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1、部编版语文三年级下册第五单元测试卷（两套及答案）部编版语文三年级下册第五单元测试卷（两套及答案）时间时间:90:90 分钟分钟（第一套）（第一套）分值：分值：100100 分分题号题号一一二二三三四四总分总分得分得分一、基础训练。一、基础训练。(38(38 分分)1.1.给下列加点字注音。给下列加点字注音。(4(4 分分)流流淌淌()形形状状()情情绪绪()零零点点()希希望望()抬抬头头()挠挠痒痒()园园丁丁()2.2.看拼音看拼音,写词语。写词语。(8(8 分分)l l ngngshsh ngngchuchu n nyuyu qiqi n nk k chch ngngchch l l u
2、 ut t j j x x pipi n nzhzh ngngp p ngngqiqi o o3.3.查字典填空。查字典填空。(4(4 分分)“烦烦”字用音序查字法字用音序查字法,应先查音序应先查音序_,_,再查音节再查音节_。“烦烦”字在字典字在字典中的解释有中的解释有:苦闷苦闷,急躁急躁;厌烦厌烦,使厌烦使厌烦;又多又乱又多又乱。“烦恼烦恼”一词中的一词中的“烦烦”字应选字应选第第_种解释种解释;“不耐烦不耐烦”一词中的一词中的“烦烦”字应选第字应选第_释释(填序号填序号)。4.4.比一比比一比,再组词。再组词。(4(4 分分)状状()密密()肠肠()狐狐()壮壮()蜜蜜()场场()孤孤(
3、)5.5.照样子照样子,写词语。写词语。(6(6 分分)(1)(1)香喷喷香喷喷(ABB(ABB 式式)_、_、_(2)(2)气喘吁吁气喘吁吁(ABCC(ABCC 式式)_、_、_(3)(3)津津有味津津有味(AABC(AABC 式式)_、_、_(4)(4)丁零丁零丁零丁零(ABAB(ABAB 式式)_)_、_、_6.6.写出下列加点词语的反义词。写出下列加点词语的反义词。(6(6 分分)(1)(1)我趴在窗台上我趴在窗台上,看着看着浩瀚浩瀚的星空。的星空。()(2)(2)天哪天哪,那可是我最那可是我最喜欢喜欢吃的东西吃的东西!()(3)(3)唉唉,变成了树真变成了树真麻烦麻烦。()7.7.选
4、词填空。选词填空。(6(6 分分)希望希望盼望盼望(1)(1)她不知道我变成了树她不知道我变成了树!我有点儿高兴我有点儿高兴,又有些又有些()。(2)(2)少年儿童是祖国的未来和少年儿童是祖国的未来和()。(3)(3)同学们都同学们都()着着“六一六一”儿童节能早点到来。儿童节能早点到来。二、能力提升。二、能力提升。(16(16 分分)1.1.句子训练营。句子训练营。(12(12 分分)(1)(1)她把这些好吃的分给小动物们。她把这些好吃的分给小动物们。(改为改为“被被”字句字句)_(2)(2)这难道不是妈妈从袋子里拿出来的吗这难道不是妈妈从袋子里拿出来的吗?(?(改为陈述句改为陈述句)_(3
5、)(3)你轻轻一跳或者轻轻一爬。你可以爬上大树你轻轻一跳或者轻轻一爬。你可以爬上大树,住进鸟窝住进鸟窝。(用恰当的关联词合并用恰当的关联词合并句子句子)_(4)(4)在宇宙的另一边在宇宙的另一边,如果如果想写一篇关于风的习作想写一篇关于风的习作,就就得闭上眼睛得闭上眼睛,想象风的样子想象风的样子,慢慢慢地让自己也变成风。慢地让自己也变成风。(用加点词语写句子用加点词语写句子)_(5)(5)“用不着关用不着关,”这条尾巴得意地说这条尾巴得意地说,“我从出生开始我从出生开始,就拥有这只猫就拥有这只猫。”(改写句子改写句子)提示语在句首提示语在句首：_提示语在句末提示语在句末:_:_2.2.根据课文
6、内容填空。根据课文内容填空。(8(8 分分)(1)(1)我变成了一棵树一文充满童趣我变成了一棵树一文充满童趣,文中的文中的“我我”之所以想变成一棵树是为了之所以想变成一棵树是为了_,但机智的妈妈还是用但机智的妈妈还是用_引诱引诱“我我”流下口水。流下口水。(2)(2)宇宙的另一边一文描写了我想象宇宙的另一边一文描写了我想象_,_,表现了儿童表现了儿童_。三、阅读乐园。三、阅读乐园。(26(26 分分)(一一)课内阅读。课内阅读。(13(13 分分)傍晚的时候傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都二动震得树上的鸟窝都二动一动的
7、一动的,发出丁零丁零的声音发出丁零丁零的声音。“你好你好!”妈妈向我点了点头妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”她不知道我变成了树她不知道我变成了树!我有点儿高兴我有点儿高兴,又有些又有些失望。失望。一些树枝轻轻地垂下一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着妈妈顺着这些树枝爬了上来这些树枝爬了上来,坐在那坐在那三三角形的鸟窝里角形的鸟窝里。妈妈打开背包妈妈打开背包,从里面拿出好多东西从里面拿出好多东西:巧克力巧克力、香肠香肠、面包面包、花生花生、牛奶牛奶她把这她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来些好吃的分给小动物们。他们
8、一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。1.1.画画“”的句子是对的句子是对“我我”的的_描写描写,从中我们可以体会到从中我们可以体会到“我我_的心理。的心理。(3(3 分分)2.2.下面对下面对“我有点儿高兴我有点儿高兴,又有些失望又有些失望”理解正确的一项是理解正确的一项是(3(3 分分)()A A.这句话写出了这句话写出了“我我”复杂的心理活动复杂的心理活动。“我我”高兴的是妈妈不知道我变成了树高兴的是妈妈不知道我变成了树,“失望失望”的是妈妈竟然认不出我来的是妈妈竟然认不出我来。B.B.这这句话写出了句话写出了“我我”矛盾的心理矛盾的心理,妈妈不知道我变成了树妈妈不知道我变成了树,我不知道
9、该高兴还是我不知道该高兴还是失失望。望。3.3.联系全文思考联系全文思考,妈妈为什么要带来好多东西分给小动物们吃妈妈为什么要带来好多东西分给小动物们吃?(3?(3 分分)_4.4.如果你也会变如果你也会变,你打算变成什么你打算变成什么?发生变化后会有怎样奇妙的事情呢发生变化后会有怎样奇妙的事情呢?动笔写下来动笔写下来吧吧!(4!(4 分分)_(二二)课外阅读。课外阅读。(13(13 分分)书本里的蚂蚁书本里的蚂蚁古老的墙角边古老的墙角边,孤零零地开着一朵红色的小花孤零零地开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌在风里轻轻地唱着歌。一只一只黑黑黑的小黑的小蚂蚁蚂蚁,顺着花枝往上爬顺着花枝往上爬,静
10、静地趴在花蕊里睡觉静静地趴在花蕊里睡觉。小姑娘经过这儿小姑娘经过这儿,采下这朵花采下这朵花,随手夹进了一本陈旧的书里随手夹进了一本陈旧的书里,小蚂蚁当然也被带进了小蚂蚁当然也被带进了书本书本,被夹成了一只扁扁的蚂蚁。被夹成了一只扁扁的蚂蚁。“喂喂,你好你好,你也是一个字吗你也是一个字吗?”书本里传来了细碎的声音书本里传来了细碎的声音。“是谁是谁?”小蚂蚁奇怪极了。小蚂蚁奇怪极了。“我们是字我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字书本里满是密密麻麻的小字。“我我,我是蚂蚁我是蚂蚁,我变得这么扁我变得这么扁,也像一个字了也像一个字了。”
11、小蚂蚁挺乐意当一个字的小蚂蚁挺乐意当一个字的。书本里有了一个会走路的字。第一天书本里有了一个会走路的字。第一天,它住在第它住在第 100100 页页,第二天跑到第第二天跑到第 5050 页页所所有的字都感到很新奇有的字都感到很新奇,这些字从没想过走一走这些字从没想过走一走,跳一跳跳一跳。它们现在都学着蚂蚁跳跳舞它们现在都学着蚂蚁跳跳舞、串串串门。这多快乐呀串门。这多快乐呀!有一天有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书来看就打开书来看。啊啊!这本她看厌了的旧书这本她看厌了的旧书,写着写着她从来没有看过的新故事她从来没有看过的新故事,她高兴地一口气读完了她高兴地一口气读
12、完了。第二天第二天,小姑娘忍不住又打开书来看小姑娘忍不住又打开书来看,她更加惊奇了她更加惊奇了,她看到的又是一个和昨天不一她看到的又是一个和昨天不一样的新故事样的新故事。小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁,笑眯眯地问笑眯眯地问:“你是一个字吗你是一个字吗?”“是的是的,我我原来是原来是只小蚂蚁只小蚂蚁,现在我住在书里现在我住在书里,是会走路的字了是会走路的字了。”会走路的字会走路的字?小姑娘明白了小姑娘明白了,这本这本书里的字书里的字,每到晚上就走来走去每到晚上就走来走去,书里的故事也变来变去书里的故事也变来变去。是的是的,第三天早晨第三天早晨,小姑娘在旧书的封面
13、上发现了一个字小姑娘在旧书的封面上发现了一个字,它呀它呀,走得太远走得太远,不认识回不认识回家的路了。不过家的路了。不过,这些字没有一个想离家出走的这些字没有一个想离家出走的,它们全住在一起它们全住在一起,快快乐乐的快快乐乐的，每天都每天都编出新的故事编出新的故事。1.1.下面选项中下面选项中,描写小姑娘神态的词语是描写小姑娘神态的词语是(3(3 分分)（）A.A.笑眯眯笑眯眯B.B.惊奇惊奇C.C.高兴高兴D.D.孤零零孤零零2.2.“书本里有了一个会走路的字书本里有了一个会走路的字”,这个这个“字字”其实是其实是_。(2(2 分分)3.3.为什么小姑娘每天为什么小姑娘每天“看到的又是一个和
14、昨天不一样的新故事看到的又是一个和昨天不一样的新故事”?从文中找出相关从文中找出相关语句语句,用用“”画出来。画出来。(4(4 分分)4.4.有一天有一天,又有一只小蚂蚁爬到了这本书上又有一只小蚂蚁爬到了这本书上,接下来将会发生怎样的故事呢接下来将会发生怎样的故事呢?请发挥请发挥想象想象,接着写一写。接着写一写。(4(4 分分)_四、妙笔生花。四、妙笔生花。(20(20 分分)在想象的世界里在想象的世界里,什么都可能发生什么都可能发生,一切都变得那么神奇一切都变得那么神奇。下面这些题目一定会激发下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。选一个题目写一个故事你无穷的遐想。选一个题目写一个故事,注意想象
15、的合理性注意想象的合理性,不少于不少于 350350 字字。最好玩的国王最好玩的国王一本有魔法的书一本有魔法的书小树的心思小树的心思手罢工啦手罢工啦滚来滚去的小土豆滚来滚去的小土豆假如人类可以冬眠假如人类可以冬眠躲在草躲在草丛里的丛里的星星星星部编版小学语文三年级下册第五单元测试卷2时间:60 分钟总分:100 分题号题号一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十总分总分得分得分第五单元试卷第五单元试卷 2第五单元达标测评卷第五单元达标测评卷 1 1 答案答案一、一、1.1.略略2.2.铃声穿越千克乘车楼梯继续篇章碰巧铃声穿越千克乘车楼梯继续篇章碰巧3.F3.Ffanfan4.4.示例示例:形状
16、壮丽秘密蜜蜂香肠操场狐狸孤单形状壮丽秘密蜜蜂香肠操场狐狸孤单5.5.示例示例:绿油油静悄悄红彤彤波光粼鄰议论纷纷怒气冲冲念念不忘头头是道息息相绿油油静悄悄红彤彤波光粼鄰议论纷纷怒气冲冲念念不忘头头是道息息相关打扫打扫整理整理研究研究关打扫打扫整理整理研究研究6.(1)6.(1)渺小渺小(2)(2)讨厌讨厌(3)(3)方便方便7.(1)7.(1)失望失望(2)(2)希望希望(3)(3)盼望盼望二、二、1.(1)1.(1)这些好吃的被她分给小动物们。这些好吃的被她分给小动物们。(2)(2)这是妈妈从袋子里拿出来的。这是妈妈从袋子里拿出来的。(3)(3)你只要轻轻一跳或者轻轻一爬你只要轻轻一跳或者轻轻一爬,就可以爬上大树就可以爬上大树,住进鸟窝。住进鸟窝。(4)(4)示例示例:如果想要去爬山如果想要去爬山,就得挑一个好天气。就得挑一个好天气。(5)(5)这条尾巴得意地说这条尾巴得意地说:“用不着关用不着关,我从出生开始我从出生开始,就拥有这只猫就拥有这只猫。”“用不着关用不着关,我从出生开始我从出生开始,就拥有这只猫就拥有这只猫。”这条尾巴得意地说。这条尾巴得意地说。2.(1)2.(1)逃避
