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1、2016年中考试题及答案汇编之文言文阅读 部编人教版九年级总复习 2016年中考试题汇编之文言文阅读 【2016.北京卷】 二、文言文阅读（共9分） 阅读三峡，完成710题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 7解释下列语句中加点词的
2、意思。（2分） （1）沿溯阻绝溯：_ （2）属引凄异属：_ 8用现代汉语翻译下列句子。（2分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。翻译：_ （2）虽乘奔御风，不以疾也。翻译：_ 9.阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。（分） 10.请你从下面两题中任选一题作答（分） （）上文描绘了三峡的景色。说到三峡，你会想到的古诗句是_，_。 （）当你眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航行的景象时，想到的古诗句是_，_。 7.（1）逆流而上（2）连续不断8.（1）如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。（2）即使乘着快马驾着长风，也不如船行得快啊。
3、9.每当春冬之际，三峡的景象格外美丽，江水滔滔，鱼儿在其中欢唱，树木茂盛不受拘朿任意生长，山势高耸，青草茂谣，色彩鮮艳生机勃勃。意境明快，让人感到心情愉悦。10.(1)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流（其他也可）(2)潮平两岸阔，风正一帆悬（其他也可） 【2016.重庆A卷】 （二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分） 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 8.解释下列加点的词语。（4分） （1）答谢中书书（）（2）晓雾将歇（） （3）实是
4、欲界之仙都（）（4）未复有能与其奇者（） 9.将下列句子译成现代汉语。（4分） （1）两岸石壁，五色交辉。 译文： （2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 译文： 11.下面对文章理解与分析不正确的一项是（）。（3分） A“山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。 B“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。 C“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。 D.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。 12.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（4分） （二）文言文阅读（15分）9（4分）（1）书信（2）消散（3）指人间（
5、4）参与，这里指欣赏。10（4分）（1）肉岸的石壁色彩更深，交盯辉映。（2）太阳快要落山的时候，在水中的鱼儿争相跳出水面。11（3分）C（“乱”在文中应该是“此起彼伏”，不是“繁多杂乱”） 12（4分）表达了作者沉醉于山水的愉悦之表，与古今知音影后得意之感。（以上两点各2分，意合即可） 【2016.重庆B卷】 （二）阅读下面文言文，完成文后9-12题。（15分） 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，（1）日光下澈
6、，影布石上。（2）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。（3）似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （有删节） 【注】1鄂版教材为句号。23鄂版教材为逗号。 9.解释下列加点词语。（4分） （1）卷石底以出（）（2）佁然不动（） （3）其岸势犬牙差互（）（4）乃记之而去（） 10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）日光下澈，影布石上。 译文： （2）以其境过清，不可久居。 译文： 11.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（）（3分） A“从小丘西行百二十步伐竹取道
7、，下见小潭”交代了作者的游踪。 B“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。 C“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。 D第段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。 12.第段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。（4分） 答： （二）文言文阅读（15分） 9（4分）（1）弯曲（或翻卷）（2）呆呆的样子（3）像狗的牙齿一样（4）离开 10（4分）（1）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上（或阳光直射到水底，鱼的影子映在石上）。（2）因为这里的环境太凄清，不可以久留。 11（3分）C（
8、此句写出了潭水的空明澄澈和游鱼的情态。） 12（4分）流露出作者孤凄悲凉的心情（2分）。作者产生此情的原因：一是他被贬谪而内心愤懑。二是小石潭凄清环境的触发（2分）。 【2016.上海卷】 （三）阅读下文，完成第8-10题（9分） 捕蛇者说（节选） .永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。 .有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之貌若甚戚者。 .余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者
9、，更若役，复若赋，则如何？” 8.本文作者是“唐宋八大家”之一的。（2分） 9.用现代汉语翻译下面句子。（3分） 太医以王命聚之。 译文： 9.下列对内容理解错误的一项是（）（4分） A标题的意思是用捕蛇者的故事说明道理。B第.段讲述了永州百姓争相捕蛇的缘由。 C第.段讲述了蒋氏单带捕蛇的悲惨遭遇。D第三段讲作者因悲伤就更换了蒋氏之役。 （四）阅读下文，完成第1113题（12分） 楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲，以事至娄东，宿邮馆，灭烛就寝，忽碗碟砉然有声。余问故，阍童答曰：“老虫”。余楚人也，不胜惊错，曰：“城中安得有此兽？”童曰：“非他兽，鼠也。”余曰：“鼠何名老虫？”童谓吴俗
10、相传尔耳。嗟乎！鼠冒老虫之名，至使余惊错欲走，徐而思之，良足发笑。然今天下冒虚名骇俗者不寡矣。（节选自雪涛小说） 【注释】邮馆：驿站旅馆。砉（hu）然：象声词。阍（hn）：守门的人。良：很。 11.解释下列加点的词。（4分） (1)不胜惊错(2)鼠何名老虫 12.“余惊错欲走”是因为。（4分） 13.作者通过这个故事讽刺了。（用自己的话回答）（4分） 8.柳宗元9太医用皇帝的命令来征集蛇。10.D11.(1)能承受（能承担）(2)取名（命名）12方言的差异，而把老鼠当成老虎了。13.假冒盛名吓唬世人的人。 【2016.天津卷】 阅读鱼我所欲也一文，回答9-11题。 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲
11、也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；
12、乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 9下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（9.A）（3分） A死亦我所恶恶：凶恶 B蹴尔而与之蹴：用脚踢 C妻妾之奉奉：侍奉 D是亦不可以已乎已：停止，放弃 10下面句子中加点的词，不是通假字的一项是（10.A）（3分） A二者不可得兼B故患有所不辟也 C所识穷乏者得我与D多为身死而不受 11下面对选文的分析，不正确的一项是（11.B）（3分） A作首认为，在“生”和“义”无法兼顾的情况下，应该“舍生而取义”。 B作者所倡导的重“义”之心，只有圣贤才具有，普通人是没有的。 C作者认为，
13、乞人不屑“蹴尔而与之”的救命食物，是没有丧失“本心”的表现。 D文中的对偶句和排比句，使文章读起来节奏感强，并且富于文采和气势。 三、（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，回答13-15题。 李侍郎绂，性聪慧。少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有永乐大典，公皆读之。同僚取架上所有，抽以难公，无不立对，人皆惊骇。 （节选自啸亭杂录） 【注释】侍郎：古代官名。绂（f）：李绂，人名。赀（z）：通“资”，钱财。 衢（q）：四通八达的道路，大路。永乐大典：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷，11095册。 13解释文中加点词的含义。（2分） （1）少时家贫少： （2）无不立对对： 14请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 库中旧藏有永乐大典，公皆读之。 译文： 15结合全文，举例说说李绂是一个怎样的人。（3分） 答： 三、本大题共3小题，共7分。13.(1）年幼（2）回答14.书库中原来的藏书有永乐大典，他都读过了。15.李拨是一个:天性聪慧、勤奋好学的人
