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1、班主任工作总结报告开头怎么写（精选18篇） 班主任工作总结报告开头怎么写（精选18篇） 班主任工作总结报告开头怎么写 篇1 新的学年我担任了八班级八班的班主任。经过一学期的努力，班级有了可喜的变化，回顾工作，有喜有忧，有艰辛更有收获。在此对本学期工作进行一下反思与总结。 本学期的班务工作中，我始终坚持以思想品德教育和理想信念教育为核心。以“入室则静，入座则学”为基本要求，坚持“自主管理，民主和谐，锐意进取，共同进步”的管理理念，把“做一个品德高尚的人”作为班训，逐步形成了“和谐有序，动静有度，勤奋好学，志存高远”的良好班风。重点抓好了以下几项工作： 一、严抓学生的日常行为规范，培育良好的学习习
2、惯。 班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面俱到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的回报，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终以常规管理为主线。任职之初，我通过多种方式，深入了解每一位学生的基本情况，把握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生讲课堂常规，规范课堂行为。组织全体同学根据中学生日常行为规范的基本要求，讨论并制定了八班级八班班级量化细则，
3、同时把好日常行为规范的量化考核关，以小组为单位，周公布，月排名，以量化成果的优劣由学生自主选择座位。经过严格规范的管理，我班学生已经形成较强的时间观念，增强了竞争意识，逐步形成了良好的学习、行为习惯。 二、重视班干部队伍的建设，培育班干部的综合能力。 班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。我定期召开班干部会议，讨论针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点，让他们心中有数，
4、做事有计划，工作有落实，完成有评比。我大胆放手，班内事务，量化考核和评先树优等活动都有班长组织班委成员完成，我不参加，不干涉，他们的能力得到提升的同时班级各项工作开展也井然有序。 三、加强沟通，关注细节，专心付出，力争卓越。 班级管理需要沟通合作，从一开头我就十分重视这一点。我努力做到上班提前到校，下班延迟离校，保证时间，关注细节，勤与学生沟通，勤做学生工作，同时留意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，准时向有阅历的班主任请教处理方法。 对学生要用真心，有爱心，我十分留意了解学生，关注他们的思想动态，利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。恩威并施，严格的同时，不失关爱，他们在被管理
5、、被教育的过程中学会了理解，学会了敬重，学会了自律。为了更好的增强班级凝聚力。我们乐观参加学校组织的各项活动，勇争第一，拔河竞赛，跳绳竞赛的冠军让大家兴奋不已元旦联欢会的成功举办，同学们的幸福和自豪写在脸上利用“老师节”“父亲节”“母亲节”等节点，适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育，通过办一期期墙报，让学生接受爱的教育和熏陶专心组织学生进行“寻找闪光点”活动，号召大家擅长发现闪光点，擅长总结优点，融洽班级氛围。我们从身边小事做起，从学生自身实际做起，使德育教育落到实处，使班风得到进一步加强，力争卓越。 针对班上突出的几个调皮学生，从入班我就亲密留意他们的思想、行为变化，出现问题准时找到他们，耐
6、心地对他们做开导工作，而且还十分留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。同时，我还熟悉到班主任是班级的组织者和。班主任自身素养的提高和管理能力的加强是管理好班级必不行少的条件。因此，我十分留意自己素养的提高，本学期阅读班主任工作方面的专业书籍十余本，摘抄笔记三本，撰写文章，发表博客数十篇，使自己的理论水平得到提升，为下一步更好开展工作打下良好基础。 总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人阅历上的不足，业务知识上的欠缺，有些工作还没有做到位，存在的一些问题还有待解决。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 班主任工作总结报告开头怎么写 篇2
7、一年多来，我政治立场坚定，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持改革开放，同党中央保持全都，乐观向党组织靠拢热爱教育事业，遵纪守法。工作中，我专心学习三个代表的重要思想，专心学习公民道德建设实施纲要，不断提高自己的思想觉悟,时刻牢记自己是一位光荣的人民老师。 作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!(1)关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每日能快乐充实同时他们在猎取书本知识的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规范学生的行为，不断地掀起学习的
8、热潮，完善自我形象学习中相互帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多激励少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失用期待的心态去等待他们的每一点进步用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。(2)我时刻注意言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。(3)我注意学生社会实践能力的培育，乐观开辟第二课堂，把学生从受教育者变成一个自我教育者，如今年3月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的知识讲座、今年12月份组织学生进行卖南国早报的社会实践活动和赴西大参观的实践活动，收到了良好的效果。(4)通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思
9、维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。在我的努力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成果，并多次获得五星班级。 在教学上，我贯彻以学生为主体，以老师为指导的教学原则，乐观参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，专心备课、上课、听课、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践乐观参加在邕开展的
10、各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。由于我不断努力，所教语文科成果A等生人数不断上升，学生的学习进步明显。 一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、听从安排，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成果。20xx年2月范文第一次挣钱荣获第四届语文老师范文写作竞赛广西赛区一等奖20xx年2月范文第一次挣钱荣获第四届语文老师范文写作竞赛全国三等奖20xx年6月论文浅谈组织课堂教学的几点策略荣获广西中小学教育教学优秀论文评比二等奖 20xx年7月被学校评为师德先进个人我所带的班级多次被评为五星班级。孩子们的不断进步，也博得了家长们的全都好评。 金无足赤，人无完人，在教育教学工作中
11、难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 班主任工作总结报告开头怎么写 篇3 期中质量监控结束后，学校就有家长会计划，想借此机会反馈孩子们半个学期来的学习情况，与家长共同努力，以形成合力，共同促进孩子们的进步。 这次家长会，我一直有个想法让家长们谈谈孩子情况，听听家长的心声，可又关注到学校也安排了其他相关工作，内容比较饱满，该谈些什么让家长有收获又不占用太多班主任的时间，成了我的一个考虑。于是，我把自己的思路稍作规整：
12、一是直接反馈问题，二是聚焦问题家长进行沟通，三是谈谈我希望家长的协作，四是家长留下想法或意见。粗略的思考和短短的与家长沟通共享的时间，我感慨很深，感谢孩子，感谢家长，我想有我们共同的努力，我们一定能收获更多进步。 感动会前孩子带给我的启发。周三那天，当我和家长在沟通我的想法时，谨梓主动要求到家长会上来沟通自己的学习情况，后因材料一时找不齐而无法进行，但她的想法让我萌发一个思路，下次家长会让孩子们来讲讲，这是个很好的平台，让家长看看他们的学习成果，学习心得。我也听到家长支持的声音，当然，也许又一次沟通的时间，孩子们就是五班级的高段学生了。期待! 感动家长们的支持。无论平时的Q还是现场的沟通，家长
13、们是比较给力的，聚焦孩子自觉作业及阅读习惯的培育与关注，现场几位家长的发言，在带给其他家长学习的同时，对我也是一种启发。让我真切地感受到，每个优秀的孩子背后都有专心的家长，榜样的示范引领，成长过程的陪伴，对学习的要求与激励，这些阅历的共享正是我所期望看到的，真好! 感谢家长们留下的殷切期望。有幸成为四2语文老师，在我心里，每个人都是我的学生，我希望他们都优秀。借此，把家长们写下孩子需要老师关注的，需要协作的方面的内容作一下梳理，希望能最大限度地达成家校相互协作。家长们都很专心，写下的内容很实在，也很真诚，手捧一张张纸条，我分明看到了家长们对孩子那份殷切的期望与热切的期盼。感谢! 1、关于作业完
14、成情况，发现拖拉、磨蹭确实存在，能在八点左右完成作业才是比较正常的速度。与家长需要探讨的是如何引导孩子拖拉的问题，也希望能进行个别沟通,查找原因，针对性帮助。 2、关于课堂听课，每个家长都希望孩子能够乐观参加课堂，发言，讨论，能够专心听讲，能够能到老师的表扬与肯定。这些是老师应该努力去做的，课堂多激励，多提醒，多让学。我会通过抄作业这个平台，让孩子们带给家长这方面的反馈，如“课上我的表现，我的发言，我的进步。”希望家长多和孩子沟通，学会听到要“五到”(眼到口到心到手到脑到)。 3、关于孩子的个性，家长们谈的比较多，有的孩子容易骄傲，自我要求不高有的孩子表面不在乎，其实不自信有的孩子过于依靠，做
15、事不专注有的孩子过于宠溺，不擅长沟通有的孩子没有学习责任，被动拖拉、自律性差。特点的分析基本上与学习结果相全都，针对不同孩子，多关注，多激励，针对性沟通促进是老师能做的，但个性的培育与家庭作业习惯，需要家长的培育，家长要多费心思。 4、关于学习水平能力。错别字现象书写问题、阅读量、作文能力。针对这些，有的确实需要马上解决，比如书写及错别字有的则需要日积月累，需要循序渐进，需要持之以恒。如阅读和作文。关于阅读书目推举，开学初已在博文上沟通过。在此也想提出，个别家长谈到一些关于单元测试、作业布置的问题，提的问题，我平时的做法已经给予回答，惋惜的是家长不明白，这也从侧面看出与孩子沟通较较少，关心不够
16、!遗憾! 希望家长坚持的协作与监督。孩子成长路上需要您专心陪伴。读书的辛苦，需要您的关心与激励学习的困难，需要您的监督与给力，好习惯，要劝导，要跟踪，要坚持良好的环境，需要您热忱的支持与营造，不干扰，不放任，共读书，多沟通，多共享。作为老师，我有一番美妙的愿望，作为伴侣，我有一番美妙的祝福，但这都只是成就希望的一翼，帮助孩子成就美妙将来，不能也绝对不行或缺的就是家长给力这又一翼，只有双方平衡全都，再加上孩子们自己使劲，这样才能越飞越高，越飞越远! 诚心祝福每一个孩子们学有进步，快乐成长! 班主任工作总结报告开头怎么写 篇4 一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。 1、继续规范好仪容仪表 学生的仪容仪
