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1、第九章第九章 压强压强第第1 1节节 压强压强人教版人教版 物理物理 八年级八年级 下册下册导入新知导入新知 我们都知道铁钉的钉尖我们都知道铁钉的钉尖是比较尖锐的是比较尖锐的,你能想象到人你能想象到人的身体躺在布满铁钉且钉尖的身体躺在布满铁钉且钉尖向上的钉床上会是怎样的一种向上的钉床上会是怎样的一种情形吗情形吗?人能平安无事地躺在钉床人能平安无事地躺在钉床上，这里面包上，这里面包含哪种含哪种神秘的科学知识呢神秘的科学知识呢?素养目标素养目标1.知道知道压力压力的概念的概念，探究影响压力作用效果的探究影响压力作用效果的因素；理解因素；理解压强压强的概念；理解压强的大小跟哪的概念；理解压强的大小跟
2、哪些因素有关些因素有关，知道增大和减小压强的方法。知道增大和减小压强的方法。2.能运用能运用压强公式压强公式进行压强的简单计算。进行压强的简单计算。探究新知探究新知知识点 1压压 力力FFF垂直作用在物体表面上的力叫垂直作用在物体表面上的力叫压力。压力。作用点：作用点：在被压的面上。在被压的面上。方向：方向：与被压的面垂直。与被压的面垂直。探究新知探究新知FFFF=GF GF 与与 G无关无关画出支持面受到的压力的示意图。画出支持面受到的压力的示意图。GGG1)1)压力压力不是不是重力。压力可以由重力产生，也可以由其他力引起。重力。压力可以由重力产生，也可以由其他力引起。2)2)压力压力不一定
3、等于不一定等于重力大小。重力大小。3)3)置于置于水平面上水平面上的物体对支的物体对支承承面的压力大小面的压力大小等于等于重力的大小。重力的大小。注意：压力的作用点在支承面上。注意：压力的作用点在支承面上。水平水平画一画探究新知探究新知知识点 2压压 强强两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？探究新知探究新知同样的气球，能托起一个成年人，却承受不了大头针的轻同样的气球，能托起一个成年人，却承受不了大头针的轻轻一扎，这说明了什么呢？轻一扎，这说明了什么呢？探究新知探究新知v分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受压力作用效果的不同。分别用
4、两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受压力作用效果的不同。v用手掌和手指顶着的气球形变有何不同？用手掌和手指顶着的气球形变有何不同？v通过以上感受，猜想一下压力的作用效果应该与哪些因素有关通过以上感受，猜想一下压力的作用效果应该与哪些因素有关？探究新知探究新知猜猜想想压力的作用效果可能与：压力的作用效果可能与：压力大小、压力大小、受力面积受力面积实验方法实验方法控制变量法控制变量法实验装置实验装置小桌、海绵、砝码小桌、海绵、砝码有关。有关。探究实验：探究影响压力作用效果的因素探究实验：探究影响压力作用效果的因素转换法转换法通过观察海绵的形变程度来反映压力的作用效果。通过观察海绵的形变程度来反映压力的作
5、用效果。探究新知探究新知GGGG甲甲乙乙丙丙要证明要证明压力的作用效果压力的作用效果和和压力大小压力大小有关应选有关应选_;_;要证明要证明压力的作用效果压力的作用效果和和受力面积受力面积有关应选有关应选_。甲、乙甲、乙乙、丙乙、丙1.在在受力面积相同受力面积相同时，时，压力越大压力越大，压力的作用效果越明显。，压力的作用效果越明显。2.在在压力大小相同压力大小相同时，时，受力面积越小受力面积越小，压力的作用效果越明显。，压力的作用效果越明显。结论：结论：实验回顾与数据分析实验回顾与数据分析探究新知探究新知压力的压力的作用效果作用效果相同受力面积，比较压力大小相同受力面积，比较压力大小相同压力
6、，比较受力面积大小相同压力，比较受力面积大小比较比较求求比比值值压强压强 压力压力 受力面积受力面积 F Sp =反映反映物体所受压力的大小与受力面积之比物体所受压力的大小与受力面积之比Nm2=1 Pa1Pa表示表示物体在物体在1m2面积上面积上受到的压力是受到的压力是1N。等于物体单位受力面积所受的压力等于物体单位受力面积所受的压力1将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1Pa。探究新知探究新知 边长为边长为10cm的正方体铝块，放在面积为的正方体铝块，放在面积为0.9m2的桌面上，的桌面上，受力面积是受力面积是_m2；若放在面积
7、为若放在面积为10cm2的桌面上，受力面积是的桌面上，受力面积是_m2。SS10-210-3正确理解受力面积正确理解受力面积探究新知探究新知例：例：水平桌面上放一本书，书所受的重力为水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接，与桌面的接触面积为触面积为510-2m2，计算书对桌面的压强。，计算书对桌面的压强。即：即：解：解：书对水平桌面的压力等于它的重力，书对水平桌面的压力等于它的重力，FG3 N桌面的受力面积桌面的受力面积 S510-2 m2所以压强所以压强答：书答：书对桌面的压强为对桌面的压强为60 Pa。探究新知探究新知知识点3怎样减小或增大压强怎样减小或增大压强 根据根据p=可
8、知：可知：FS压力一定时、压力一定时、减小减小受力面积受力面积受力面积一定时、受力面积一定时、增大增大压力压力增大压强增大压强压力一定时、压力一定时、增大增大受力面积受力面积受力面积一定时、受力面积一定时、减小减小压力压力减小压强减小压强探究新知探究新知通常情况下，通过通常情况下，通过增大受力面积增大受力面积方法来减小压强。方法来减小压强。铁轨枕木铁轨枕木骆驼脚掌骆驼脚掌沙发沙发大型平板车大型平板车书包背带书包背带坦克履带坦克履带减小压强的实例减小压强的实例探究新知探究新知用刀切菜用刀切菜磨菜刀磨菜刀破窗锤破窗锤啄木鸟啄木鸟老虎牙齿老虎牙齿电锤破石电锤破石通常情况下，通过通常情况下，通过减小受
9、力面积减小受力面积方法来增大压强。方法来增大压强。增大压强的实例增大压强的实例探究新知探究新知仔细观察挖掘机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地仔细观察挖掘机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识？试列举出来。方应用了压强知识？试列举出来。（1 1）增大压强的地方：）增大压强的地方：_ _；（2 2）减小压强的地方：）减小压强的地方：_ _。挖斗前端很尖挖斗前端很尖履带履带很宽很宽探究新知探究新知 hS物块对水平面的压力：物块对水平面的压力：F=G=mg=Vg=Shg物块对水平面的压强：物块对水平面的压强：柱形物块对水平面的压强大小只与物块的柱形物块对水平面的压强大小只与
10、物块的密度和高度密度和高度有有关，与物块的质量、底面积等因素无关。关，与物块的质量、底面积等因素无关。柱形物体对水平面的压强柱形物体对水平面的压强巩固练习巩固练习例例1（2018武汉）如图所示，在武汉）如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（）的实验中，下列说法正确的是（）甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力 的大小相等的大小相等甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小
11、有关为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的 实验现象和甲图中的对比实验现象和甲图中的对比 A B C DA连连 接接 中中 考考巩固练习巩固练习例例2（吉林中考）国家制定载货车辆对地面的压强控制在（吉林中考）国家制定载货车辆对地面的压强控制在7l05Pa以内。一辆在水平路面行驶的四轮货车，车与货物总质量是以内。一辆在水平路面行驶的四轮货车，车与货物总质量是12t，每个车轮与地面接触面积是每个车轮与地面接触面积是0.03m2。求：。求：（1）货车对路面的压力是多少？）货车对路面的压力是多少？（2）货车对路面的压强是多少？是否超
12、过标准？（）货车对路面的压强是多少？是否超过标准？（g取取10N/kg）解：解：（1）货车对路面的压力：货车对路面的压力：F=G=1.2l04kg10N/kg=1.2l05N；（2）货车对路面的压强：货车对路面的压强：p=1106Pa7105Pa，所以超过标准。所以超过标准。连连 接接 中中 考考巩固练习巩固练习例例3（2019枣庄）如图所示的四种动物器官，具有减小压强功能枣庄）如图所示的四种动物器官，具有减小压强功能的是的是（）（）A啄木鸟的喙啄木鸟的喙 B骆驼的脚掌骆驼的脚掌 C鳄鱼的牙齿鳄鱼的牙齿 D蚊子的口器蚊子的口器 B连连 接接 中中 考考巩固练习巩固练习例例4（2019黄石）如图
13、所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放黄石）如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是对地面的压强相等，下列判断正确的是（）（）A甲甲=乙乙丙丙 B甲甲=乙乙=丙丙 Cm甲甲=m乙乙=m丙丙 Dm甲甲m乙乙=m丙丙 因为因为h甲甲=h乙乙h丙丙，由，由p=gh可知，可知，甲甲=乙乙丙丙因为因为S甲甲S乙乙=S丙丙，由，由 可知，可知，m甲甲B连连 接接 中中 考考课堂检测课堂检测1.如图是我国自主研制的蛟龙号载人潜水器，如图是我国自主研制的蛟龙号载人
14、潜水器，2012年蛟龙号潜水年蛟龙号潜水器顺利完成器顺利完成7km级的潜水试验，则级的潜水试验，则7km深处海水的压强为深处海水的压强为_Pa，设想你在，设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只手伸深的蛟龙号潜水器中把一只手伸到外面的水里，若手背的面积为到外面的水里，若手背的面积为0.610-2m2，则海水对手背的压力为则海水对手背的压力为_N。（海水的密度（海水的密度=1.0103kg/m3，g取取10N/kg）。）。71074.2105基基 础础 巩巩 固固 题题课堂检测课堂检测2.如图所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲乙两种液体中，如图所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲乙两种液体中，从
15、图中可以得到的结论是（从图中可以得到的结论是（）A甲液体的密度大于乙液体的密度甲液体的密度大于乙液体的密度 B甲液体的密度等于乙液体的密度甲液体的密度等于乙液体的密度 C甲金属盒处的压强等于乙金属盒甲金属盒处的压强等于乙金属盒 处的压强处的压强 D甲金属盒处的压强小于乙金属盒处的压强甲金属盒处的压强小于乙金属盒处的压强 D基基 础础 巩巩 固固 题题课堂检测课堂检测3.如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强的
16、压强 （）（）A甲大甲大 B乙大乙大 C一样大一样大 D无法确定无法确定 A基基 础础 巩巩 固固 题题课堂检测课堂检测4.如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面的；倒立时瓶对桌面的压强为压强为p2，瓶盖受到水的压力为，瓶盖受到水的压力为F2，则则p1_p2，F1_F2（选填：（选填：“大于大于”“小于小于”或或“等等于于”）小于小于大于大于基 础 巩 固 题课堂检测课堂检测 为研究液体内部压强特点，小华将透明塑料瓶底部剪去，为研究液体内部压强特点，小华将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧，如图甲所示。蒙上橡皮膜并扎紧，如图甲所示。能能 力力 提提 升升 题题课堂检测课堂检测（1 1）将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如乙图所示，说明水对）将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如乙图所示，说明水对橡皮膜有压强：将瓶向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明橡皮膜有压强：将瓶向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明液体内部压强与液体的液体内部压强与液体的_有关
