.请几个幼儿来介绍自己拨毛豆的方法（老师夸奖鼓舞）6.请幼儿展现自己的劳动成果。（三）教师总结：，总结拨毛豆的方法，夸奖幼儿专门能干（四）延伸活动请幼儿回家帮爸爸妈妈拨毛豆或者做一些自己能做的小事
