《实用部编版语文三年级下册期末全能检测试卷（两套带答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用部编版语文三年级下册期末全能检测试卷（两套带答案）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版语文三年级下册期末达标测试卷（两套及答案）部编版语文三年级下册期末达标测试卷（两套及答案）时间时间:90:90 分钟分钟（第一套）（第一套）分值：分值：100100 分分题号题号一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十一总分总分得分得分一、一、读拼音读拼音, ,写词语。写词语。(7(7 分分) )当我的当我的 bibi o od d 还是一个还是一个 y y ngng r r的时候的时候, ,闹出了闹出了很多的很多的 xixi o ohuhu , ,让人哭笑不得让人哭笑不得。 他在洗澡时他在洗澡时 z zu u baba里里常常吐着常常吐着 f f i i z z o o p p
2、o o, ,睡觉时经常尿床睡觉时经常尿床, ,在洁白的床单上面画在洁白的床单上面画shushu m m huhu , ,真可爱啊真可爱啊! !二、下列各组中二、下列各组中, ,加点字读音全对的一项是加点字读音全对的一项是( ()()(3 3 分分) )A.A.撒撒腿腿(s(s ) )挣挣脱脱(zh(zh ng)ng)B.B.爽爽朗朗(s(su u ng)ng)铁铁锚锚(m(m o o) )C.C.储储藏藏(ch(ch ) )缝缝衣衣(f(f ng)ng)D.D.唠唠叨叨(l(l o o) )枣枣核核(h(h ) )三、下列几组词语中分类不恰当的一项是三、下列几组词语中分类不恰当的一项是( ()
3、 )。(3(3 分分) )A.A.博物馆博物馆体育馆体育馆派出所派出所裁判员裁判员饲养员饲养员B.B.甜津津甜津津香喷喷香喷喷软绵绵软绵绵油腻腻油腻腻硬邦邦硬邦邦C.C.不倒翁不倒翁玩具枪玩具枪橡皮泥橡皮泥溜溜球溜溜球遥控坦克遥控坦克D.D.摘野果摘野果采蘑菇采蘑菇捉蜻蜓捉蜻蜓逗松鼠逗松鼠数星星数星星四、填入下面句子中横线上的词语最恰当的一项是四、填入下面句子中横线上的词语最恰当的一项是( () )(3(3 分分) )王老师已经五十九岁了王老师已经五十九岁了, ,但她批改作业但她批改作业_极少出错。极少出错。A.A.突然突然B.B.自然自然C.C.忽然忽然D.D.仍然仍然五、下列我国的传统节日
4、与习俗对应不正确的一项是五、下列我国的传统节日与习俗对应不正确的一项是( ()(3)(3 分分) )A.A.元宵节元宵节看花灯看花灯B.B.端午节端午节赛龙舟赛龙舟C.C.中秋节中秋节吃月饼吃月饼D.D.乞巧节乞巧节赏菊登高赏菊登高六、同学小明有一本非常有趣的故事书六、同学小明有一本非常有趣的故事书, ,我想借来看看我想借来看看, ,我应该怎么说呢我应该怎么说呢? ?下列四种说法下列四种说法中中, ,能让听的人感到最舒服的一项是能让听的人感到最舒服的一项是( () )。(3(3 分分) )A.A.喂喂, ,把你的故事书借我看看把你的故事书借我看看！B.B.小明小明, ,把你的故事书借我看看把你
5、的故事书借我看看。C.C.小明小明, ,你的故事书可以借我看看吗你的故事书可以借我看看吗? ?D.D.小刚小刚, ,把小明的故事书拿过来给我看看。把小明的故事书拿过来给我看看。七、将下列顺序错乱的句子重新排列七、将下列顺序错乱的句子重新排列, ,正确的一项是正确的一项是( () )。(3(3 分分) )如果卷云成群成行地排列在空中如果卷云成群成行地排列在空中, ,好像微风吹过水面引起的粼波好像微风吹过水面引起的粼波, ,这就成了卷这就成了卷积积云云。那最轻盈、站得最高的云那最轻盈、站得最高的云, ,叫卷云。叫卷云。卷云丝丝缕缕地飘浮着卷云丝丝缕缕地飘浮着, ,有时像一片白色的羽毛有时像一片白色
6、的羽毛, ,有时像一块洁白有时像一块洁白的绫纱。的绫纱。这种云很薄这种云很薄, ,阳光可以透过云层照到地面阳光可以透过云层照到地面, ,房屋和树木的影子依然很清晰房屋和树木的影子依然很清晰。A.A.B.B.C.C.D.D.八、按要求完成句子练习。八、按要求完成句子练习。(10(10 分分) )1.1.调皮的小男孩悠闲地躺在软软的草垫上。调皮的小男孩悠闲地躺在软软的草垫上。( (缩写句子缩写句子)(2)(2 分分) )_2.2.妈妈心疼地说妈妈心疼地说: :“我的女儿一个人在家我的女儿一个人在家, ,该多没意思啊该多没意思啊! !”( (改为转述句改为转述句)(2)(2 分分) )_3.3.许多
7、鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。( (用拟人的手法续写句子用拟人的手法续写句子)(2)(2 分分) )夏天到了夏天到了,_,_4.4.仿写句子。仿写句子。(4(4 分分) )如果我是阳光如果我是阳光, ,我将照亮所有的黑暗我将照亮所有的黑暗。如果我是清风如果我是清风, ,我将我将_。如果我是如果我是_，我将，我将_。九、根据课文内容填空。九、根据课文内容填空。(7(7 分分) )1.1.我们在生活中都有可能犯错我们在生活中都有可能犯错, ,但出现错误能及时改正就是最好的事了但出现错误能及时改正就是最好的事了, ,正如正如 左传左传中所说中所说: :“_？_，_。
8、 ”2.2.这学期这学期, ,我们跟着郑振铎认识了我们跟着郑振铎认识了_的小燕子的小燕子, ,看到了萧红笔下看到了萧红笔下_的火烧云的火烧云, ,课本真是一部百科全书啊课本真是一部百科全书啊！3.3.初夏初夏, ,当平地上的芳菲落尽时当平地上的芳菲落尽时, ,山上的桃花才刚刚盛开山上的桃花才刚刚盛开, ,看到这个景象看到这个景象, ,诗人白居诗人白居易不禁咏叹道易不禁咏叹道： “_，_。 ”十、阅读下列文字十、阅读下列文字, ,完成练习。完成练习。(28(28 分分) )( (一一) )卫星比武卫星比武(15(15 分分) )卫星比武开始了卫星比武开始了。首先登场的是身插双翅、形似大鹏的侦察卫
9、星。它举起照相机首先登场的是身插双翅、形似大鹏的侦察卫星。它举起照相机, ,警觉地搜索军事目警觉地搜索军事目标标, ,一会儿拍摄飞机、潜艇一会儿拍摄飞机、潜艇, ,一会儿拍摄隐蔽在树林里的坦克、大炮。它十分得意地说一会儿拍摄隐蔽在树林里的坦克、大炮。它十分得意地说: :“我能看到士兵在营房里走动我能看到士兵在营房里走动, ,人们在树荫下歇息人们在树荫下歇息; ;还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上, ,推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。”刹那间刹那间, ,地球上空云层起伏地球上空云层起伏, ,气象卫星扇动着双翼气象卫星扇动着
10、双翼, ,慢悠悠地飞来。它取出红外照相慢悠悠地飞来。它取出红外照相机机, ,给地球拍了一张又一张云图给地球拍了一张又一张云图, ,并将云图编成电码并将云图编成电码, ,迅速地发给地球迅速地发给地球。它还及时发出紧它还及时发出紧急信号急信号, ,预告某地的台风或飓风就要来临预告某地的台风或飓风就要来临, ,让大海中的轮船迅速驶进港湾让大海中的轮船迅速驶进港湾。 气象卫星庄重气象卫星庄重地宣布地宣布: :“只要有我存在只要有我存在, ,人们就可以减少风灾、水灾所造成的损失人们就可以减少风灾、水灾所造成的损失。 ”第三个登场的是导航卫星第三个登场的是导航卫星。 它像一只悬挂在天上的宫灯它像一只悬挂在
11、天上的宫灯, ,有节奏地摆来摆去有节奏地摆来摆去, ,还不断还不断地发出银铃般的叫声地发出银铃般的叫声: :“我在这儿我在这儿, ,我在这儿我在这儿”空中的飞机空中的飞机, ,马路上的汽车马路上的汽车, ,海上的船海上的船舶舶, ,水下的潜艇水下的潜艇, ,听见它的叫声听见它的叫声, ,就按它所指引的航向就按它所指引的航向, ,准确地开往目的地。准确地开往目的地。第四个登场的是通信卫星。它身上贴满了太阳能电池第四个登场的是通信卫星。它身上贴满了太阳能电池, ,头上有一个喇叭形的天线装头上有一个喇叭形的天线装置置, ,在三万六千米的高空在三万六千米的高空, ,跟地球同步运行跟地球同步运行。它敏捷
12、地把地面上的电报它敏捷地把地面上的电报、电话和电视等发电话和电视等发出来的大量信息出来的大量信息, ,淮确无误地转发出去。通信卫星很有把握地说淮确无误地转发出去。通信卫星很有把握地说: :“只要有我存在只要有我存在, ,保管保管地球上所有的人地球上所有的人, ,都能通信联络都能通信联络, ,看到电视。看到电视。后来后来, ,银幕上又接连出现了各式各样的卫星。它们的外形千姿百态银幕上又接连出现了各式各样的卫星。它们的外形千姿百态, ,有的是球体有的是球体, ,有有的是长方体的是长方体, ,有的是圆柱体有的是圆柱体, ,有的是多面棱柱体有的是多面棱柱体真是琳琅满目真是琳琅满目, ,使人目不暇接。使
13、人目不暇接。卫星比武卫星比武, ,难分高低。它们各显神通难分高低。它们各显神通, ,都为人类作出了巨大的贡献都为人类作出了巨大的贡献! !1.1.判断下列说法是否正确判断下列说法是否正确, ,对的打对的打“”“”, ,错的打错的打“” 。(4(4 分分) )(1)(1)侦察卫星能推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置侦察卫星能推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。 （）(2)(2)气象卫星能拍摄云图气象卫星能拍摄云图, ,并直接将云图发向地球并直接将云图发向地球。 （）(3)(3)导航卫星在海陆空各个领域都能准确指引航向导航卫星在海陆空各个领域都能准确指引航向。 （）(4)(4)各种卫星外形
14、千姿百态各种卫星外形千姿百态, ,本领有高有低本领有高有低, ,都为人类作出了巨大的贡献都为人类作出了巨大的贡献。 （）2.2.从短文看从短文看, ,四种卫星比武时的神情各不相同四种卫星比武时的神情各不相同, ,按照登场顺序依次为按照登场顺序依次为( () )(3(3 分分) )A.A.得意一自信一欢快一庄重得意一自信一欢快一庄重B.B.得意一庄重一欢快一自信得意一庄重一欢快一自信C.C.得意一欢快一自信一庄重得意一欢快一自信一庄重D.D.得意一庄重一自信一欢快得意一庄重一自信一欢快3.3.读文中画读文中画“”的句子的句子, ,你觉得写得好吗你觉得写得好吗? ?请把你的理由写下来。请把你的理由
15、写下来。(4(4 分分) )_4.4.优优生病了优优生病了, ,她用手机发送短信向班主任请假她用手机发送短信向班主任请假, ,此时为她服务的卫星是此时为她服务的卫星是_, ,理由是理由是_。(4(4 分分) )( (二二) )哥伦布竖立鸡蛋哥伦布竖立鸡蛋(13(13 分分) )意大利著名航海家哥伦布驾船航海发现了美洲新大陆意大利著名航海家哥伦布驾船航海发现了美洲新大陆, ,这一事迹成为历史上的壮举这一事迹成为历史上的壮举, ,对后世的影响极其深远。但在当时对后世的影响极其深远。但在当时, ,嫉妒者也大有人在。他们千方百计抹杀哥伦布的伟嫉妒者也大有人在。他们千方百计抹杀哥伦布的伟大创举。大创举。
16、一一次次, ,在西班牙的一个宴会上在西班牙的一个宴会上, ,一些达官贵人攻击哥伦布一些达官贵人攻击哥伦布, ,他们以挑衅的口气说他们以挑衅的口气说: : “哥哥伦布先生伦布先生, ,你发现新大陆似乎很了不起你发现新大陆似乎很了不起, ,不过在我们看来不过在我们看来, ,这是很平常的事这是很平常的事, ,任何一个人任何一个人绕着地球转绕着地球转, ,都会发现这个事实的都会发现这个事实的, ,即使是智力障碍者也不会对这么一大块土地视而不即使是智力障碍者也不会对这么一大块土地视而不见的见的。 ”说罢说罢, ,这些人不怀好意地哄笑起来。哥伦布反问一句这些人不怀好意地哄笑起来。哥伦布反问一句: :“诸位
17、以为那是件平常的诸位以为那是件平常的事吗事吗? ?”“不错不错, ,是一件最简单不过的事了是一件最简单不过的事了。 ”“那好吧那好吧, ,”哥伦布接过话头哥伦布接过话头, ,他指着餐桌上盘子里的一个熟鸡蛋说他指着餐桌上盘子里的一个熟鸡蛋说, ,“现在我们不现在我们不妨做一个实验妨做一个实验, ,先生们先生们, ,你们当中谁能把这个鸡蛋竖立起来你们当中谁能把这个鸡蛋竖立起来？”达官贵人们都去试了试达官贵人们都去试了试, ,但但谁也没能够谁也没能够把鸡蛋竖立起来把鸡蛋竖立起来, ,都说这是不可能的事都说这是不可能的事。哥伦布当即拿起鸡蛋哥伦布当即拿起鸡蛋, ,轻轻地在桌上一磕轻轻地在桌上一磕, ,
18、磕破了一点儿鸡蛋的尖头磕破了一点儿鸡蛋的尖头, ,鸡蛋就牢牢地鸡蛋就牢牢地竖立在桌上了竖立在桌上了。 “诸位办不到的事诸位办不到的事, ,我不是办到了吗我不是办到了吗？”达官贵人哪肯服输达官贵人哪肯服输, ,齐声大嚷齐声大嚷: : “用你这种方法用你这种方法, ,谁都能把鸡蛋竖立起来谁都能把鸡蛋竖立起来, ,这是最简单这是最简单不过的事了不过的事了。 ”“是的是的, ,这是最简单不过的事这是最简单不过的事, ,可是刚才你们却谁也没想到可是刚才你们却谁也没想到。 ”哥伦布离席而去时还哥伦布离席而去时还留下了一句令人回味的话留下了一句令人回味的话: :“即使是简单的事也需要有人去发现即使是简单的事
19、也需要有人去发现, ,去证实去证实。站在后面指手站在后面指手画脚是无用的画脚是无用的, ,关键在于创先关键在于创先。 ”1.1.短文写了哥伦布哪两个短文写了哥伦布哪两个“创先创先”之举之举? ?以短语形式简要概括。以短语形式简要概括。(5(5 字以内字以内)(4)(4 分分) )（1 1）_（2 2）_2.2.第六自然段中的加点词语主要是为了强调第六自然段中的加点词语主要是为了强调( () )。(3(3 分分) )A.A.要想到竖立鸡蛋的办法并不简单要想到竖立鸡蛋的办法并不简单B.B.达官贵人个个都愚蠢、无能达官贵人个个都愚蠢、无能C.C.哥伦布特别聪明能干哥伦布特别聪明能干D.D.发现新大陆
20、确实很了不起发现新大陆确实很了不起3.3.“用你这种方法用你这种方法, ,谁都能把鸡蛋竖立起来谁都能把鸡蛋竖立起来”句中的句中的“这种办法这种办法”具体指什具体指什么么? ?用用“”在文中画出来。在文中画出来。(2(2 分分) )4.4.读了这篇短文读了这篇短文, ,你佩服哥伦布吗你佩服哥伦布吗? ?联系短文内容联系短文内容, ,谈一谈你的理由。谈一谈你的理由。(4(4 分分) )_十一、写作。十一、写作。(30(30 分分)()(作文纸自备作文纸自备) )我们的校园生活丰富多彩我们的校园生活丰富多彩。 这学期这学期, ,不论是学校组织的不论是学校组织的, ,还是和小伙伴之间发生的事还是和小伙
21、伴之间发生的事情中情中, ,你印象最深或最喜欢的是哪件你印象最深或最喜欢的是哪件? ?请你把它写下来请你把它写下来, ,注意把事情写完整注意把事情写完整, ,过程写清楚过程写清楚, ,不少于不少于 300300 字字。部编版小学部编版小学三年级三年级语文语文下册期末测试卷下册期末测试卷 2 2（时间：（时间：9090 分分满分：满分：100100 分）分）题号题号一一二二三三四四总分总分得分得分一、基础达标。(33 分)1找出每组中错误的读音，用“_”画出来，并在“()”里改正。(4 分)(1)崇高(chn)伤痕(hn)距离(j)支援(yun)()(2)挣钱(zhn) 尊敬(zn)拱形(n)
22、重叠(di)()(3)檀木(tn)掀开(xn)陌生(m)优雅(y)()(4)罢工(b)泄气(xi)联络(lu)纤细(qin)()2找出下列每组词语中的错别字，用“_”画出来。(4 分)(1)遵敬代价贡献贷款(2)牧童欧州智慧日历(3)长廊蜡烛衬衫橱房(4)陈道歉争辩谚语3给下列多音字选择合适的拼音。(3 分)(1)散()步的时候，拿上一本散()文书，随时可以看一看。(2)他觉得“小灵通”这个称()号很是称()心。(3)小裁缝()做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很难看，恨不得钻到地缝()里去。4读拼音，写词语。(10 分)5补充词语，并选择词语填空。(6 分)杯()()影滥竽()(
23、)掩()盗()()()矛盾刻()()剑画()添()杞()忧()邯郸()()()底()蛙(1)我们不能像南郭先生那样()，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。(2)听完这个故事，小东总是()，疑神疑鬼的。(3)他总是担心太阳会掉下来，真是()。6按要求完成句子练习。(6 分)(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天，彩色的，不少”进行扩句)_(2)金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句)_(3)我们生来不就是盛东西的吗？(改为陈述句)_(4)通过这次培训，使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句)(5)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)_(6)小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)_
24、二、教材回顾。(18 分)1填诗句、名言。(6 分)(1)居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人。真是_，_啊！(2)动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在惠崇春江晚景中所写的“_，_”，它们告诉我们春天到来的信息。(3)环境对人的改变有很大的影响，古人常说的_，_，就是这个道理。2通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的_，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的_，以及慢性子的_和急性子的_等人物，还认识了植物朋友_、动物朋友_、_等。(7 分)3口语交际。(5 分)当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时， 家长总是说： “这些书和学习无关，别看了，还是
25、看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢？_三、阅读拓展。(19 分)(一)课内阅读。(8 分)“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。1根据意思从文段中找出词语。(2 分)(1)彼此相处融洽、友好。()(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。()2从这段文字中，可以看出铁罐_、陶罐_。(2 分)3文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描
26、写方法？()(2 分)A动作描写B语言描写C心理描写D外貌描写4这个故事告诉我们一个什么道理？(2 分)_(二)课外阅读。(11 分)春的精灵春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。 春风吹来， 柳絮随风飘荡， 形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来
27、荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。1从文中找出下列词语的近义词。(2 分)飘扬()似乎()快活()大约()2“白发苍苍”的本义是_；在文中指的是_。(2 分)3文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？(3 分)_4春天柳絮的特点是_。(2 分)5用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。(2 分)_四、习作展示。(30 分)在
28、我们的生活中，有许许多多美好的情感，如母子情、父女情、师生情等。请你以“关爱”为题，写一篇习作。要求：条理清楚，有真情实感。期末测试卷期末测试卷 2 答案答案一、1.(1)hng(hn)(2)gng(gng)(3)xn(xin)(4)qin(xin)2(1)遵(2)州(3)橱(4)3(1)snsn(2)chngchn(3)fngfng4鸳鸯偶尔仿佛保存蜜蜂继续秘密蘑菇迅速负责5弓蛇充数耳铃自相舟 求蛇足人天学步井之(1)滥竽充数(2)杯弓蛇影(3)杞人忧天6(1)这天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。(2)金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。(3)我们生来就是盛东西的。(4)(5)示例：梧桐树在翩翩
29、起舞。(6)小真说，没关系。到那时她就把头发烫起来。二、1.(1)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲(2)竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知(3)近朱者赤近墨者黑2宋庆龄枣核裁缝顾客荷花蜜蜂小虾3示例：亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我们增长智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的书，其实是有用的。三、(一)1.(1)和睦相处(2)相提并论2骄傲谦虚3.B4要正视自己的短处，学习别人的长处。(二)1.飘荡仿佛快乐大概2头发灰白，形容人很苍老白色的柳絮落在人们的头发上，人们好像长了满头白发3指柳絮。表达了作者对柳絮的喜爱，对春天的赞美。4毛茸茸的、随风飘荡5因为它们是那样的天真活泼
30、、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。四、思路点拨这是一道素材较多的作文题，关于“关爱”的题材较多，可以写和父母、老师、同学等之间的事情。注意要条理清楚，并写出真情实感。例文略。期末卷期末卷 1 1 答案答案一、一、表弟婴儿笑话嘴巴肥皂泡水墨画表弟婴儿笑话嘴巴肥皂泡水墨画二、二、C C三、三、A A四、四、D D 五、五、D D 六、六、C C 七、七、B B八、八、1.1.小男孩躺在草垫上小男孩躺在草垫上。2.2.妈妈心疼地说妈妈心疼地说, ,她的女儿她的女儿一个人一个人在家在家, ,该多没意思啊该多没意思啊！3.3.示例示例: :荷花绽开了笑脸荷花绽开了笑脸。4.4.示例示例: :吹走
31、所有的浮躁吹走所有的浮躁雨点雨点滋润所有的角落滋润所有的角落九、九、1.1.人谁无过过而能改善莫大焉人谁无过过而能改善莫大焉2.2.示例示例: :活泼可爱活泼可爱变化多端变化多端3.3.人间四月芳菲尽人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开山寺桃花始盛开十、十、(-)1.(1)(-)1.(1)(2)(2)(3)V(4)(3)V(4)X X2.B2.B3.3.示例示例: :写得好写得好。 这句话运用了比喻的修辞手法这句话运用了比喻的修辞手法, ,把导航卫星的外形比作天上的宫灯把导航卫星的外形比作天上的宫灯, ,把欢快的导航声比作银铃般的叫声把欢快的导航声比作银铃般的叫声, ,使句子更加生动有趣使句子更加生动
32、有趣。4.4.通信卫星通信卫星它敏捷地把地面上的电报它敏捷地把地面上的电报、 电话和电视等发出来的大量信息电话和电视等发出来的大量信息, ,准确无准确无误地转发出去误地转发出去。( (二二)1.(1)1.(1)发现新大陆发现新大陆(2)(2)竖立鸡蛋竖立鸡蛋2.A2.A3.3.桌上一磕哥伦布桌上一磕哥伦布。当即拿起鸡蛋当即拿起鸡蛋，轻轻的在桌上一磕轻轻的在桌上一磕，磕破了一点鸡蛋的尖头鸡磕破了一点鸡蛋的尖头鸡蛋就牢牢地竖立在桌上了蛋就牢牢地竖立在桌上了。4.4.示例示例: :佩服。哥伦布敢于创先佩服。哥伦布敢于创先, ,发现了新大陆发现了新大陆, ,想出了让鸡蛋竖立的办法。哥伦布想出了让鸡蛋竖立的办法。哥伦布有礼有节有礼有节, ,面对面对 对达官贵人的挑衅不退缩对达官贵人的挑衅不退缩, ,用事实讲道理用事实讲道理。
